注:此作中出現(xiàn)的“牌”靈感來源于《魔卡少女櫻》而且此作與現(xiàn)實(shí)無關(guān)，只是一篇作者所在班級(jí)的同人文而已。

2021年12月23日上午，在XX市XX中學(xué)門口，有一個(gè)穿藍(lán)色制服的男人，他滿臉笑容地發(fā)著傳單，頭戴黑色帽子，傳單上寫著:“如你所愿餐廳，今日開業(yè)，今日進(jìn)店可享三折優(yōu)惠?！?/p>

下午，1909班的學(xué)生們談?wù)撈疬@間餐廳的菜。

學(xué)生A:“那家店的菜都好好吃耶。”

學(xué)生B:“對(duì)啊，這家新開張的店的焦糖布丁真的好吃，甜而不膩?！?/p>

學(xué)生A:“話說現(xiàn)在有8個(gè)人(8個(gè)人分別是:ljs,mzr,zjx,lym,lxf,wcj,hhm,h+1，都是男性)為什么沒回來啊，其他人都回來了吧。”

學(xué)生A的這句話引起了hkh(男)的注意，他看了看那8個(gè)人的位置，的確沒有人坐，但是還有1分鐘就上課了，hkh的心里有一種詭異的感覺油然而生。

“這種事情不是經(jīng)常發(fā)生的嗎？他們都是班干啊，可能老師安排他們做事情了吧。”hkh的同桌w+m(男)對(duì)他說。

hkh:“可能是我想多了吧……”說著，上課鈴響了起來……

上第五節(jié)課的老師看見那空著的八個(gè)位置，問到:“那8個(gè)人是請(qǐng)假嗎？還是?”

班里面的人說不出話來。

“我去問一下班主任”老師轉(zhuǎn)身走向了辦公室。教室里面的學(xué)生鬧騰起來了，大家都在猜測(cè)那8個(gè)人在干嘛。

hkh:“你看，我就說吧，這件事肯定有蹊蹺?！?/p>

w+m:“啊對(duì)對(duì)對(duì)，你說的都對(duì)?！?/p>

hkh的前桌pyy(女)發(fā)話了:“w+m,你不是和zjx中午在一個(gè)午托宿舍的嗎？他中午干什么了?”

w+m:“他中午說想去那家新餐館吃飯，下午會(huì)按時(shí)回學(xué)校的，也跟午托那邊請(qǐng)了假，所以我就沒有多想……”

“那家餐館應(yīng)該不會(huì)有問題啊，一大堆人去吃了都沒有問題?！眕yy的同桌ltz(女)說道。

與此同時(shí)，班主任在一個(gè)個(gè)撥打他們家長(zhǎng)的電話，都是打不通。

不知不覺，放學(xué)了，下午他們還是沒回來，這團(tuán)迷霧越來越大，讓人不禁好奇八個(gè)人的行蹤。

突然，地面上有團(tuán)積水，積水上漲得越來越快，已經(jīng)超過了大多市民的肚子，市民們?cè)絹碓娇只拧?/p>

“救救我……”市民們傳出了微弱的聲音。

這一切都被一位早已回到家的黃頭發(fā)白皮膚的美少女中學(xué)生(也是1909班的)——cyf所看到了，她露出了驚慌的表情，她關(guān)好了門窗，慌張地等待著救援。

就在這時(shí)，一位穿藍(lán)色披風(fēng)的初三生潛下水底，拿出了他的法杖。這一幕被cyf看到了，她驚訝著說:“這……這不是zjx嗎?!”

zjx大聲地命令著他的法杖，念起了咒語:“法杖，請(qǐng)聞吾命，轉(zhuǎn)以為吾物。CHANGE!”水中發(fā)出了強(qiáng)烈的光，水流聚在一起變成了一張牌的樣子，市民們緩慢從水中落下。

“我看看?！眤jx將牌放到他眼前:“海嘯牌，英文是TSUNAMI啊……”他淡定地走開了。(未完待續(xù))