教育是什么？我并不懂什么教育，只不過(guò)是用自己認(rèn)為對(duì)的方式來(lái)養(yǎng)孩子罷了。 “教者，上所施，下所效也。”“育者，養(yǎng)子使作善也?！边@兩句話，道出了教育的真諦。 分享一個(gè)關(guān)于教育孩子的真實(shí)故事： 昨天與鐘點(diǎn)工阿姨閑聊家常，阿姨說(shuō)，她三哥開(kāi)注塑廠，身家過(guò)億，現(xiàn)在最大的煩惱是兒子媳婦不肯多生幾個(gè)孩子，說(shuō)生一個(gè)孩子獎(jiǎng)勵(lì)10%的股份，生兩個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)30%的股份，生三個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)50%的股份。 我就問(wèn)阿姨，為啥不肯生？ 阿姨說(shuō)，我三哥年輕時(shí)候忙事業(yè)，兒子三年級(jí)就送去了寄宿的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，難得回來(lái)一趟就各種寵溺，物質(zhì)上各種滿足要求。高中畢業(yè)后去國(guó)外上大學(xué)，結(jié)果一年后被勸退了，父母又輾轉(zhuǎn)想辦法送去了新西蘭，媽媽也專程去國(guó)外租房陪讀，一年后媽媽覺(jué)得孩子上了正軌就回來(lái)了，沒(méi)想到最后的結(jié)果還是沒(méi)拿到畢業(yè)證書回了國(guó)。 回國(guó)后過(guò)著揮金如土的富二代生活，年底有各種賬單找上門來(lái)，老爸支持的投資也以虧損150萬(wàn)告終。 阿姨說(shuō)，為此三哥傷透了心。我又問(wèn)，既然這樣，為何還希望他們多生幾個(gè)孫子呢？“因?yàn)?，孩子多，一個(gè)孩子不好，二個(gè)孩子沒(méi)出息，總該有個(gè)好的吧？” 我聽(tīng)完有點(diǎn)說(shuō)不出話，想多生幾個(gè)孫子的底層邏輯竟然是這樣的。顯然，身家過(guò)億的老板在孩子教育的問(wèn)題上缺失了太多。 而那個(gè)“不學(xué)好”的兒子，從小缺少父母的陪伴，沒(méi)有爸爸媽媽的寄宿學(xué)校又豈能給予他想要的溫暖？而父母又慣用物質(zhì)來(lái)彌補(bǔ)所謂對(duì)他的虧欠。 為人父母，希望我們都能用心養(yǎng)育孩子，物質(zhì)上延遲滿足，精神上即時(shí)給予。