Primary and secondary school of kindergarten and primary school

幼時的日子是按天過，不知時間是何物，每天充滿新鮮感，醒了就玩，累了就睡，不用擔(dān)心時間是不是被浪費了，滿眼是快樂，滿心是歡愉。

小學(xué)日子是按周過，從周一盼到周五，短短兩天周末是最向往的時光。

初高中按月過，再到大學(xué)，只見冬夏不見春秋，畢了業(yè)時間跑得更快了，恍惚就一年。

現(xiàn)在社會競爭這么嚴(yán)重，生活壓力又大，真的是不得不逼著孩子用功再用功。

現(xiàn)實社會的殘酷，教會我們要想比別人過得舒服，就要在別人看不見的時候多吃苦。

人生不是短跑，起跑線決定不了一切，一步一步踏實地走到最后就是成功。

失去的東西回來了還要嗎？

就像曾經(jīng)丟了一粒扣子，等找到那?？圩訒r，早已經(jīng)換了一件新衣服。

當(dāng)被逼到絕境不得不放手一搏時，將來也會感恩當(dāng)時沒有死于安逸。

很多事情，自有天機(jī)。

沒有了軟肋，也就不需要鎧甲，爬起來拍拍土，繼續(xù)向前走，傷口總會愈合。

成年的世界，沒有誰是容易的。

父母的選擇和所能提供的極限生長環(huán)境早就暗暗為我們設(shè)好了起跑線，人與人起點差距不知不覺中早已開始。

現(xiàn)在的起點是父母努力創(chuàng)造的優(yōu)勢，沒抵達(dá)人生終點誰都可以去爭冠軍。

很努力但缺乏好老師好環(huán)境影響所以事倍功半。

希望通過用互聯(lián)網(wǎng)、新技術(shù)來消弭教育資源上的不均衡。

我們不能否認(rèn)社會各種資源的不均衡，也不能忽視階層流動性日趨變小的事實。

任何時代都不乏“朝為田舍郎，暮登天子堂”的跨越式存在，關(guān)鍵在于是否有決心，努力沖破資源不均、起點低的限制。

大學(xué)時也是一本書接一本書讀、一個證接一個證考的。

真的要開始自己面對所有的一切了。

好的教育影響的不僅僅是一代人。

父母對孩子的教育不能偷懶。

人生的路很長，但最要緊的只有幾步，這最要緊的幾步，最少不了的是父母的“在線”。

出國的機(jī)會有很多，但女兒長大只有一次。

我不會做一輩子的總統(tǒng)，但我會做一輩子的父親。

孩子不會等你忙完了再成長，當(dāng)父母是有有效期的，孩子的成長不會重來，別讓你的缺席，成為他最深的遺憾。

當(dāng)一個大潮來臨時，人們往往會低估科技進(jìn)化背后的革命性和顛覆力。

我們就要進(jìn)入 “智能一切”的時代，手表、項鏈、戒指、眼鏡、汽車、桌子、房子……所有終端設(shè)備都是智能化的。

從睡醒睜開眼那一刻，已經(jīng)生活在一個智能機(jī)器人充斥的環(huán)境中：家本身就是一個智能機(jī)器人，智能衛(wèi)浴會為自動調(diào)整洗浴水溫，智能廚房會自動烹飪早餐。

等出門上班時，交通工具會是一個無人駕駛的機(jī)器人汽車。

當(dāng)走進(jìn)辦公室，智能桌子會立刻感應(yīng)到打開郵箱和一天的工作日程表……