在網(wǎng)上看到有人問(wèn)，父母不會(huì)英語(yǔ)如何給孩子啟蒙。這是很多人的誤解，以為給孩子英語(yǔ)啟蒙需要家長(zhǎng)的英語(yǔ)好。

實(shí)際上，給孩子英語(yǔ)啟蒙和家長(zhǎng)的英語(yǔ)水平?jīng)]有什么關(guān)系。家長(zhǎng)不是要把自己當(dāng)作英語(yǔ)老師，家長(zhǎng)不需要教孩子英語(yǔ)。就算家長(zhǎng)的英語(yǔ)很好，也不需要家長(zhǎng)給孩子教英語(yǔ)。

孩子的英語(yǔ)啟蒙的效果和家長(zhǎng)的英語(yǔ)啟蒙意識(shí)有關(guān)，和家長(zhǎng)的英語(yǔ)水平?jīng)]有關(guān)系。

有些家長(zhǎng)的學(xué)歷很高，或者自己是英語(yǔ)老師的，但由于認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為孩子不需要英語(yǔ)啟蒙，導(dǎo)致自己的孩子英語(yǔ)水平令人焦慮。反之，有些家長(zhǎng)，自己的學(xué)歷不高，英語(yǔ)水平不高，但英語(yǔ)啟蒙的認(rèn)識(shí)很好，認(rèn)為孩子的英語(yǔ)要從小開(kāi)始，且方法對(duì)，孩子的英語(yǔ)水平自然令人欣慰。

孩子是語(yǔ)言天才。只要把孩子置身于語(yǔ)言環(huán)境中，孩子就能自然的學(xué)會(huì)這種語(yǔ)言。

按照這樣的原理，家長(zhǎng)要做的是在家里創(chuàng)造良好的英語(yǔ)視聽(tīng)環(huán)境，孩子有機(jī)會(huì)浸潤(rùn)其中，假以時(shí)日，孩子就能自然習(xí)得英語(yǔ)。

家長(zhǎng)首先要做的是，掌握英語(yǔ)啟蒙的知識(shí)，做好規(guī)劃，尋找適當(dāng)?shù)乃夭?，然后要做的就是陪伴?figure contenteditable="false" class="img-box">

家長(zhǎng)要多利用網(wǎng)絡(luò)，多學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，或者買(mǎi)相關(guān)英語(yǔ)啟蒙的書(shū)籍來(lái)看。掌握了英語(yǔ)啟蒙的基礎(chǔ)理論，就可以開(kāi)始了。

怎么培養(yǎng)孩子英語(yǔ)啟蒙？家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到：孩子英語(yǔ)啟蒙的效果取決于家長(zhǎng)的意識(shí)和行為。英語(yǔ)啟蒙最重要的地方是家里。具體怎么做，以前的文章也談了，主要抓住一個(gè)主線(xiàn)：

聽(tīng)力先行，要大量的聽(tīng)，聽(tīng)要貫穿始終。

先看動(dòng)畫(huà)片，圖像和聲音有助于孩子理解。把動(dòng)畫(huà)的音頻提取出來(lái)，讓孩子聽(tīng)音頻。

看動(dòng)畫(huà)和聽(tīng)動(dòng)畫(huà)音頻可以持續(xù)近一年。然后嘗試聽(tīng)分級(jí)讀物，聽(tīng)初章書(shū)，過(guò)渡到聽(tīng)長(zhǎng)篇小說(shuō)。

下文摘自群聊天。

有沒(méi)有6歲多的寶貝呀？

我們英語(yǔ)小白。

我們二年級(jí)下了，也是小白，目前在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，一上來(lái)就是小紅帽的繪本，不知道對(duì)不對(duì)。

大家低年級(jí)多花點(diǎn)精力陪孩子，這樣高年級(jí)輕松很多，孩子干嘛我都陪讀，跳舞也陪著她。

我家也是二年級(jí)下。

我實(shí)在不知道怎么開(kāi)始英語(yǔ)，

感覺(jué)娃學(xué)什么都不上心，書(shū)法也是，英語(yǔ)也是，真是郁悶啊。

我也不知道該怎么開(kāi)始學(xué)英語(yǔ)。

時(shí)間上怎么安排??？

就看動(dòng)畫(huà)，聽(tīng)兒歌？先大量輸入？還需要做什么？

我們剛開(kāi)始也是不上心，現(xiàn)在校內(nèi)學(xué)習(xí)搞上去了，孩子越來(lái)越自信，就慢慢上心了。

周一到周五，基本沒(méi)時(shí)間，只能完成學(xué)校的作業(yè)。

怎么能提高校內(nèi)學(xué)習(xí)，又能搞好其他的。

我們校內(nèi)預(yù)習(xí)提前搞了。

然后現(xiàn)在一天一小時(shí)英語(yǔ)，也是從學(xué)渣到現(xiàn)在學(xué)霸 一步步過(guò)來(lái)的。

看得出你花了很多心思呢。

很多很多心思。從學(xué)渣到現(xiàn)在。孩子自己也明白，所以慢慢自信，我們語(yǔ)文考了四次，三次第一名。

崇拜?，厲害，怎么培養(yǎng)的？

我也好想讓娃轉(zhuǎn)變一下，

二年級(jí)

我總是感覺(jué)時(shí)間不夠用。

孩子干嘛都陪著她

不知道是娃的問(wèn)題還是我的問(wèn)題。

你的問(wèn)題。

慢慢解決。

學(xué)校的作業(yè)每天都要寫(xiě)到八點(diǎn)多。

我們?cè)趯W(xué)校有英語(yǔ)課，感覺(jué)老師教了能好一點(diǎn)上手。

預(yù)習(xí)是在家，還是在學(xué)校完成呀？

家里

你們搞了課外培訓(xùn)嗎？

英語(yǔ)這學(xué)期上了一個(gè)培訓(xùn)班。

我很不相信機(jī)構(gòu)。小學(xué)我覺(jué)得自己搞比機(jī)構(gòu)靠譜點(diǎn)。

書(shū)法上了一年，也沒(méi)啥效果。

我們是寒假就要把要上的課都預(yù)習(xí)了，老師提前把課本資料發(fā)出來(lái)了。

（全網(wǎng)同名，楚楷爸說(shuō)英語(yǔ)啟蒙，分享兒童英語(yǔ)啟蒙的方案和資源。）

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