? ? ? ??因某些原因，我很難得地可以近距離接觸到一些剛開始寫輕小說的萌新們，從中獲得了很多寫專欄的素材 ? ?與他們進(jìn)行著寫作上的討論，不得不說，在他們身上我看到了曾經(jīng)的自己。

? ? ? ??讓我感慨的是，曾經(jīng)自己還是萌新的時候都很佩服那些大佬可以這么清楚細(xì)節(jié)地指點出我作品上的問題，當(dāng)時一直覺得自己不可能擁有指出別人小說里的問題的能力，但跟了這些萌新接觸后，我發(fā)現(xiàn)自己竟然做到了，也很高興能和他們一起討論（雖然很嚴(yán)厲……）

? ? ? ?挺意外的是，這些萌新都是寫第一人稱小說的。

? ? ? ??原因是，現(xiàn)在很多輕小說都很少第一人稱了，能在這里看到這么多第一人稱的作品，多少還是引起了我的注意，有兩篇我還挺喜歡的。

? ? ? ??當(dāng)然，在過程中還是發(fā)現(xiàn)了有的人在使用第一人稱寫作的時候出現(xiàn)了問題，大致有以下：

?

• 視角上的錯誤

• 描寫的內(nèi)容與角色的認(rèn)知、性格不符

• 容易把作者自己的性格和認(rèn)知加給角色，沒有從角色的角度分析并描寫

細(xì)說之前有一點需要注意——第一人稱不是把主語變?yōu)椤拔摇本头Q之為第一人稱。

以下僅為個人想法，不代表所有人

?

視角上的錯誤

? ? ? ?舉個例子：

“吃著蘋果的我望著窗外人來人往的街道”和“我吃著蘋果望著窗外人來人往的街道”

?

? ? ? ??顯然，第一句的句型更像是第三者望著主角而“說”出的話，或是主角看著除了自己以外的其他人而“說”出的話。

?

?

描寫的內(nèi)容與角色的認(rèn)知、性格、身份（等）不符

? ? ? ??舉個例子：

?

就在這時候，一樓突然傳來門鈴聲，但這門鈴聲并沒有勾起我內(nèi)心的期盼：畢竟，爸爸幾乎隨身攜帶鑰匙，

不可能會去碰這個便捷的門鈴，所以現(xiàn)在站在門口的估計是親朋好友之類的拜訪者。

但作為家里的留守人，接待與送客，將成為我最重要的任務(wù)之一，并且無法拒絕。

“唉，下去開個門吧?！?/strong>

不過作為小學(xué)生，開門需要注意的就是窺探下貓眼，如果是不認(rèn)識的人，就不能給他開門：但是，家里并沒有這種設(shè)備，說到底的還是爸爸的心大。

“好啦好啦，別按了。”

?

? ? ? ??這段想要告訴讀者的是，“我”是小學(xué)生，一個人在家要多提個心眼，不能隨便開門，所以需要窺視一下門上的“貓眼”確認(rèn)門外人是誰。

? ? ? ??問題在于，整體閱讀下來看，是個第三視角的描寫。

? ? ? ??其次，段落里提到，“我”是一個小學(xué)生。

? ? ? ??客觀說，小學(xué)生會強(qiáng)調(diào)自己是小學(xué)生這點就挺奇怪的，其次是缺少了小學(xué)生會有的一些稚嫩的說話方式，這樣的描寫更偏向有些成熟的高中生或大學(xué)生。

? ? ? ??最后一點是描寫比較平面，最后一句話顯得前后矛盾（這個會在之后降到）。

? ? ? ??如果稍微做點調(diào)整，還可以將它變成一個讓讀者更加清楚主角性格，讓人物變豐滿的一段話。

?

?

作者容易把自己的性格和認(rèn)知加給角色

? ? ? ??相信曾有很多人說過“第一人稱代入感強(qiáng)，寫第一人稱的時候要代入角色去描寫”等諸如此類的話。

? ? ? ?但也有不少人沒有理解到其中的意思，認(rèn)為是要把自己的情緒、想法、認(rèn)知等體會了之后再在角色身上描寫出來，又或是知道應(yīng)該去體會角色的處境，帶著角色的情緒去寫，但最終寫出來依然帶有一些主觀想法，而這些想法通常也不屬于角色本身，而是作者自己的。

怎樣才是代入角色？

?前提肯定是必須得了解這個角色。

? ? ? ? ?依然是拿第二點的例子舉例。

? ? ? ??主角是小學(xué)生，說出的話卻意外地有高中生或者大學(xué)生的味道。

? ? ? ??雖然現(xiàn)在的小學(xué)生都很厲害，知道的東西也很多，但始終對世面的認(rèn)知比較缺乏，所以思想上會比較簡單直接，在表達(dá)自己情緒的時候不會復(fù)雜化，哪怕受委屈，不服憋著，不能說出口的情況下，心里也會不舒服地抱怨著。

? ? ? ??第二點的例子里，“說到底的還是爸爸的心大”能看出有些小小的抱怨成分，但因為描寫的比較平淡，幾乎一筆帶過，看不出主角的這種抱怨。

? ? ? ??假設(shè)修改成以下這樣的話……

?

嗯？是爸爸媽媽回來了嗎？

不對啊？他們出門時有帶鑰匙??？為什么還要按門鈴？

會是誰？

我離開書桌，拿起陽臺的掃把，躡手躡腳地朝門口走去。

真是的，都是爸爸心太大了，非說什么沒必要裝“貓眼”，不會有壞人來家里。

這下好了，要真是壞人得怎么辦？

?

? ? ? ??是不是感覺好點了？

?

? ? ? ??原文里主角知道需要通過“貓眼”窺探門外，防止陌生人進(jìn)來，就說明主角還是有這方面的防備意識的，所以，他在知道家里沒“貓眼”確認(rèn)的情況下，可能會做出拿起身邊的東西，或是拿起手機(jī)之類的防備行為來防身。

? ? ?? ?但在原文最后，主角本身認(rèn)為可能是不認(rèn)識的人，卻像當(dāng)沒有這回事一樣隨口說了一句“好啦好啦，別按了！”，看起來好像一點都不在乎，也不覺得有危險。

? ? ? ?就挺突兀和矛盾的。

? ? ? ??既不符合小學(xué)生會有的反應(yīng)，描寫也帶有一些主觀想法。

?

? ? ? ??第一人稱比較考驗作者對角色的了解，將讀者的心與“我”的靈魂達(dá)成連接。

? ? ? ??相比第三人稱，第一人稱視角只限于“我”這么一個，所以寫的時候不是只要把主語變成“我”，或者是把自己的認(rèn)知帶給角色。

? ? ? ?“我”的所見所聞和所想，不僅是在告訴讀者“我”是個怎樣的人，同時“我”也是在與讀者分享“我”所感受到的這一切，此刻是怎樣的心情、想法等。

? ? ? ??有點像是在交心的過程吧。

? ? ? ??感謝各位看到最后，也感謝提供素材的萌新作者。

? ? ? ??可能說的有點嚴(yán)厲，還請原諒（求生欲加強(qiáng).jpg）

? ? ? ??寫小說急不來，堅持下去，直面問題，問題始終會消失，寫作水平也會慢慢提高。