行者無(wú)疆—2

???寫東西，不是給別人看的。而是給自己人看的 ???很奇怪我要拿自己說(shuō)的話當(dāng)成名人名言的題記，也有很多人在懷疑，我是不是他的自己人。是自己人的話，為什么他這個(gè)不給我看？為什么他不和我說(shuō)話？為什么我叫他他不聽(tīng)？……可以說(shuō)這種人是沒(méi)有找到可以無(wú)話不談的那個(gè)人。我是幸運(yùn)的，在最需要陪伴的年紀(jì)，心里走進(jìn)了一個(gè)人，但，對(duì)于無(wú)人走進(jìn)的人，如何？ ???追尋，是一件重要的事。和她、他們、他的對(duì)話是我暑假的生活。前半個(gè)暑假，在遠(yuǎn)隔北京南北的日子里，無(wú)時(shí)無(wú)刻我不在壓抑我的思念：對(duì)愛(ài)情，當(dāng)然還有籃球和歡聲笑語(yǔ)。慢慢的，當(dāng)歲月和現(xiàn)實(shí)沖淡了一切，只剩追尋。我思故我在，有了新的理解，我的思，證明了我所思之物的存在，進(jìn)而證明了我存在的意義。我的自己人，應(yīng)該能感到我的追尋，只不過(guò)，種種不可抗力的存在，不免掃我的興。 ???假期的孤獨(dú)，同時(shí)給了我一種自由，一種隨意發(fā)泄情緒的自由。被掃興的時(shí)候，我便發(fā)泄，我便思考，我便勞累自己。擺脫了掃興，時(shí)時(shí)會(huì)讓追尋蒙上一層陰影，但不放晴的天空，才更值得期待。不可抗力，我現(xiàn)今更多的感激它，不得不說(shuō)，假期我心境的蛻變，極大的歸功于不可抗力。很多、很苦惱、一度讓我喪失了自信，不過(guò)，慶幸它沒(méi)有完全殺死我。走進(jìn)健身房、走出小區(qū)、走進(jìn)地鐵、走上球場(chǎng)，一件件小事是我生活的全部，在簡(jiǎn)單中成就不凡，故而我有資格和能力去追尋我所追尋的。我仍存在，我存在的更清晰，在自己人的心中。 ???我的追尋，建立在很高的基礎(chǔ)上。我已經(jīng)得到了很多關(guān)系，故而收獲更少。那么，對(duì)于那些懷疑的人，他們需要主動(dòng)的尋求關(guān)系，而不是一味的哭訴自我的孤獨(dú)?！盀槭裁此麄儾缓臀?？”要變成“我要和他們玩”。對(duì)于異性，不要緊張和猶豫，不給青春留遺憾才是最好的底色。在追尋的途中，切不可一心二用，便可以拋下壓力去追尋。在途中最重要，結(jié)果只是世界和不可抗力給你的交代，盡人事便可，至于他人較少努力獲得的更多成就，只好自認(rèn)天賦不及，時(shí)運(yùn)不濟(jì)。 ???追尋愛(ài)情是世界上最簡(jiǎn)單的追尋，只需要兩個(gè)靈魂蒙眼也可認(rèn)出對(duì)方。對(duì)于成績(jī)和名利的追尋是更難的，落差更大的。暑假我便經(jīng)歷了這種落差，不過(guò)，正如T老師說(shuō)的，要化自責(zé)為憤怒去學(xué)習(xí)，我偷了偷懶，將一部分的憤怒撒到了刀哥身上。落差來(lái)自于一些德不配位的人、一些沒(méi)有德行的人、一些絲毫沒(méi)有能力的人，或拋頭顱灑熱血于死學(xué)習(xí)，或一日日哭訴自我失敗的凡爾賽，經(jīng)過(guò)這個(gè)暑假，他們?cè)谖疫@顯的可悲了。他們?cè)谧穼な裁矗穼ば碌囊槐?3嗎？追尋眾星捧月的虛榮嗎？可以說(shuō)，我很討厭這些人，但很沒(méi)有必要與他們爭(zhēng)論，因?yàn)椴⒉皇亲约喝恕????不爭(zhēng)論，并不代表我不要提起我的筆，抨擊并羞辱他們的不齒行徑。給自己人看我的態(tài)度，給別人看我的人情世故，多么高效而不討人厭的方法。高二分到了 一個(gè)并不安靜的班級(jí)，當(dāng)然，班級(jí)正是需要這種氛圍來(lái)成長(zhǎng)。這種氛圍在籃球賽，運(yùn)動(dòng)會(huì)，英語(yǔ)短劇，寫稿子上優(yōu)勢(shì)盡顯……在享受這種班級(jí)福利的同時(shí)，為什么不能忍耐它一點(diǎn)呢？多給它一些理解，不好嗎？答曰：“否，我既不參與班級(jí)活動(dòng)，也不需要班級(jí)氛圍?！蹦切┠弥鳂I(yè)去各種開(kāi)幕式各種活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的人，想問(wèn)一句真的學(xué)的好嗎？那些一到自習(xí)課就去圖書館的人，想問(wèn)一句班里能有多吵？這種明面上的蔑視和輕視難道不是一種脫離群體的信號(hào)嗎？如果這樣做可以考到年級(jí)前50，那我完全同意，但如果，真的沒(méi)有人做到呢？事實(shí)是，沒(méi)有人在我們班能這么做到。青春的美好記憶，就留給一頁(yè)頁(yè)永遠(yuǎn)空白的橫線嗎？而不是去看一場(chǎng)籃球比賽，去聽(tīng)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，去運(yùn)動(dòng)會(huì)上展示自己?；蛟S很多年后的一天晚上，有些人會(huì)幡然醒悟，但可惜的是，我這篇文章并不能為這些人所見(jiàn)，因?yàn)椴⒉皇亲约喝耍F(xiàn)在不是，將來(lái)也不大可能，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流長(zhǎng)者也。 ???追尋成績(jī)和名利的討論告一段落，重回沒(méi)有穩(wěn)定聯(lián)系的那些人心中，現(xiàn)在當(dāng)有一個(gè)明晰的概念：追尋正確的，而不可逃避；追尋想要的，而不是膽怯；追尋幸福的，而不怕艱難。在過(guò)程中成長(zhǎng)，在苦難中進(jìn)步。蓋文王拘而演《周易》，仲厄困而作《春秋》，其此之謂也。 ???這篇文章當(dāng)然是寫給自己人的，但我可以認(rèn)識(shí)你，可以不認(rèn)識(shí)你。你與我共鳴了，便是自己人。很多時(shí)候，追尋需要“讓”，給心靈讓出一條路，讓它見(jiàn)識(shí)你所見(jiàn)識(shí)的一切，然后引導(dǎo)你追尋心之所向?！霸『跻?，風(fēng)乎舞雩”從不是一句背誦的任務(wù)，而是圣人認(rèn)可的滌蕩心靈的良方，今日夜半思考追尋，仿佛也在侍坐。 ???行者無(wú)疆1寫的是所見(jiàn)，此篇即是近日所感。臨近高三，許多情緒需要寫出來(lái)，需要像臨流曉坐一般的面對(duì)孤獨(dú)和天地沉寂，希望北京的初秋少一些蟬鳴，多一些精神的共鳴。