——華南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院成蹊隊(duì)開展第四日調(diào)研活動(dòng)

2023年8月4日

8月5日，華南師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院成蹊隊(duì)“以文化人，點(diǎn)石成盾”服務(wù)實(shí)踐進(jìn)行至第四日?；顒?dòng)臨近尾聲，成蹊隊(duì)調(diào)研板塊也在完成教師訪談后籌備著收尾工作——以數(shù)日文化的安全教育課堂具體收效為下一階段工作背景，正式進(jìn)入學(xué)生訪談部分。

通過匯集文教、藝體兩個(gè)板塊的教學(xué)反饋，調(diào)研成員們最終決定對本次實(shí)踐課程中綜合素質(zhì)突出、課堂表現(xiàn)優(yōu)異的三名學(xué)生進(jìn)行采訪。橫向上，訪談主要比較學(xué)生們對于成蹊隊(duì)提供的非遺·文化安全課程和云安中學(xué)政治課堂的不同體驗(yàn)，縱向上則側(cè)重考察個(gè)人初高中的思政教育經(jīng)歷。學(xué)生們普遍肯定了成蹊隊(duì)課程的趣味性、教育性、多元性，皆認(rèn)為在其中學(xué)到許多從前未曾涉獵的文化知識?！袄蠋煾嗟匕盐幕踩?xì)分成了更多議題，這點(diǎn)是我沒想到的?！绷瓮瑢W(xué)表示，在傳授文化安全知識時(shí)老師們往往能由此及彼，發(fā)散思維，自己能更透徹地理解文化安全的內(nèi)涵與外延，形成相關(guān)的知識系統(tǒng)。

學(xué)生訪談從接受視野出發(fā)，具有呼應(yīng)前期教師訪談要點(diǎn)并做出實(shí)際檢驗(yàn)的重要意義。同時(shí)，學(xué)生們積極陳發(fā)在不同教育階段對思政課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的真實(shí)感受，使得訪談工作更加立體。而面向?qū)W生開展訪談不僅是本次調(diào)研工作的必要環(huán)節(jié)，更為成蹊隊(duì)各個(gè)板塊的實(shí)踐成果提供了評估數(shù)據(jù)。

?

8月6日，調(diào)研板塊面向全體學(xué)生發(fā)放后測問卷。圍繞前測問卷分析得出的結(jié)果，后測問卷進(jìn)一步考察了學(xué)生們的文化安全知識儲備，并在純粹知識的基礎(chǔ)上了解學(xué)生們?nèi)绾卧u價(jià)本次實(shí)踐課程以及課程后的文化安全觀傾向是否發(fā)生顯著變化。最終共獲有效問卷50份。

至此，調(diào)研板塊實(shí)踐部分已基本結(jié)束，后續(xù)仍有資料整理和調(diào)研報(bào)告撰寫等待完成。調(diào)研板塊成員們將以十足耐力與科研精神，助力本次成蹊隊(duì)服務(wù)實(shí)踐畫上一個(gè)圓滿句號。縱使時(shí)光飛逝，桃李草木猶有情識，下鄉(xiāng)光陰盎然成趣。云安桃李隱隱之香，定會(huì)具化成更有份量、力量、重量的文字，溢滿成蹊調(diào)研人的寸寸記憶。

來稿單位：馬克思主義學(xué)院

撰稿人：黃嘉慧

審稿人：曾? 靜