除了外貌，身材，我年幼時(shí)家母最愛討論的就是我的智商。對(duì)此，她的評(píng)價(jià)和我的外貌和身材一樣，我的智商平平。不比別人笨，但也不比別人聰明，普普通通。

小學(xué)的時(shí)候，我考上了我們那里比較好的小學(xué)。那是某知名大學(xué)的附屬小學(xué)。班上除了小部分和我一樣考上來的，大多數(shù)人都是通過父母在某知名大學(xué)工作進(jìn)來的。因?yàn)槿跻暤木壒?，我看不見黑板，所以那個(gè)時(shí)候我的成績(jī)非常差。

對(duì)此，家母告訴我，我的智商不夠高。我的父母均不是該大學(xué)的教職人員，所以我沒有他們的孩子那么好的基因是很正常的事情。小學(xué)時(shí)候的我接受了這個(gè)觀點(diǎn)，理所應(yīng)當(dāng)?shù)亟邮芰宋业钠狡綗o奇。我的基因沒有他們好，所以我的智商沒有他們高，所以我達(dá)不到他們的成就，這沒有什么不好理解的。

但是我那個(gè)時(shí)候不免感到憤憤不平。為什么我的基因比別人差？為什么我的智商沒有別人的高？為什么我就不能是聰明的人？

如果我在小學(xué)的時(shí)候還是抱著一股反抗的意味在努力的話，初中時(shí)候的我完全放棄了對(duì)我平凡智商命運(yùn)的反抗。當(dāng)我以全校倒數(shù)第一的成績(jī)考入我們這里的某重點(diǎn)初中后，迎接我的是全方位的碾壓。

家母對(duì)此的評(píng)價(jià)是，以全校倒數(shù)第一的成績(jī)考上重點(diǎn)中學(xué)，說明我是一個(gè)很努力的普通人。這所學(xué)校的絕大多數(shù)人都是本就智商超群的。

我雖然不是一個(gè)自命不凡的人，但起碼我不愿意做沒有意義的事情。學(xué)習(xí)很痛苦，但如果我的努力是為了一個(gè)宏偉目標(biāo)的話，我可以忍受腳下的泥濘?？商熨Y平平的我能做到什么呢？這個(gè)世界上推動(dòng)人類進(jìn)步的，那些得諾貝爾獎(jiǎng)的，哪位不是天資聰慧？

一開始，我開始上課摸魚。但是后來我意識(shí)到這是虛度光陰后，我選擇逃學(xué)去尋找我的意義。因?yàn)槭掷镏挥酗埧?，還經(jīng)常挨餓。不過對(duì)于那時(shí)的我來說，不要說吃飯了，沒有意義的人生，活著都是累贅。

也是這個(gè)時(shí)候，家里人決定讓我出國(guó)。我沒發(fā)表反對(duì)意見，因?yàn)槲以诔踔械倪@些日子里，確實(shí)沒有找到智商平平的我的歸屬。

出國(guó)后，我很厭惡所有人，因?yàn)樗麄兛偸窍矚g夸我。因?yàn)榧夷笗r(shí)刻提醒著我，我是一個(gè)從相貌到內(nèi)在，沒有過人之處的人，所以當(dāng)我聽到他們夸贊后，我理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為他們?cè)谡f謊。他們的夸贊之詞有多自然，在我看來就是，他們?nèi)鲋e的時(shí)候有多信手拈來。

我去的是一所私立精英高中，所以隨之而來的除了貴的離譜的學(xué)費(fèi)，還有不諳世事的同學(xué)們。（詳情可以看我 美高的最大歧視 視頻）我意識(shí)到他們雖然有些人去過的地方比我還多，但是他們沒有見識(shí)過人文的深度。他們雖然來過中國(guó)，但是他們只是交換去了上海的私立精英高中。他們雖然去過非洲，但是是由專業(yè)人士帶領(lǐng)著去自然基地考察。他們沒有在中國(guó)的大山的農(nóng)村里駐足。他們沒有見識(shí)過非洲的貧民窟。

這時(shí)，我意識(shí)到了我的不同。小時(shí)候在沒有馬桶的鄉(xiāng)下長(zhǎng)大的我比他們所有人都更了解需要幫助的人。我突然想到了我可以對(duì)世界作出的改變：也許我可以讓更多人了解這些需要幫助的人。

我在學(xué)校寫過關(guān)于鄉(xiāng)下的人們的生活的詩；在英語課上我寫過關(guān)于貧困地區(qū)學(xué)生的教育資源問題；我甚至花了好幾個(gè)月做了一個(gè)關(guān)于農(nóng)村信教的調(diào)查。

我的詩被學(xué)校雜志收錄；我的論文不僅得了高分，也被班上所有人稱贊；我的調(diào)查被刊登在了某省級(jí)雜志上?？墒鞘裁炊紱]有改變。我的唯一的與眾不同，居然是個(gè)廢物。

我也想過親自做出改變，可是智商平平的我能做什么呢？我不過是一個(gè)普通人罷了。

可是我也不甘心就這樣放棄。我發(fā)自內(nèi)心地痛恨著這世界上的不公平，不管是基因帶來的智商差距，還是出身帶來的資源差距。我同時(shí)也痛恨著我的痛恨，因?yàn)槲覜]有和它匹敵的能力。

這場(chǎng)博弈進(jìn)行了很久。我不想，也做不到，就這樣忽視掉內(nèi)心里叫囂的情感，但也不認(rèn)為平平無奇的我能改變什么。

之前做農(nóng)村調(diào)研時(shí)候的奶奶對(duì)我說，“你可是好的呀，去美國(guó)念書嘞。你以后學(xué)下東西，把我們這戈變好咯，好哩呀。”

在抹殺掉內(nèi)心的情感和用我并不靈光的腦瓜硬拼這兩個(gè)選項(xiàng)中，我選擇了后者。我選擇接受我現(xiàn)在不聰明的殘酷現(xiàn)實(shí)，但偏偏要用這個(gè)不太聰明的腦子挑戰(zhàn)多少聰明的人也解決不了的問題。

我絕對(duì)不是最聰明的人，但在關(guān)心貧困山區(qū)的人里，我是那為數(shù)不多的，真正有能力改變些什么的人。擁抱著這樣的想法，我上了大學(xué)。

去大學(xué)的第一天，我看到圖書館上赫然寫著：除非像你這樣的人親力而為，不然什么都不會(huì)變好。

前兩天回家了，請(qǐng)家母過目了我之前的推理視頻，她對(duì)我的智商做出了很高的評(píng)價(jià)。不過我現(xiàn)在已經(jīng)對(duì)從智商到外貌，一切的夸獎(jiǎng)和批評(píng)釋懷了。我接受我現(xiàn)在所有的不足，所有的平凡，但我同時(shí)也擁抱我未來的一切可能。

以及，最近在大學(xué)學(xué)到了，人類智商其實(shí)是會(huì)因?yàn)殚啔v改變的?；?qū)χ巧痰挠绊懫鋵?shí)不是很大。