近日，全球化智庫（CCG）與中國銀行共同研究編寫的《中國留學(xué)發(fā)展報告（2022）》藍(lán)皮書，在社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社正式出版，并于9月28日舉辦發(fā)布暨研討會，來自學(xué)界、出版界、教育界人士及媒體出席本次發(fā)布活動。

《中國留學(xué)發(fā)展報告（2022）》由CCG主任王輝耀博士、CCG秘書長苗綠博士主編，CCG副主任鄭金連擔(dān)任副主編，全書由總報告、出國留學(xué)篇、海歸發(fā)展篇、專題篇和附錄五部分組成，反映了新形勢下全球留學(xué)發(fā)展的最新趨勢，分析了我國留學(xué)發(fā)展近況與變化，解讀了我國留學(xué)回國人員發(fā)展的新動向，總結(jié)了來華留學(xué)人員的新情況，并探索發(fā)展留學(xué)事業(yè)、加強(qiáng)國際化人才培養(yǎng)的新路徑。

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報告顯示，全球留學(xué)仍然保持增長勢頭，留學(xué)目的國和來源國進(jìn)一步多元化；中國依然是最大留學(xué)生源國，以印度為代表的亞洲國家出國留學(xué)生增長迅猛；高層次、實用領(lǐng)域留學(xué)生數(shù)量明顯增加；“留學(xué)中國”品牌積淀，中國成為亞洲學(xué)生重要留學(xué)目的國；伴隨著留學(xué)回國熱潮發(fā)展，越來越多留學(xué)回國人員參與國家治理；在地留學(xué)、高等教育國際化等領(lǐng)域迎來新機(jī)遇。

當(dāng)前，世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)低迷，民粹主義興起，全球化走到了一個新的十字路口。根據(jù)報告，一方面，新冠肺炎疫情對國際人才流動產(chǎn)生了不容忽視的影響；另一方面，地緣政治問題使得當(dāng)前世界形勢充滿了不確定性，也使國際留學(xué)的格局產(chǎn)生變化，留學(xué)目的國選擇更趨于多元化。美國等傳統(tǒng)留學(xué)目的國持單邊主義政策，應(yīng)對疫情較為消極，國際學(xué)生人數(shù)大幅度下降；而英國、法國、德國等留學(xué)目的國則以更積極的政策吸引留學(xué)生，使得許多留學(xué)人員開始重新考慮留學(xué)目的國。而在多重局勢影響下，全球留學(xué)仍然保持增長勢頭，呈現(xiàn)出較高的流動性。全球化仍然是世界大趨勢，人們通過遷移和流動獲得資源、交流、學(xué)習(xí)的需求也將持續(xù)發(fā)展，留學(xué)依然是人本全球化的重要方式。

《中國留學(xué)發(fā)展報告》是國內(nèi)較早關(guān)注留學(xué)發(fā)展的研究報告，是“國際人才藍(lán)皮書”系列的重要組成部分。全球化智庫（CCG）一直致力于留學(xué)發(fā)展相關(guān)研究工作，至今年已是第八次發(fā)布《中國留學(xué)發(fā)展報告》。目前，此報告已經(jīng)在海內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域形成一定影響力，是留學(xué)生及設(shè)計人才流動的各方了解國內(nèi)外留學(xué)情況、變化和發(fā)展趨勢的重要參考。

報告顯示，在目前的國際局勢下，我國及國際留學(xué)呈現(xiàn)出十種趨勢。

■ 以下為《中國留學(xué)發(fā)展報告（2022）》藍(lán)皮書報告要點：

■ 全球留學(xué)保持增長，延續(xù)全球化趨勢

第一、大變局之下全球留學(xué)依然保持增長勢頭。

報告顯示，盡管受到經(jīng)濟(jì)危機(jī)、地緣政治以及全球性新冠肺炎疫情的影響，國際留學(xué)生數(shù)量仍保持穩(wěn)定的增長。據(jù)UNESCO的統(tǒng)計與預(yù)測，從1999年到2019年，全球?qū)W生跨國流動人數(shù)增長了近2倍。長期來看，全球八大留學(xué)目的國接收高等教育國際學(xué)生人數(shù)排名基本保持穩(wěn)定，美國始終是第一大留學(xué)目的國。短期來看，除歐洲國家接收國際學(xué)生有所增加外，美洲、大洋洲、亞洲受新冠肺炎疫情蔓延以及全球局勢變化導(dǎo)致邊境和簽證政策變化影響，接收國際學(xué)生的數(shù)量有所下降，其中美國留學(xué)人數(shù)下降較快。而加拿大和澳大利亞留學(xué)人數(shù)于2019~2020學(xué)年迅速增長，但2020~2021學(xué)年也受邊境政策影響稍有回落。相反，英國、法國、俄羅斯和德國有所上升，受疫情影響較小。

資料來源：IEE. Project Atlas, Global data. [DS/OL]. [2022-05-25]. https://www.iie.org/Research-and-Insights/Project-Atlas/Explore-Global-Data

第二、留學(xué)產(chǎn)業(yè)依然是國際學(xué)生接收國的支柱產(chǎn)業(yè)之一，留學(xué)目的國紛紛出臺各種措施并支持國際留學(xué)發(fā)展。

報告指出，去往目的國接受高等教育的國際學(xué)生往往能對目的國產(chǎn)生積極的經(jīng)濟(jì)影響。2019-2020學(xué)年，雖然新冠肺炎疫情對留學(xué)出行與全球經(jīng)濟(jì)造成了重大影響，但僅在國際學(xué)生聚集的加利福尼亞州和紐約州，國際學(xué)生就產(chǎn)生119億美元的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)，并支持了12.5萬個工作崗位。國際學(xué)生除了向其留學(xué)目的國支付高昂的學(xué)費之外，也支出了住宿、零售、交通、健康保險等領(lǐng)域的大筆消費，生活消費帶來的市場需求擴(kuò)大為留學(xué)目的國創(chuàng)造大量工作機(jī)會，撬動了綜合收入的增長，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)繁榮。除此之外，國際學(xué)生也是一個國家或者地區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)發(fā)展的強(qiáng)大動力。在對OECD/UNESCO-UIS/UNICEF/World Bank關(guān)于新冠病毒的特別調(diào)查做出回應(yīng)的29個國家中，略低于一半的國家表示調(diào)整了2020~2021學(xué)年國際學(xué)生入學(xué)政策，以更加開放和更加積極的政策鼓勵留學(xué)。從2021年第三季度開始，歐洲國家除俄羅斯以外普遍放開線下教學(xué)。2022年第一季度，美洲、大洋洲和非洲國家學(xué)校普遍恢復(fù)了正常授課，多數(shù)亞洲國家受疫情反復(fù)影響，學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)開放政策時有變化，多采用混合式教學(xué)或線上教學(xué)。為了提振留學(xué)信心，全球主要留學(xué)目的國陸續(xù)推出鼓勵留學(xué)的利好政策。

第三、中國依然是最大留學(xué)生源國，以印度為代表的亞洲國家出國留學(xué)生增長迅猛。

從留學(xué)生源國來看，2019年中國在海外高等教育機(jī)構(gòu)留學(xué)的學(xué)生共1061511人，以超過第二名印度461792人近60萬的數(shù)量穩(wěn)居全球首位，同時印度出國留學(xué)人數(shù)增長迅速，在多個國家已接近甚至超過中國。此外，越南是全球第三大留學(xué)生輸出國，尼泊爾的學(xué)生出境流動率從2015年的9.1%增加到2021年的22.8%，出國留學(xué)傾向不斷走高，哈薩克斯坦也有可能成為未來幾年有影響力的留學(xué)生輸出國。

第四、高層次、實用領(lǐng)域留學(xué)生數(shù)量明顯增加。

攻讀研究生課程的國際學(xué)生比例比攻讀本科課程的國際學(xué)生比例更高，報告推測新冠肺炎疫情之下，低齡留學(xué)回歸理性，研究生課程的國際學(xué)生出境流動性更大。在經(jīng)合組織國家的國際學(xué)生新生中，攻讀學(xué)士學(xué)位、碩士學(xué)位和博士學(xué)位的學(xué)生分別占9%、21%和29%，女性出國獲得高等學(xué)位的可能性與男性相同，且在教育和衛(wèi)生領(lǐng)域所占比例較高。相對地，男性國際學(xué)生更偏好STEM領(lǐng)域。工作和職業(yè)的性別刻板印象觀念以及個人和職業(yè)生活中的性別角色可能導(dǎo)致對女生和男生的不同職業(yè)期望，并影響其在選擇學(xué)習(xí)的專業(yè)。

■ 中國留學(xué)穩(wěn)中有變，留學(xué)人員回國熱持續(xù)升溫

第五，中國出國留學(xué)人數(shù)依然增長，未來可能更多留學(xué)生轉(zhuǎn)向歐洲及亞洲國家。

根據(jù)全球化智庫與中國銀行編寫的《中國留學(xué)發(fā)展報告（2022）》藍(lán)皮書，2019~2020年度，中國仍然是最大的留學(xué)生來源國，有接近100余萬學(xué)生在境外高等教育機(jī)構(gòu)就讀，前五大留學(xué)目的國為美國、澳大利亞、英國、加拿大和日本。國際局勢變化可能對赴美、赴澳留學(xué)有所影響。新冠肺炎疫情之前，中國赴美留學(xué)生人數(shù)增長已經(jīng)減緩，近幾年來受中美關(guān)系和疫情影響，中國學(xué)生赴美留學(xué)熱情更是持續(xù)降溫。2020~2021學(xué)年，中國在美留學(xué)生想比2019~2020年減少14.6%，出現(xiàn)十年來首次負(fù)增長。同樣，近幾年中澳兩國之間在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、地緣政治以等問題上的摩擦爭端不斷，留學(xué)澳洲人數(shù)連續(xù)兩年出現(xiàn)下降，2020~2021年下降幅度分別為9.9%和11.9%。未來，有留學(xué)計劃的中國學(xué)生有可能將目光投向留學(xué)環(huán)境及簽證政策更為友好的地區(qū)，留學(xué)需求有可能向歐洲和亞洲地區(qū)轉(zhuǎn)移。2021年，中國大陸學(xué)生申請英國本科的總數(shù)超過了所有歐盟國家的申請數(shù)量總和，中國仍是英國本土以外國家中申請人數(shù)最多的國家。法國、德國陸續(xù)出臺針對中國留學(xué)生的利好政策，留學(xué)交流開發(fā)潛力巨大。中國周邊的亞洲國家具有地理位置臨近、文化屬性相似、留學(xué)費用相對可負(fù)擔(dān)等優(yōu)勢，也越來越成為中國學(xué)生留學(xué)目的國的重要選擇。預(yù)計全球疫情狀況逐漸明朗后，亞洲區(qū)域內(nèi)留學(xué)有較大的增長潛力，一些原本前往歐美國家留學(xué)的中國學(xué)生可能將轉(zhuǎn)道日本、韓國、新加坡、馬來西亞等國。

資料來源：IIE. Project Atlas, Global data. [DS/OL]. [2022-05-25].
https://www.iie.org/Research-and-Insights/Project-Atlas/Explore-Global-Data

第六、留學(xué)專業(yè)依然偏好STEM領(lǐng)域及商科，部分敏感領(lǐng)域或?qū)⑹芟拗啤?/p>

報告顯示，最近幾個學(xué)年，中國赴美國、加拿大、法國、德國、澳大利亞的留學(xué)生以攻讀STEM專業(yè)和商科、社會科學(xué)為主，人文、藝術(shù)等領(lǐng)域的留學(xué)生也越來越多。目前，中國留學(xué)生選擇專業(yè)方向受到目的國簽證政策的影響。雖然以美國為首的五眼聯(lián)盟國家一定程度上放寬了對STEM領(lǐng)域留學(xué)的限制，鼓勵國際學(xué)生前來留學(xué)，但在一些關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域仍對留學(xué)生持敏感態(tài)度。雖然各國目前的工作簽證偏好STEM領(lǐng)域國際學(xué)生，但是其中的關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域可能會受到更嚴(yán)格的安全審查，相關(guān)專業(yè)的留學(xué)可能更受限制。

第七、出國留學(xué)意愿依然強(qiáng)勁，新時代留學(xué)人員心態(tài)更自信。

2021年中國國際教育高峰論壇上發(fā)布的《2021年度全國留學(xué)報告》表明，在有留學(xué)意愿的學(xué)生中，九成以上堅持出國留學(xué)計劃，面對疫情最常見的措施是延遲而非放棄留學(xué)計劃，學(xué)生群體對于出國留學(xué)的意愿依然強(qiáng)烈。在留學(xué)目的地國開放邊境并逐步放寬入境限制措施、高校開始恢復(fù)校園開放及面對面授課的趨勢下，出國留學(xué)的積極性及人數(shù)將迎來反彈。隨著中國在經(jīng)濟(jì)、社會、教育、國際地位等方面的發(fā)展，中國留學(xué)人員的心態(tài)也發(fā)生了變化。以中國公派留學(xué)發(fā)展為例，中國公派留學(xué)的領(lǐng)域和項目覆蓋面越來越廣，國際組織人才培養(yǎng)項目計劃、國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目、國外合作項目計劃等高層次、以國際科研交流和國內(nèi)學(xué)科建設(shè)為導(dǎo)向的公派留學(xué)項目發(fā)展迅猛，增速遠(yuǎn)超傳統(tǒng)的公派本科或碩士留學(xué)生項目，公派留學(xué)生層次越來越高，留學(xué)人員更加自信。自信的心態(tài)讓新時代留學(xué)人員的自我保護(hù)意識與權(quán)利意識增強(qiáng)，同時有更寬廣的國際視野，能夠客觀地看待中國與國外的差異認(rèn)識到中國建設(shè)人類命運共同體的國際任務(wù)與國際責(zé)任。

第八、中國留學(xué)人員回國熱持續(xù)升溫，留學(xué)人員參與公共治理的熱情高漲。

在新冠肺炎疫情席卷全球后，我國高校畢業(yè)生赴海外深造后回國發(fā)展的趨勢也十分顯著。據(jù)CCG《2020年中國海歸就業(yè)創(chuàng)業(yè)調(diào)查報告》相關(guān)調(diào)查，2020年著手回國就業(yè)并向國內(nèi)崗位投遞簡歷的留學(xué)生人數(shù)較2019年增加67.3%。隨著更多的留學(xué)生學(xué)成歸國或短期工作后歸國，中國正在逐步形成“出國深造—回國就業(yè)”的國際人才環(huán)流趨勢。在國家“雙循環(huán)”戰(zhàn)略的進(jìn)一步落實中，出國（境）留學(xué)與工作的中國學(xué)生人數(shù)將持續(xù)增加，具有海外背景的國際化人才將在國內(nèi)國際雙循環(huán)中發(fā)揮更加重要作用。同時，有留學(xué)背景、國際視野的海歸人才越來越愿意參與到國家治理中，為服務(wù)人民貢獻(xiàn)出自己的知識和經(jīng)驗，更好地在國際發(fā)聲、講好中國故事，推動我國公共治理的長足發(fā)展和全球治理的充分參與。

■ 中國國際化教育蓄勢待發(fā)，發(fā)展“在地留學(xué)”等培養(yǎng)國際化人才

第九、中外合作辦學(xué)和中國高等教育國際化水平提升，逐步擔(dān)起“在地留學(xué)”和國際化人才培養(yǎng)重任。

全球化智庫（CCG）與中國銀行共同研究編寫，社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社出版的《中國留學(xué)發(fā)展報告（2022）》藍(lán)皮書分析，近年來，中外合作辦學(xué)的機(jī)構(gòu)和項目數(shù)量不斷上升，科技領(lǐng)域合作辦學(xué)項目占比總體增長。根據(jù)《全國普通高校本科教育教學(xué)質(zhì)量報告（2020年度）》，新冠肺炎疫情期間各高校推進(jìn)發(fā)展了“在地留學(xué)教育”，“混合式教學(xué)”、線上教學(xué)的探索和技術(shù)普及為未來高等教育資源的跨時空流動帶來了發(fā)展契機(jī)。教育部將繼續(xù)支持部分中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項目、大陸與港澳臺地區(qū)合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)和項目通過自主招生，以校際交流、委托培養(yǎng)等學(xué)分互認(rèn)形式，緩解疫情影響學(xué)生出國學(xué)習(xí)的困難。未來，在地留學(xué)以及中外合作辦學(xué)項目有望繼續(xù)發(fā)展，其將成為我國人才國際化培養(yǎng)的重要載體以及全球?qū)W術(shù)與科研交流的重要渠道。

第十、“留學(xué)中國”品牌積淀，中國成為亞洲學(xué)生重要留學(xué)目的國。

2018年，中國躍居世界第三大、亞洲第一大留學(xué)目的國，僅次于美國和英國。來華留學(xué)自費生比例占多數(shù)，“來華留學(xué)”的品牌價值受到大多數(shù)國際學(xué)生的認(rèn)可，也因此蘊(yùn)含著巨大的盈利潛力。幫助來自發(fā)展中國家的國際學(xué)生接受高等教育，是承擔(dān)國際責(zé)任、參與全球治理、構(gòu)建人類命運共同體的重要方式，我國來華留學(xué)工作以亞洲發(fā)展中國家為主要培養(yǎng)對象，積極推動聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)。

■ 多措并舉促進(jìn)中國留學(xué)發(fā)展，提升國際人才培養(yǎng)競爭力

為進(jìn)一步促進(jìn)中國留學(xué)與國際化教育發(fā)展，CCG從以下七個方面提出相關(guān)建議：

第一、切實解決出國留學(xué)相關(guān)困難，形成變局之下的“平安留學(xué)”機(jī)制。

新冠肺炎疫情在世界范圍內(nèi)持續(xù)蔓延，復(fù)雜的國際形勢給我國留學(xué)人員增加了諸多困難，留學(xué)安全問題依然嚴(yán)峻?？梢龑?dǎo)相關(guān)留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)以及學(xué)聯(lián)、校友會、僑團(tuán)組織等社會機(jī)構(gòu)提供多方位的保障，總結(jié)前期應(yīng)對新冠肺炎疫情的實踐中行之有效的方法，為防控常態(tài)化做好準(zhǔn)備，進(jìn)一步完善“平安留學(xué)”機(jī)制。另外，近年來民粹主義和排外情緒煽動回潮，針對中國乃至亞裔留學(xué)生的暴力事件和仇恨犯罪時有發(fā)生，建議有關(guān)部門和駐外使領(lǐng)館對所在國的社會安全整體局勢以及留學(xué)人員遭受歧視和攻擊的個案高度重視，及時有力地進(jìn)行交涉。

第二、做好突發(fā)事件影響下留學(xué)人員回國預(yù)案，解決學(xué)生家長后顧之憂。

自新冠肺炎疫情全球蔓延起，留學(xué)生群體始終面臨“回國難”的問題；同時，百年疫情疊加俄烏沖突急劇變化，留學(xué)人員在外求學(xué)與生活容易受到局勢影響。建議提前做好留學(xué)人員遭遇政策或意外事件的預(yù)案，為留學(xué)人員在外生活受到影響時迅速離境并回到祖國發(fā)展做準(zhǔn)備。可以依托同學(xué)會、僑聯(lián)、學(xué)聯(lián)等群團(tuán)組織建立留學(xué)人員國情研修班和考察團(tuán)，加強(qiáng)政府與留學(xué)人員的緊密聯(lián)系，幫助留學(xué)人員了解當(dāng)下中國的發(fā)展態(tài)勢、加快融入國內(nèi)環(huán)境的進(jìn)程。

第三、鼓勵新一線及準(zhǔn)一線城市加大力度吸引留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

新一線城市具有獨特的發(fā)展?jié)摿Γ谖絹碓蕉嗟膰H背景青年人才。為更好地承接“出國留學(xué)—回國就業(yè)”的良性人才環(huán)流，充分發(fā)揮人才能力，避免人才浪費和職能錯位，建議各城市為人才提供良好的發(fā)展環(huán)境和充分的信息平臺。鼓勵企業(yè)建立離岸研究機(jī)構(gòu)和合作項目，完善多元、開放、國際化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支撐平臺，同時著力解決留學(xué)回國人員回國就業(yè)創(chuàng)業(yè)面臨的信息不對稱和職業(yè)道路選擇的問題，以便回國后更好地融入本地市場。

第四、重視留學(xué)生國際交往優(yōu)勢，支持留學(xué)生講好中國故事。

目前全球化進(jìn)程受到疫情和國際局勢的影響，但全球化的歷史大趨勢不會因此終結(jié)。從國際交流視角看，在多元文化環(huán)境下，留學(xué)是了解不同國家、民族的文化，熟悉國際規(guī)則并提升國際交往能力的重要途徑，海外留學(xué)生群體因此發(fā)揮著溝通中國與世界的橋梁和紐帶的重要作用。除個體層面的交流、交往之外，留學(xué)人員可以拖多重載體，在國外開展多領(lǐng)域的交流與合作活動，傳遞并解讀中國的政策，增進(jìn)了各領(lǐng)域國際精英人才對中國的了解，同時促進(jìn)中外普通民眾間的直接交流，有利于建立跨國互信。因此，鼓勵打通以留學(xué)人員為主體的“二軌外交”渠道，為留學(xué)人員參與民間外交配備適宜的制度和政策，為其有效開展“二軌外交”提供指導(dǎo)與規(guī)范。另外，近年來也有更多留學(xué)生在學(xué)習(xí)中對國際組織和全球治理產(chǎn)生興趣，進(jìn)入國際組織實習(xí)或任職，推動中國參與全球治理的進(jìn)程。建議將留學(xué)人員納入國際組織人才培養(yǎng)的潛在對象，建立與國際組織的合作機(jī)制，構(gòu)建一套包含推薦人才、人才能力提升和項目資助等在內(nèi)的全方位的國際組織人才孵化體系。

第五、發(fā)揮留學(xué)人員在公共管理和全球治理中的作用。

留學(xué)人員通常具備國際視野和先進(jìn)理念，發(fā)揮好留學(xué)人員這方面的優(yōu)勢作用和代表性，擴(kuò)大其參與國家治理和建言獻(xiàn)策的渠道，已經(jīng)成為當(dāng)前留學(xué)人員工作的重要任務(wù)。因此，建議拓展渠道，在專業(yè)領(lǐng)域崗位探索實行公務(wù)員聘任制，鼓勵留學(xué)人員到中西部地區(qū)政府部門和國企任職，適當(dāng)增加政府地方掛職中留學(xué)人員比例，讓留學(xué)人員在公共管理和全球治理方面發(fā)揮更大作用。全國各地高校研究機(jī)構(gòu)和智庫可發(fā)揮獨特信息優(yōu)勢，協(xié)助開展公共管理和全球治理方面的人才選拔和推薦工作。

第六、留學(xué)仍是國際人才培養(yǎng)的重要渠道，應(yīng)積極構(gòu)建國際人才培養(yǎng)生態(tài)體系。

目前中外合作辦學(xué)項目仍以本科教育為主，碩博層次以及技術(shù)進(jìn)修類合作辦學(xué)項目占比較少，且合作辦學(xué)項目多集中在高等教育資源較發(fā)達(dá)的省市高校，項目區(qū)域分布不均。建議借鑒清華大學(xué)蘇世民學(xué)院等已有成功經(jīng)驗，進(jìn)一步加強(qiáng)國際化教育探索。同時，建議基于“政府—學(xué)?！髽I(yè)”三大主體，逐步建立多層次、多領(lǐng)域、多地區(qū)的國際人才培養(yǎng)生態(tài)體系，形成高質(zhì)量的國際化人才培養(yǎng)機(jī)制。

第七、建立來華留學(xué)全鏈條管理制度，提升我國國際人才涵養(yǎng)能力。

目前，部分國家留學(xué)生返華工作已經(jīng)啟動，外國留學(xué)生返華復(fù)課工作需結(jié)合國際疫情形勢變化統(tǒng)籌推進(jìn)。針對來華留學(xué)生畢業(yè)后就業(yè)和留存問題，盡快落實國家關(guān)于來華留學(xué)生就業(yè)、居留的政策，加強(qiáng)與社區(qū)、企業(yè)及社會機(jī)構(gòu)合作，全面提升優(yōu)秀來華留學(xué)生的留存率，加強(qiáng)國際人才涵養(yǎng)能力，促進(jìn)來華留學(xué)生切實發(fā)揮作用。建議有關(guān)部門組織專家借鑒他國經(jīng)驗，盡快完成來華留學(xué)生學(xué)術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)化測試的設(shè)計工作，并在培養(yǎng)方面繼續(xù)探索中外學(xué)生趨同化管理的方式。此外，在中外人文交流中，既要重視政府對于國際學(xué)生的支持力度，也要激活國內(nèi)外民間力量共同支持國際學(xué)生交流這一民心相通的關(guān)鍵渠道，構(gòu)建留學(xué)生社區(qū)，發(fā)揮社群在加強(qiáng)持續(xù)交流、宣傳來華留學(xué)、講好中國故事、維系感情等方面的作用。

全球化智庫（CCG）長期致力于留學(xué)發(fā)展相關(guān)研究工作，在過去的十余年間，持續(xù)跟進(jìn)留學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展，保持與留學(xué)人員溝通聯(lián)系，搭建留學(xué)人員之間、留學(xué)人員與國家及地方交流對話的平臺。同時，CCG呼吁留學(xué)人員回國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，為更好地促進(jìn)留學(xué)人員發(fā)揮作用建言獻(xiàn)策，推動出國留學(xué)和來華留學(xué)工作的健康發(fā)展，期望為推動人才強(qiáng)國戰(zhàn)略和實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)力量。

關(guān)于全球化智庫（CCG）

全球化智庫（CCG）是中國領(lǐng)先的國際化社會智庫，成立于2008 年，是唯一獲得聯(lián)合國特別咨商地位的中國智庫，也是首個進(jìn)入世界百強(qiáng)的中國社會智庫，在國內(nèi)外多個權(quán)威智庫排行榜單均被評為中國社會智庫第一。

CCG被人社部授予博士后科研工作站并擁有獨立招收博士后資質(zhì)，是中聯(lián)部“一帶一路”智庫聯(lián)盟理事單位，中央人才工作協(xié)調(diào)小組全國人才理論研究基地，人社部中國人才研究會國際人才專業(yè)委員會所在地，財政部“美國研究智庫聯(lián)盟”創(chuàng)始理事單位，中國公共關(guān)系協(xié)會副會長單位，是“國際青年領(lǐng)袖對話（GYLD）”項目的秘書處所在地。2021 年， CCG 發(fā)起的“國際青年領(lǐng)袖對話（GYLD）”項目獲得了習(xí)近平主席回信。

CCG總部位于北京，在國內(nèi)外有多個分支機(jī)構(gòu)和海外代表，擁有全職智庫研究和專業(yè)人員百余人。CCG秉承“國際化、影響力、建設(shè)性”的專業(yè)定位，堅持“以全球視野為中國建言，以中國智慧為全球獻(xiàn)策”，致力于全球化、全球治理、國際關(guān)系、國際經(jīng)貿(mào)與投資、國際人才與企業(yè)全球化、一帶一路、華人華僑及智庫發(fā)展等領(lǐng)域的深入研究。

關(guān)于中國銀行

中國銀行是中國持續(xù)經(jīng)營時間最久的銀行，成立于1912年2月。中國銀行也是中國全球化和綜合化程度最高的銀行，在中國內(nèi)地及境外60余個國家和地區(qū)設(shè)有機(jī)構(gòu)，中銀香港、澳門分行擔(dān)任當(dāng)?shù)氐陌l(fā)鈔行。作為一家具有傳統(tǒng)的跨境業(yè)務(wù)傳統(tǒng)優(yōu)勢的專業(yè)銀行，中國銀行致力于為客戶提供“一點接入、全球響應(yīng)、綜合服務(wù)”的金融解決方案，其資本實力、盈利能力等核心指標(biāo)均居全球銀行業(yè)前列，擁有覆蓋全球的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和豐富的國際業(yè)務(wù)經(jīng)驗，其中個人跨境客戶近800萬，留學(xué)客群市場份額超50%，產(chǎn)品覆蓋全面，外匯業(yè)務(wù)優(yōu)勢顯著，渠道布局完善，在全球重要戰(zhàn)略節(jié)點的機(jī)構(gòu)布局領(lǐng)先中資同業(yè)、比肩國際先進(jìn)同業(yè)。

中國銀行立足“跨境領(lǐng)先銀行”定位，傾力打造跨境戰(zhàn)略級場景，積極構(gòu)建留學(xué)場景生態(tài)，扎實推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型，全面響應(yīng)國家高水平教育對外開放，全新推出“中銀跨境GO”APP，為客戶提供“金融+非金融”一站式、全流程的跨境綜合服務(wù)，涵蓋金融、留學(xué)、旅游等多個板塊。

本次《中國留學(xué)發(fā)展報告2022》由中國銀行與全球化智庫(CCG)聯(lián)合發(fā)布，發(fā)布會活動將通過“中銀跨境GO”APP平臺同步直播。