莉離開她很長時間，岑今都沒有從那段無疾而終的友誼里走出來，盡管在莉走后的日子里很快就出現(xiàn)了一個對她極好極好的同學，面對同學毫無目的地對她友善和默默的維護，她的內(nèi)心不是沒有觸動的。

可能是因為莉的突然抽離讓她有些“受傷”過度，一時半會兒沒有心思接受其他人的友誼吧。又或許是她刺猬般的縮起了柔軟的內(nèi)心，用滿身的硬刺另類地做著自我保護，更是一種膽小和怯懦。

可能在大人的眼里，小孩子的友誼就是沒有什么意義的，一個人離開了，就是少了一個玩伴，還會有其他的玩伴，沒有什么大不了的，更不值得難過很久很久，掛念很久很久，過段時間就會忘記的。

可是，大人們并不知道，莉?qū)τ卺駚碚f，就是那段最落魄歲月里的全世界，她們相互為彼此成長路上的光，誰也替代不了。

尤其是那個差點就打開岑今心扉，也是第二個愿意讓她交往的同學突然離去以后，她更加不愿意去和誰有很深的情誼了，因為這些經(jīng)歷都讓她深深懂得，付出感情的時候有多毫無保留，受到反噬的時候就有多慘烈。

這個讓她充滿了很多遺憾和愧疚的同學有著一頭干練的短發(fā)，白皙的皮膚，瘦削的臉頰，輪廓分明，兩眼炯炯有神，長長的雙腿，細細的胳膊，手指細而修長，說話非常溫柔，穿著十分樸素舒服。

岑今來到這所學校也有一段時間了，跟她也一直是一個班級的，一個學期都快過完了，她居然對班里很多同學都非常陌生，她的世界里仿佛只有莉一個人，其他同學都是空氣一般的存在。

非常突然的，悅就像從天而降的禮物一樣，直直的把自己的心意捧到了她的跟前，那么肯定，那么純粹，又那么直接，就好像她們很久以前就是好朋友一樣，一點都不需要慢慢培養(yǎng)，讓她既驚訝，又不知所措。

“她是不是認錯人了？她為什么對我這么好？她到底有什么企圖？我跟她似乎連一句話都不曾說過，我也沒有什么可以讓她巴結的過人之處？？？”岑今面對悅?cè)諒鸵蝗盏仄珢?，表面雖然佯裝淡定，內(nèi)心其實早就有些繃不住了。

我想多數(shù)人在面對不熟的人或者是陌生人對自己突然的好，首先都會有各種懷疑和防備之心的。

就像多年后的岑今在大街上看到提了很重東西的路人，不忍，就毫不猶豫走上前去幫忙，路人都會表示禮貌拒絕，她執(zhí)意要幫忙，路人雖然被動接受，但是一路上也是非常防備和別扭的，直到送到目的地后，看著岑今轉(zhuǎn)身瀟灑離去，才放下心防，相信她原來是真的沒有企圖和套路一樣。她的這些心理反應都是正常的。

慢慢的，她也從最初的以為悅對她的好只是一時興起而已，到漸漸地篤定悅對她就是不同于其他同學的，好，甚至是非常好，并且她的那種付出并不求有什么回報，她經(jīng)常忍不住打量她，想從她的表情看懂她的內(nèi)心，但是都只看到了純純的善意和欣賞。

我想，任何一個人，再冰冷的心，也能被這樣一個笑容純凈，寵辱不驚的女孩子溫暖融化的，更何況岑今的心從來就不是冰冷的，而是比任何人都要更加熾熱的。

悅做了什么，會讓岑今如此感動？她又是怎么做到攻破岑今堅硬的心房的呢？

其實，岑今自己也沒有弄明白是怎么一回事。

或許是那個放學前的突然投喂，讓她受寵若驚，又有些摸不著頭腦。一個平常的上課日，放學鈴聲準時響起，同學們都在或快或慢各自收拾著自己的小書包。

自從和莉分開以后，岑今每天在學校里都是興致懨懨的，就連放學回家都沒有那么積極了，聽到鈴聲后，她也是懶洋洋地，慢條斯理地收拾著自己抽屜里并不多的物品，突然一雙手猝不及防地伸進了她的書包里，快速放下一包熱乎乎的什么東西，然后低下頭對著她輕輕微笑了一下，迅速轉(zhuǎn)身拿起書包就跑出教室了。

這整個過程快得幾乎沒有留給岑今絲毫反應的時間和機會，她來不及問她是誰，她來不及看塞進她書包里的東西是什么，她來不及問為什么要給她，更加來不及拒絕，她就像風一樣消失在了她的驚魂未定里，留下了一臉無措的岑今，久久沒有動彈，不明白剛剛究竟發(fā)生了什么。

她就這樣欲言又止地呆呆地看著悅離開的背影，最后什么也沒有說，什么也沒有做，背著書包，稀里糊涂地走回了家里，一路上好像想了很多，又好像什么也沒有想出個所以然來。大腦一片漿糊。

后來，第二天，第三天，第四天，很多很多天，悅都會準時塞各種東西到岑今的書包或者抽屜里，岑今好幾次都想試圖拒絕，因為她真的不需要這些的，可又不知道怎么拒絕，她實在是太不忍心拒絕她的熱情和好意了，她可能是看岑今穿著的都是舊衣服褲子，有的甚至還很不合身，所以想給她認為自己能給的最好的東西吧。

岑今只能這么想，不然她無法理解悅最近的種種行為，她那別扭的性格也不會主動去問，一直在腦子里找拒絕的辦法，怎么能夠既不傷害悅的感情，又能夠讓她停止對她的各種投喂和關懷。

幾個岑今在心里大戰(zhàn)了無數(shù)個回合，最后決定要直白問原因，并且打算跟悅攤牌，她真的沒有到需要同班同學救濟食物的地步，請她以后不要再給她投喂了。

可惜，老天沒有給她機會，連給她一次認真說謝謝的機會都沒有，第二天岑今一到學校，就緊張焦急地等著悅像平常一樣走進教室，左等，右等，都沒有看到悅的身影，直到老師都走進教室了，悅也沒有出現(xiàn)，以后的每一天都沒有再出現(xiàn)過。

悅沒有來學校的第一天，岑今以為是她家中有事，請假了，第二天，她也覺得可能她的事情還沒有辦完，所以又請假了，第三天，悅依舊沒有來，岑今內(nèi)心開始忐忑了，她有了不好的預感，她這段還沒有開始的友誼，似乎又要戛然而止的單方面宣布退出了。

直到一個星期也沒有再看到悅來學校，岑今徹底地沒有了希望，她是真的不會再來了吧，可是她還是不愿意就這樣相信，一個對她這么好的女孩子，說離開就離開了，連道別都沒有一句，突然地就走了。

從來不主動社交的岑今，終于也破例一次去向周圍的其他同學打聽悅的去向和離開的原因，雖然沒有打聽出十分確切的消息，倒也終于確定了的是悅再也不會來學校了。

后來岑今斷斷續(xù)續(xù)了解到，悅的父母是不在身邊的，她是跟年邁的奶奶生活在一起的，現(xiàn)在因為種種原因，她要離開，回到父母身邊生活了，也就會轉(zhuǎn)學到別的學校去，至于是哪里，有多遠等通通都不清楚。

岑今才恍然大悟，原來悅每天給她投喂的熱騰騰的食物都是她奶奶給她做的，那她豈不是要餓著肚子了？每次都給她拿了很多，看起來根本就是一點兒也沒有動過的樣子，并不是把剩下的給她的。

一想到自己每次對她的冷淡和疏離態(tài)度，她難受極了，她多么希望時光可以倒流，她一定會珍惜她的熱情和善意的，一定也會好好對待她的，至少會誠摯地對她說一聲：謝謝！

她也不想去深挖她為什么對自己如此好，班里這么多同學為什么獨獨對她一個人投喂，為什么面對絲毫不領情的自己還能一如既往堅持下去？她只想敞開心扉跟她做朋友，多了解她一些，也想知道自己能為她做些什么？或者什么都不做，就是靜靜地在一處。

可惜，世界上沒有如果，現(xiàn)在說什么都來不及了，她們再也不會遇見，就是有一天可以遇見，她也認不出她的，因為她幾乎沒有怎么認真看過悅長什么樣，更何況大家都這么小，長大了會變成什么樣，誰也無法想象出來。

悅是岑今所有記憶深刻的好友里最特別的一位，也是給她留下遺憾最多的一個。

她常?；孟?，如果悅不離開，她們一定會成為最要好的朋友，她們可以一起順利升上一年級，一起小學畢業(yè)再上同一所中學，她們可以一直一直好下去，就像書上電視里那些一走就是一輩子的友誼的那一種。

越是想到這些，岑今的心就越痛，在一起的時光有多美好，分離后就有多落寞，比不曾相識以前還更加孤寂百倍萬倍。

短時間里，岑今經(jīng)歷了兩次突然的離別，還是那種再也不見的離別，她實在是很難接受和調(diào)整好自己的心態(tài)，就只能任由自己這樣難過下去，只有在每周的看童話書的時刻，她才能暫時忘卻憂傷，全身心投入到美好童話的懷抱，享受片刻的美好。