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“在我到來(lái)這里之前，這里一無(wú)所有。

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現(xiàn)在，這里的一切都留下了我的芳名?！?/p>

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“現(xiàn)在，你們之中還有哪些人還想說(shuō)什么的？”蘇格拉底從椅子上站了起來(lái)，對(duì)今天到課的學(xué)生說(shuō)到。

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他環(huán)視了四下的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他的學(xué)生們都顯得面色凝重，他們一直直挺挺者的身子使得他們的坐姿明顯顯得有些僵硬。更有些學(xué)生，因?yàn)殚L(zhǎng)久沒(méi)有張開(kāi)嘴唇使得嘴唇的顏色有些發(fā)灰。

剛才的熱鬧和激烈的哲學(xué)思辨，似乎在一瞬間一掃而空。

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“沒(méi)有人想要去討論什么的嗎？”蘇格拉底學(xué)生看到這樣子的狀況，用著有些感傷和遺憾的語(yǔ)氣，感嘆了一下。

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“雅典的大鐘還有一會(huì)時(shí)間才會(huì)敲響，到大鐘的聲音響起的時(shí)候，才是伯利克里所制定的放學(xué)時(shí)間。所以，到那時(shí)候，我才會(huì)離開(kāi)你們，遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)?！碧K格拉底又說(shuō)了一句話，但這次，他的話語(yǔ)中不像是哲學(xué)家說(shuō)出口的話語(yǔ)，現(xiàn)在，他說(shuō)出的這樣的一句話，語(yǔ)氣反倒顯得有些俏皮和風(fēng)趣，但現(xiàn)在，就算是蘇格拉底說(shuō)出了這樣的話去來(lái)挑動(dòng)學(xué)生的氛圍，他的學(xué)生們，在這時(shí)卻顯得十分的不自在，有一個(gè)人，他的眼睛一直盯著他的老師，注視著老師的一舉一動(dòng)。在剛剛課堂里頭發(fā)生的激烈的討論之中，他一直是最主動(dòng)的參與者，也是座位離他老師最近的一個(gè)人。終于，他把話先說(shuō)出了口：“老師，我想聽(tīng)聽(tīng)您講述您是如何在雅典公民大會(huì)上受審的?！?/p>

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蘇格拉底并沒(méi)有直接回答他的問(wèn)題，而是環(huán)視了教室一圈，學(xué)生們，在聽(tīng)到這個(gè)提議之后，紛紛點(diǎn)了點(diǎn)頭。蘇格拉底看到了這樣的情況之后，他講到：“你們想聽(tīng)嗎？”蘇格拉底嘆了口氣，然后才說(shuō)：“好，我可以講講那些雅典的公民們是如何反對(duì)智慧，拒絕思考和如何做出不公正的判決的?！?/p>

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“在那時(shí)，我坐在圓形會(huì)場(chǎng)里頭最中間的地方，戴著象征著罪惡的鐐銬，兩邊各站著一名穿著者華麗的青銅甲，拿著一人高的長(zhǎng)矛，用頭盔把自己的臉蒙的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，頭盔上，還裝飾著象征著威嚴(yán)的雞冠領(lǐng)，我雖然在受審時(shí)，沒(méi)有回過(guò)頭去看他們的正臉，但我能夠感覺(jué)到面露兇煞的站在我的左右。這兩個(gè)士兵，就像是在好像雅典的公民們以為用足夠兇狠的士兵和武力就可以使我拋棄掉智慧一般，我對(duì)于那樣可笑的舉動(dòng)無(wú)動(dòng)于衷。然后，法官開(kāi)始宣判對(duì)我的刑罰，但這個(gè)刑罰的根據(jù)不是對(duì)于我實(shí)際的所作所為的批判，也不是基于對(duì)于證據(jù)的搜集和法官個(gè)人的理性分析所得出的有罪推定，而是基于雅典城內(nèi)祭司所舉行的一場(chǎng)祭祀活動(dòng)所下達(dá)的神諭所定罪的。我只想說(shuō)：雅典娜！智慧而又充滿理性的女神！我們的主神之一??！難道您是那么的冷酷無(wú)情，以至于要處死一名帶給雅典人智慧的使者？難道您早已拋棄了您的子民，使得智慧與公正，已經(jīng)離雅典人遠(yuǎn)去了嗎？”

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教室里頭的所有人，都在靜靜的聽(tīng)著，不發(fā)一言，不息一聲。他的聲音是如此震耳欲聾，如此震撼人心，貫徹心扉，就連門外的士兵，手里的長(zhǎng)矛都不禁顫抖了一下，佩劍都輕微的開(kāi)始抖動(dòng)，連他們平常不露神色的面龐，嘴角開(kāi)始不禁顫抖了起來(lái)，身體，也開(kāi)始不由得他們，輕微的顫抖了起來(lái)。

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“雅典的全體公民！雅典的所有貴族，雅典的所有人！都擠在一個(gè)狹小的會(huì)場(chǎng)里頭，參加了這場(chǎng)對(duì)于老實(shí)人的審判！盡管所有的雅典公民都到場(chǎng)了，我只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地掃視了一下他們所有人的面龐，卻發(fā)現(xiàn)他們都只是如狼似虎的想把我的肉一塊一塊的咬下來(lái)，分尸了！吃了！拿著一個(gè)個(gè)陶片，在他們自己被貴族和祭司所迷惑，所愚弄出來(lái)的憤怒之中，各個(gè)義正辭嚴(yán)的，各個(gè)正義滿懷的，在一個(gè)個(gè)象征著民主的陶片上寫下了自己的名字，卻絲毫沒(méi)有懷疑過(guò)所謂的正義，是否只是祭司的神諭和貴族的修辭所強(qiáng)加的，還是屬于自己的智慧與想法所造就的。沒(méi)有人，從這場(chǎng)荒誕不經(jīng)的審判開(kāi)始到結(jié)束為止，他們的眼中，都沒(méi)有閃過(guò)一絲的懷疑和對(duì)于一個(gè)對(duì)于老者應(yīng)有的尊重！就連平時(shí)高高在上，面容華貴的雅典貴族們，都只是如同行尸走肉一般冷冰冰的盯著一個(gè)行將朽木的僵尸一般，他們的目光，就像他們?cè)谥笓]者雅典的大軍去屠殺其他城邦一般無(wú)情，如同利刃和尖矛刺入一個(gè)人的肉體一般粗野！雅典啊，若是雅典娜還是這個(gè)城市的守護(hù)者，若是雅典娜沒(méi)有拋棄她的子民，她真的應(yīng)該看看，看看所謂文明的雅典，現(xiàn)在不過(guò)只是曾經(jīng)雅典的影子，一條被時(shí)代所遺棄的朽木而已！”

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蘇格拉底的聲音，傳到了教室外頭的幾個(gè)穿著黑袍子的人的耳中，他們的身體開(kāi)始發(fā)顫，開(kāi)始發(fā)抖，冰霜開(kāi)始從他們的四肢根子上蔓延開(kāi)來(lái)，手指不住的發(fā)抖，腳部被凍結(jié)住了一般寒冷若冰霜。于是他們趕緊的抖了抖自己的手和腳，像狗在甩毛上的水一般抖身子。在做完之后，他們趕緊快步離開(kāi)了教室的周圍。

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蘇格拉底的演說(shuō)似乎激動(dòng)了學(xué)生們的心，于是學(xué)生們紛紛開(kāi)始舉手發(fā)問(wèn)，問(wèn)一些細(xì)節(jié)，問(wèn)老師對(duì)這些事情的看法。蘇格拉底停下了他的演說(shuō)，開(kāi)始和學(xué)生們一起商討哲學(xué)與邏輯，就如同以往的課堂一般。于是，課堂又充滿了活力，又充滿了激情。他們的聲音，似乎連遠(yuǎn)處高高的奧林匹斯山上的眾神都可以聽(tīng)得見(jiàn)一般：雷電在遠(yuǎn)處的山間轟隆，獅子在富貴人家里頭開(kāi)始咆哮，海面掀起了風(fēng)波，太陽(yáng)照射在了這間教室上，夜間活動(dòng)的貓頭鷹咕嚕咕嚕的飛過(guò)來(lái)，站在屋檐上鳴叫。同時(shí)，除了這間教室里頭的一切，外面的世界似乎都靜止了，學(xué)生們的發(fā)言，學(xué)生和老師之間的討論，充滿著力量，充滿著熱情，洋溢著智慧。好像這一切，都會(huì)成為永恒，時(shí)間，永遠(yuǎn)都不會(huì)過(guò)去。蘇格拉底和學(xué)生們，將會(huì)永遠(yuǎn)的在這間教室里頭，散發(fā)著他們的熱情，洋溢著智慧，揮灑著，智慧和自由。這是屬于蘇格拉底的智慧和自由，屬于雅典人的智慧和自由，屬于全人類的，智慧和自由。

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忽然，遙遠(yuǎn)的大鐘，響了?！班狻狻狻狻闭驹陂T外的士兵，竟然一時(shí)沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)他們現(xiàn)在該做什么，只是呆呆的立在那里。蘇格拉底，聽(tīng)到了鐘聲，停止了自己和學(xué)生的討論，嘆了口氣：“這是我的最后一課了?！睂W(xué)生們也顫抖了一下，強(qiáng)忍住自己心中洋溢著的復(fù)雜的情感，齊刷刷的說(shuō)：“老師，再見(jiàn)了。”有幾名學(xué)生，快步靠近了老師，似乎想對(duì)老師說(shuō)些什么話，蘇格拉底卻讓他們停住，然后說(shuō)：“如果我現(xiàn)在逃離了雅典，我也只能一輩子流亡在雅典之外，與其這樣，這樣還不如服從于判決，被放逐于雅典之外。并且，如果我不能夠帶走我的書(shū)籍，我的紙筆，如果我一輩子都不能給雅典人當(dāng)他們的導(dǎo)師，那么，我還不如現(xiàn)在就去死，用我的死，給雅典人一個(gè)提醒，給雅典人一個(gè)答案?！碑?dāng)學(xué)生們都沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)之時(shí)，蘇格拉底站了起來(lái)，他的學(xué)生們，看者他表情十分高興的飲下了他手邊的杯中物，很快如同喝著美酒一般，把杯中物一飲而盡。隨后，立即癱倒在椅子上，身體開(kāi)始抽搐，呼吸開(kāi)始急促，心臟的跳動(dòng)開(kāi)始越來(lái)越緩慢。學(xué)生們終于反應(yīng)了過(guò)來(lái)。所有人“噌”的一下開(kāi)始從椅子上蹦了起來(lái)，急忙跑向了蘇格拉底。大喊“老師！老師！”先反應(yīng)過(guò)來(lái)的人，急忙向后面的人直著蘇格拉底：“快來(lái)救救他!”很多人急忙涌了上來(lái)。“救救老師！蘇格拉底，我的老師！”呼喚著“快來(lái)人??！懂醫(yī)術(shù)的人啊!有沒(méi)有懂醫(yī)術(shù)的人啊，快來(lái)救救他！”“老師，老師！”有些人，知道蘇格拉底回天無(wú)望，因?yàn)樗麄冎溃莻€(gè)杯中物，那是他給他敬愛(ài)的老師所準(zhǔn)備的快速致死毒物，于是，他掩面而泣，痛哭流涕，失聲嚎啕，放聲大哭。

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“在此之前，我們大多數(shù)人還能忍住悲痛：可現(xiàn)在，當(dāng)我們看到他喝下毒芹，看見(jiàn)他喝下最后一口的時(shí)候，我們?cè)僖部刂撇蛔×?，我的眼淚不由自主的撲茨茨的滾落下來(lái)，我掩面而泣，不是為了他，而是因?yàn)橐幌氲阶约壕挂c這樣的一位朋友訣別的災(zāi)難，我便潸然淚下?！?/p>

《記蘇格拉底之死》

—柏拉圖