第一課 青春的邀約（青春期的變化）

一、青春期的變化有哪些？

1.生理：身體外形的變化；內(nèi)部器官的完善；性機(jī)能的成熟

2.心理： 認(rèn)知能力的發(fā)展；自我意識(shí)的增強(qiáng)；情感世界愈加豐富

3.思想和精神：

①思維逐漸具有獨(dú)立性：有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見。

②思維的批判性；對事情有自己的看法，并且敢于表達(dá)不同觀點(diǎn)，敢于對不合理的事情說“不”，敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。

③創(chuàng)造潛力：我們思想活躍，感情奔放，朝氣蓬勃，充滿對未來的美好憧憬，擁有改變自己的、改變世界的創(chuàng)造潛力。

二、青春期變化產(chǎn)生的影響

1. 生理（變化的影響）：P3旺盛的生命力；P4生理現(xiàn)象帶來煩惱

2. 心理（變化的影響）：P5 有時(shí)讓我們煩惱，也是成長的契機(jī)

3. 思想和精神：

①思維逐漸具有獨(dú)立性：思想使人強(qiáng)大，當(dāng)思想日漸成熟，我們才能真正長大。

②思維的批判性：有助于我們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、并從不同角度思考問題，探索解決方案；批判能調(diào)動(dòng)我們的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)我們新的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，促使我們解決問題，改進(jìn)現(xiàn)狀。

③創(chuàng)造潛力

三、如何應(yīng)對青春期的變化

1. 生理： P5正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放；不因自己的生理變化而自卑，不嘲弄同伴的生理變化；在追求形體、儀表等外在美的同時(shí)，也要提高品德和文化修養(yǎng)，體現(xiàn)青春的內(nèi)在美。

2. 心理：積極面對和處理心理矛盾

P6方法：（參加集體活動(dòng)，求助他人，培養(yǎng)興趣愛好，學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)）

3. P9-12 思想和精神：

①獨(dú)立思維：不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解，同時(shí)接納他人合理、正確的意見。????

②思維的批判性：有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，而且要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題。

+P11方法與技能：批判的技巧

③創(chuàng)造潛力：

a.?????? 敢于打破常規(guī)，追求生活的新奇與浪漫，開創(chuàng)前人未走之路；

b.?????? 關(guān)注他人與社會(huì)，看著創(chuàng)造的意義和價(jià)值，做一名對國家和社會(huì)有用的創(chuàng)造者。

c.?????? 創(chuàng)造離不開實(shí)踐。我們要用自己的智慧和雙手去嘗試、探索、實(shí)踐，通過努力改變自己，影響世界。

第二課 青春的心弦（兩性認(rèn)識(shí)）

一、男女生差異及成因？

1.男女生差異： 生理差異；性格特征、興趣愛好、思維方式等方面的差異（社會(huì)文化的影響下產(chǎn)生的）

2.?????? 影響性別差異的因素——性別刻板印象。性別刻板印象幫助我們認(rèn)識(shí)性別角色，了解自己與異性的不同特點(diǎn)，學(xué)會(huì)如何塑造自我形象，如何與異性相處。也會(huì)影響我們自身潛能的發(fā)揮。

3.?????? 如何正確看待性別差異？

①???? 男女生各有優(yōu)勢，欣賞、發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，不斷完善自己，讓自己變得更加優(yōu)秀；

②???? 看到自己的優(yōu)勢，不因優(yōu)勢而自傲，也不因某一方面的欠缺而自卑；

③???? 相互理解，相互幫助，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

二、???? 異性朋友

1.異性朋友的產(chǎn)生？

心理萌動(dòng)（青春期的心潮涌動(dòng)，表現(xiàn)為：在異性面前有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定與接受） 以及異性身上的優(yōu)秀品質(zhì)吸引我們與異性交往，成為朋友。

2. 為什么要交異性朋友？

①? 男女生各有優(yōu)勢，欣賞、發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，取長補(bǔ)短，不斷完善自己，讓自己變得更加優(yōu)秀

②? 與異性交往有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。

③? 與異性交往是我們成長的一個(gè)重要方面。

4.?????? 如何與異性交往

?內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體

三、???? 異性情感

1.如何看待異性情感

①我們心中萌發(fā)一些對異性的朦朧情愫，是成長中的正常現(xiàn)象。

②我們?nèi)菀装褜Ξ愋缘男蕾p、對美好的向往而產(chǎn)生的愉悅理解為愛情，這并不是真正的愛情。

2.面對青春期的異性情感怎么做？

對于青春期可能出現(xiàn)的朦朧情愫：慎重對待、理智處理。

第三課 ?青春的證明

第一框青春飛揚(yáng)

1.?????? 青春的我們充滿成長的渴望，有不同的憧憬，形成不同的理想

2.?????? 怎樣實(shí)現(xiàn)這些青春理想呢？

首先我們需要自信，有了自信我們才有開始的勇氣，才能獲得更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和創(chuàng)造可能；其次還需要自強(qiáng)。因?yàn)樽詮?qiáng)可以讓我們更自信。

第二框青春有格

1. 行己有恥的含義：自己認(rèn)為可恥的就不去做。

2. 行己有恥的要求：

①行己有恥的需要我們有知恥知心，不斷提高辨別恥的能力。

②“行己有恥”要求我們樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線的事情不做，違法法律的事情堅(jiān)決不做。

③“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控能力。

3.?????? 止于至善的含義：是一種精神境界，是一種雖不能至心向往之的精神狀態(tài)。

4.“止于至善”對我們有怎樣的要求？

①每個(gè)人都可以從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德。

②見賢思齊。善于在生活中尋找“賢”，并將他們作為榜樣。

③養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為

青春的我們應(yīng)以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲，這是對青春最好的證明。

?