研學旅行的意義在于讓孩子以集體生活的形式，去開闊眼界、增長見識、探討學習，這種形式是一種活生生的“課堂”，是學校生活的生動延伸，而這種集體生活是孩子成長歲月中非常珍貴的記憶，集體生活培養(yǎng)出來的團隊觀念和整體意識也是孩子“長大成人”的重要標志。
研學教育依托于山東大學高級研修班項目部，以歷史鏡鑒啟迪，秉承“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，落實立德樹人的根本任務，幫助學生了解國情、熱愛祖國、開闊眼界、增長知識，著力提高同學們的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。所謂少年強則中國強，青少年是傳承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)文化最重要的群體，是實現(xiàn)中華民族繁榮富強的希望。
一、培訓目標
以立德樹人、培養(yǎng)人才為根本目的，以預防為重、確保安全為基本前提，?以深化改革、完善政策為著力點，以統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整合資源為突破口，因地制宜開展研學。讓廣大學生在研學中感受祖國大好河山，感受中華傳統(tǒng)美德，感受革命光榮歷史，感受改革開放偉大成就，增強對堅定“四個自信”的理解與認同；?同時學會動手動腦，學會生存生活，學會做人做事，促進身心健康、體魄強健、?意志堅強，促進形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)他們成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
二、項目特色
內(nèi)蘊豐富的學習模式課程以自然類、地理類、科學類、歷史類、體驗類、人文類等多維體驗，延展感知能力、審美能力、創(chuàng)造能力。?個性鮮明的導師團隊有教授、專家、學者，將與我們一道捕捉文化、藝術、生活中的啟示，在文化復興和現(xiàn)代蛻變中，呼喚著靈魂的自由呼吸和思想的凌空翱翔。?行走在文化與審美之途定制的文化研學之旅，與專家同行于茶馬古道，有月、有山、有水、有放歌、有殿堂的沉思，有傳統(tǒng)的鄉(xiāng)愁，一起靜心傳統(tǒng)文化，品味自然樂趣。
三、研學形式
系統(tǒng)研學班通過現(xiàn)場體驗、游學考察、互動交流、課堂知識拓展相結(jié)合的形式，實現(xiàn)寓學于樂、學以致用。?定制研學班通過學生實際需求，開展專題教育活動充分發(fā)揮教與學兩個方面的積極性。