? ? ? ?年輕人去拜訪禪師，向他請(qǐng)教平心靜氣之道，禪師沒有理他，先劈柴，然后打水，做飯，掃地，最后一個(gè)又一個(gè)的仔細(xì)擦拭著茶杯，年輕人恍然大悟！

? ? ? ?“禪師，你是想告訴我，要善于從生活的細(xì)節(jié)，一點(diǎn)一滴來(lái)體悟人生？生活就是修行？！”

? ? ? ?禪師放下了手頭的活兒，一臉鄙夷的看著小伙子：“我這剛上班，正忙著呢，能不能別TM煩我！”

? ? ? ?“哈哈哈！”一個(gè)簡(jiǎn)單的禪師笑話打開了課堂上尷尬的氣氛，年輕的講師由一個(gè)笑話切入到了他的課程。

? ? ? ?而臺(tái)下，何幣卻還在陷入剛才的故事里。

? ? ? ?嘶，講師的這個(gè)故事是想要啟示我什么呢？

? ? ? ?何幣皺起了眉頭，是想告訴我們不要以自我為中心？是想說(shuō)所謂的禪師也是粗鄙的普通人？或者說(shuō)？是想讓我們不要自以為是？

? ? ? ?啊，講師的故事真是深?yuàn)W，不愧是五百塊錢一節(jié)課的金牌講師，說(shuō)的每一句話都是玄機(jī)啊！光是一個(gè)開場(chǎng)的故事，就讓自己琢磨了這么久。

? ? ? ?嗯……所以這個(gè)故事到底想告訴我們什么呢？何幣揪著頭發(fā)，一臉費(fèi)解的思考著，太過于糾結(jié)這個(gè)問題，以至于講師后面在講什么也沒聽進(jìn)去。

? ? ? ?“所以那個(gè)故事到底想要告訴我什么?。俊焙螏艑?shí)在忍不住了，舉起手來(lái)，向講師問出了藏在心中的問題。

? ? ? ?“?。繘]啥想說(shuō)的啊，就是找個(gè)笑話打開尷尬的局面！”

? ? ? ?“這不可能，這故事這么有哲理，講師你肯定是有想要告訴我們的，我懂了！講師你想讓我自己領(lǐng)悟！你不想讓我不勞而獲！不對(duì)，講師你是想告訴我們?nèi)f事萬(wàn)物都富含哲理！啊，對(duì)了講師你是想說(shuō)也許簡(jiǎn)單的事情下面蘊(yùn)含著深刻的哲理。”

? ? ? ?再看臺(tái)上，講師漲紅著臉，憋得有些發(fā)紫，憋了半天才從牙根出來(lái)一句：“吃飽了撐的，精神病?。　?/p>

? ? ? ?“腦子進(jìn)水??？！閑的？剛從精神病院里放出來(lái)？”課堂上其他學(xué)生也被何幣的驚人操作雷的一塌糊涂，尤其是這與講師的課無(wú)關(guān)啊，這不就是故意找茬的嗎！

? ? ? ?“你想聽就聽，不想聽不要打擾我們其他同學(xué)聽課，別人花了多少錢雇你里搗亂我不管，但，現(xiàn)在，請(qǐng)你離開我的課堂！”講師下了逐客令，引來(lái)了其他同學(xué)的一片叫好。

? ? ? ?何幣不知道發(fā)生了什么，但聽著周圍的叫好聲，噓聲，也只有紅著臉，灰溜溜的離開了課堂。

? ? ? ?“這五百塊錢真值，講師是想要告訴我，人啊，總是充斥著不理解和偏見，重要的是做自己，而且我想要問的問題的要靠我自己尋找，而且真理尋找的過程總是伴隨著旁人的不理解，重要的是堅(jiān)持自我，所以講師最后說(shuō)讓我離開課堂，是因?yàn)槲乙呀?jīng)領(lǐng)悟到了，接下來(lái)就是實(shí)踐了！”

? ? ? ?我皺著眉頭，一臉嫌棄的看著何幣：“幣啊，聽哥的，看看心理醫(yī)生吧！”

? ? ? ?“所以我就來(lái)到了這里，我覺得我的朋友是想告訴我，是時(shí)候做一個(gè)心理的梳理，只有對(duì)自我進(jìn)行梳理和認(rèn)知，才能更有效率的前進(jìn)一步！”

? ? ? ?心理醫(yī)生坐在辦公桌前，看著面前侃侃而談的何幣，咽了下口水，顫抖著端起了桌面上的玻璃杯，好家伙，這次來(lái)了個(gè)硬茬啊。

? ? ? ?“咳咳，請(qǐng)問何先生你是從什么時(shí)候開始這種狀態(tài)的？”心理醫(yī)生喝了口水，長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，開始了心理治療。

? ? ? ?“我想想啊，之前我看了一篇文章，說(shuō)是要打開慧眼，打開了慧眼的人，會(huì)不自覺的從萬(wàn)事萬(wàn)物里領(lǐng)悟到真理，這就是所謂的格物致知?！?/p>

? ? ? ?“額，那何先生，你有沒有想過，這種強(qiáng)迫性的思考心理，是一種不健康的狀態(tài)呢？”

? ? ? ?“確實(shí)會(huì)有這種感覺，總是去思考事情，人，東西有什么內(nèi)涵和寓意，讓我整個(gè)人都怪怪的，我發(fā)現(xiàn)我真的開啟了慧眼，我現(xiàn)在看啥都是道，看啥都是理，這種狀態(tài)雖然很奇怪，但是確實(shí)讓我時(shí)刻出于頓悟的快感。”

? ? ? ?“咳咳?！毙睦磲t(yī)生閉上眼睛，左手扶住了額頭，捏了捏自己的鼻梁，然后繼續(xù)深呼吸緩解自己即將蚌埠住的情緒。

? ? ? ?我是個(gè)專業(yè)的心理醫(yī)生，我要挺住……

? ? ? ?“何先生你看，生活中有些事情，他就是很自然而然的嗎，比如餓了就要吃飯，渴了就要喝水，一加一等于二。是吧，這些事情其實(shí)不必我們?nèi)ニ肌?/p>

? ? ? ?“我懂了！醫(yī)生，你是想說(shuō)生活中有些事情很簡(jiǎn)單，只是像他表面一樣，不需要我們?nèi)ニ伎?，我們只需要做好自己，不需要做多余的理解，這樣就會(huì)……！”

? ? ? ?“你懂了個(gè)屁！”心理醫(yī)生忍不住爆出了粗口，“你懂NMLGB，你懂！”

? ? ? ?“所以，我就被心理醫(yī)生趕了出來(lái)，來(lái)到了這里，禪師，你說(shuō)這是為什么呢……”

? ? ? ?禪師深吸了一口氣，攥著念珠的手有些顫抖，他從事禪師這個(gè)行業(yè)四五十年，見過的人不少，像何施主這樣的奇才，他是第一次遇見。這是對(duì)他職業(yè)生涯的一次考驗(yàn)，老禪師平復(fù)了情緒，終于，多年的智慧，給了他啟示。

? ? ? ?“何施主，我給你說(shuō)一句話，本來(lái)無(wú)一物，何必惹塵埃！”

? ? ? ?“我懂了！禪師你是想說(shuō)……！”何幣還沒有說(shuō)完，就被禪師狠狠的踹了一腳。

? ? ? ?“懂NMLGB！”

? ? ? ?“啊，禪師，我明白，你是想告訴我！?。　?/p>

? ? ? ?“告訴NMLGB！”禪師又是一腳抽射。照著何幣的屁股狠狠的來(lái)了一下。

? ? ? ?“痛了，禪師，你是想說(shuō)，痛了就要放下！”

? ? ? ?“痛NMLGB！”禪師從地上抄起蒲團(tuán)，照著何幣的腦袋就往下掄，一邊論還一邊罵：“qnmd，吃飽了撐的，我讓你領(lǐng)悟，我讓你啟示！啟NMLGB?！敝钡蕉U師自己打累了，癱坐在地上，朝著何幣啐了口吐沫。

? ? ? ?“領(lǐng)悟了嗎？掃把？！”

? ? ? ?“領(lǐng)悟NMLGB！”何幣腦子一熱，管你三七二十一，上去掄圓了就是給禪師一巴掌，然后抄起桌面上的茶杯砸向了禪師。

? ? ? ?“我打了那個(gè)掃把一頓，我就回來(lái)了。現(xiàn)在的人，就愛弄點(diǎn)故弄玄虛的話，然后裝什么富含哲理，吃飽了撐的，還禪師，還說(shuō)不透的就是禪師，他這么牛逼他把道理說(shuō)清楚啊，裝什么謎語(yǔ)人?！?/p>

? ? ? ?我看著面前這個(gè)對(duì)我吐槽的何幣，和前兩天的他判若兩人，他的精神狀態(tài)好多了，也不總是在思考為什么，談什么領(lǐng)悟和啟示了。開始會(huì)思考晚上吃什么，是燒烤好吃還是火鍋好吃。晚上看比賽，EDG能幾比幾DK了。

? ? ? ?我不由得欣慰，畢竟何幣是我很重要的朋友，他的狀態(tài)好多了，我也跟著開心，我像是往常一樣，拿出我最近看到的好文章和何幣分享。

? ? ? ?“你看，幣，這個(gè)故事寫的很有意思，充滿禪機(jī)，講述我因?yàn)閬G了一枚游戲幣，而去找不同領(lǐng)域的小伙伴，小伙伴們分別從不同角度探討這個(gè)硬幣的存在！”

? ? ? ?“看不懂，謎語(yǔ)人，不知所云！”何幣讀了這篇文后，丟下了簡(jiǎn)短的評(píng)論！

? ? ? ?“確實(shí)，很深?yuàn)W！作者想要講的也很模糊！但是，他就是那種說(shuō)不清楚的才是哲理?。∵@就是作者想要給我們的啟示??！”

? ? ? ?“有嗎？他可能只是單純自己也沒想清楚自己想講什么。”何幣給自己倒了杯茶水慢條斯理的說(shuō)道。

? ? ? ?“像這樣的大作家！怎么會(huì)自己也寫不清楚！這肯定是人家的筆法！人家就是想這樣展示這個(gè)哲理??！”

? ? ? ?“關(guān)我啥事，看不懂就是看不懂，不愛看就是不愛看，他想講啥他自己講唄，自己不說(shuō)明白，還非得讓我懂，我閑的??！”

? ? ? ?“算了，你不懂……”我也不再與何幣爭(zhēng)論，因?yàn)闋?zhēng)論這些沒有意義，只是感慨，何幣果然不是“完人”，也只是個(gè)沒有思考，沒有感悟的俗人。

? ? ? ?卻只見何幣，倒了一杯茶水，然后潑在我的臉上，然后一臉諷刺的看著我

? ? ? ?“懂NMLGB！”

? ? ? ?深山，古寺，禪師癱坐在地上，微笑著把玩著何幣丟來(lái)的茶杯。

? ? ? ?何施主終究是懂了。

? ? ? ?懂了什么？

? ? ? ?懂NMLGB。