育明教育郭老師解析復試內容:

專業(yè)復試

主要形式為面試（含外語口試）＋筆試：所有考生均須參加，以進一步考查考生的外語能力、專業(yè)知識、綜合素質和能力。復試組成員必須現場獨立評分，取平均分作為考生的最終綜合面試得分。在評分前可以召開復試小組會議，研究對考生的考察評價意見。

面試：面試共20分鐘，分兩個環(huán)節(jié)即外語口試（5分鐘），專業(yè)面試（15分鐘）?？忌M入面試考場后抽簽確定考試題目，立即作答，面試后當場打分（百分制，其中外語口試占10%）。

? ? ?筆試：考生進入考場后在指定位置坐好，待監(jiān)考老師發(fā)放試卷后，務必確認是否為本人所報考專業(yè)的。

參考書

614政治學、管理學基礎

1、《政治學導論》楊光斌中國人民大學出版社（第3版）

2、《管理學》王鳳彬 李東中國人民大學出版社2003年（第2版）

815行政管理學

3、《中國民族自治地方公共管理導論》李俊清編著，北京大學出版社

4、《公共管理學(修訂第２版)》張成福、黨秀云 中國人民大學出版社 2007年

5、《公共管理學》， 李國正，首都師范大學出版社，2018年。（對十八大以來熱點有詳細總結，主要參考書）

6、《公共政策分析》，李國正著，首都師范大學出版社 2018年。 （對十八大以來熱點有詳細總結，主要參考書）

育明教育郭老師解析：

????《政治學導論》這本書相對比較容易，全書共分為16各章節(jié)，邏輯結構也比較清晰，根據歷年的考試題目來看呢，重點內容集中在前幾章。但每年的考題側重點會有所變動，所以大家還是要仔細的把整本書看下來。當然我們要把整本書的內容背下來是不可能的，所以復習的方法是很重要的。我們首先要自己梳理框架，按框架來背誦就相對容易多了。

? ?《管理學》這本書是王鳳彬等老師主編的，內容也相對比較容易理解，由于這本書是管理學，所以重點在于管理的決策方面。再有我們在復習的時候要懂得取舍，對于我們復習時間緊的考生來講呢，我們可以把一些復雜、瑣碎的知識點呢，我們可以減少復習或直接放棄這塊的復習，例如本書的最后兩個章節(jié)就沒有必要花費太多的時間。

育明教育郭老師解析：

1、中央民族大學的教育經濟與管理專業(yè)每年的報錄比在8:1-10:1左右，每年的考研競爭壓力還是比較大的，所以19屆的考生如果想要考該專業(yè)的話一定要提早的進行考研備考的準備。

2、中央民族大學教育經濟與管理專業(yè)每年的復試比例大約在1:1.5左右，近兩年的最終錄取的考生大約在5人左右，招生人數上來講還是比較穩(wěn)定的。

3、育明教育針對中央民族大學考研開設的輔導的課程有，專業(yè)課課程班·復試保過班·高端協(xié)議班。每年專業(yè)課課程班的平均通過率都80%左右，育明教育從2006年開始做專業(yè)課一對一輔導，整合利用歷屆育明優(yōu)秀學員的成功經驗與高分資料，為每一位學員構建考研成功的保障。

真題

815行政管理學

一、名詞解釋

1,科層制

2,民族區(qū)域自治立法權

3,新公共服務

4,政策工具

5,政府特許經營

二、簡答題。

1,民族區(qū)域自治機關性質和特征

2,現階段公共部門人力資源管理挑戰(zhàn)和障礙

3,行政強制措施類型

4,影響公共政策執(zhí)行因素

5,行政機關外部監(jiān)督主體，方式

三、論述題

1,市場失靈，市場經濟模式下資源消耗環(huán)境污染，咋滴解決（大概就這意思，反正也就第三章內容啥的）

2,公共管理危機（寫的時候突然忘記題目了，大概就是問題和應對吧，反正就那章的）

614政治學、管理學基礎

一、名詞解釋

1,多元民主主義

2,合法性

3,多中心治理

4,平衡積分卡

5,甘特圖法

6,滾動計劃法

7,目標市場

8,人權

二、簡答題

1,人事管理人力資源管理區(qū)別

2,正式溝通渠道

3,協(xié)商民主理論

4,民族區(qū)域自治制度發(fā)展完善

5,威權主義國家

三、論述題

1,政黨適應性

2,民族 非營利組織限制和啥來著？忘了，就這么個意思，大家會懂的（歡迎大家補充）

3,影響領導效能因素.

育明教育郭老師解析：

? ? ?真題主要是以名詞解釋、簡答題、論述題為主，在答名詞解釋的時候，一定要控制自己答題的時間，有些考生可能剛開始答題，所以比較謹慎，浪費比較多的時間，造成時間不夠用的現象。簡答題答題時一定要梳理好答題的結構，分點做答。論述題答題的時候要緊扣理論，先闡釋清楚相關的概念和核心理論。另外答題的視角還要廣，角度要多，不能拘泥于一兩點。