1. 候考：考生持面試準考證、身份證、按時到達測試地點，進入候考室候考。

2. 抽題：按考點安排，登陸“面試測評軟件系統(tǒng)”，計算機從題庫中抽取一組試題，考生任選一道試題，系統(tǒng)打印備課紙及試題清單。

3. 備課：考生持備課紙，試題清單進入備課室，撰寫教案（或演示活動方案），時間20分鐘。

4. 結(jié)構(gòu)化問答：考官從題庫中隨機抽取2個規(guī)定問題，考生回答，時間5分鐘。

5、無生試講：考生按照準備的教案（或活動方案）進行試講，時間10分鐘。

6、答辯：考官圍繞考生試講或演示的內(nèi)容和測試項目進行提問，考生答辯，時間5分鐘。試講注意細節(jié)

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一、掌握好互動的節(jié)奏

試講就是你自導自演，千萬別去提問考官，也別和考官互動，假裝下面坐滿了學生，讓考官感受到課堂氛圍。在面試環(huán)節(jié)中要假裝有學生跟你在互動，要用你自己的話，來轉(zhuǎn)述學生的話。要知道教師資格證面試中的試講環(huán)節(jié)是無生試講，簡單的說就是你對著幻想中的學生進行上課，要想在10分鐘內(nèi)把整個課程完整的呈現(xiàn)，既需要有互動，又要把握好互動的尺度，不浪費多余的時間。在試講中，你的學生都是很優(yōu)秀的，可以一秒做題，一秒回答問題，所以我們在試講時不用像真實上課一樣給學生留時間做題。試講時通過自問自答的方式進行模擬互動，如果怕尷尬，建議多加練習進行克服。另外，要注意幼兒園、小學、中學學生的接受力，用契合學生年齡段的語言試講，幼兒園要親切、活潑一點；小學要生動一些；中學要穩(wěn)重一點,試講語言也很重要。

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二、注意時間的把控

教師資格證面試的時間是固定的，一般是：結(jié)構(gòu)化面試5分鐘+試講10分鐘+答辯5分鐘。很多考生在面試的時候由于心理沒底，常常犯的一個錯誤就是頻頻看時間，這樣給考官的感覺是你很不自信。其實在面試時如果覺得時間不好把控，也是可以看表的，不過這個看表得有技巧。你可以帶塊腕表，寫板書或者指板書的時候可以看一下時間，做到“看表無痕跡”，心中有數(shù)。三、和考官有眼神交流試講時，要和考官有眼神的交流，不敢直視考官容易丟分，還要注意自己的走位，不可以從頭到尾就站在原地，尤其是在提問環(huán)節(jié)，可以走位大一點，從左邊到右邊；或者指著黑板講課時也要注意左邊和右邊的位移。這樣才能不會忽略一部分學生，而照顧到全班學生。

如何設計教案

20分鐘的備課環(huán)節(jié)，用10分鐘的時間，寫完教案，剩下的時間可以在心里自己演練一遍。教案以簡案的形式寫完即可，但是不能省略以上教案模板中的任何一個部分?。。。ㄐW、中學各科的教案模板，小伙伴們可以私信）這里附上一份試講真題

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結(jié)構(gòu)化該如何備考？

結(jié)構(gòu)化一直是備考的重難點，掌握出題規(guī)律，總結(jié)答題套路，是最快捷有效的備考方式。以下的5大類結(jié)構(gòu)化問題，是經(jīng)常出現(xiàn)的，小伙伴們務必要精準掌握。（PS：內(nèi)容較長，建議先收藏）

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一、自我認知類真題鏈接：

1.作為老師工作繁忙還有許多其他事情，你會如何處理？

2.老師又是家長這個問題怎么看？

3.請結(jié)合教師工作崗位，說說你有哪些優(yōu)勢和不足？

4.你為什么選擇當老師？這類題目主要就是有關自己對自己的認識。例如，你的性格、優(yōu)缺點、經(jīng)歷、座右銘等。職業(yè)認知這類題型意在考查考生與教師崗位的匹配度，從而判斷考生從業(yè)的穩(wěn)定性。

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解題思路：從教師觀、教師職業(yè)道德出發(fā)，圍繞自己的基本情況、求職動機、未來規(guī)劃三個大的方向展開。

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二、組織管理類真題鏈接：

1.校長讓你來組織一次家校聯(lián)誼活動，你打算怎么做？

2.假如你是新生班主任，如何召開第一次家長會？

3.如果教室里很吵鬧，作為班主任你會怎么辦？

這類題目會著重考察老師組織某個活動、比賽、會議以及管理班級的能力。

解題思路：先說明組織活動的意義，再加事前調(diào)研（詢問家長、學生、同事的意見）；事中安排（確定流程、安排人員工作、做好記錄）；事后反思（分享活動照片、總結(jié)經(jīng)驗教訓）。

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三、應急應變類真題

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1.如果你走進教室黑板上畫著一副丑陋的畫旁邊寫著你的名字，你怎么辦？

2.你上課的時候兩個同學突然打起來了，怎么處理?3.如你正在上課，然后有一名遲到的同學匆匆忙忙的跑進來，不小心撞到了桌子發(fā)出了很大的聲音，而且受傷了，這個時候你應該怎么辦？教學環(huán)境是復雜的，教師面對的學生是復雜的，所以教師要面對很多突發(fā)事件。這類題目主要考察老師對突發(fā)情況的解決能力。

解題思路：

①?? 保持冷靜，快速反應；

②?? 課堂為重，以人為本；

③?? 輕重緩急，有序處理；

④?? 多方協(xié)調(diào)，合作完成。

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四、綜合分析類真題

1.你怎么理解“讀萬卷書，行萬里路”？

2.學生沉迷網(wǎng)絡怎么辦？

3.研究生當中小學老師，會不會大材小用？

4.有人說教育方面的寬松比懲罰更可怕，你怎么看？這類題目會考察教師對某一社會現(xiàn)象、某一觀點、某種行為的看法。

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解題思路：

①?? 點明這個現(xiàn)象/觀點的內(nèi)涵

②?? 雙面分析（合理之處、不合理之處）

③?? 作為老師如何揚長避短、吸取經(jīng)驗

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五、教育教學類真題

1.班上有一位學生，在你上課點名回答問題時從來都不回答。你怎么辦？

2.學生不按時完成作業(yè)，總是找各種各樣的理由，你怎么看？

3.有學生抽煙，你怎么辦？這類題目主要考察老師處理學生問題的能力

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解題思路：先表態(tài)，表示不會放棄學生，再從多方面分析出現(xiàn)問題的原因，最后提出解決問題的方法。

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結(jié)構(gòu)化面試備考指南

1、根據(jù)提醒，總結(jié)答題模板?？荚嚨那榫笆窃诙虝r間內(nèi)答出一個較為完整的答案。答題需要考生有迅速的反應能力和完整的答題能力。對于各種題型進行劃分，找到每種題型的答題模板?？忌枰偨Y(jié)適合自己的答題模板。

2、多加練習，進行創(chuàng)新。通過大量的練習，從模式化促成創(chuàng)新性的答題效果。多加練習另一個好處是能夠讓考生熟悉考場情景，有利于臨場發(fā)揮水平的提高。面試還需要注意什么？穿著打扮要注意所有的面試都會以貌取人，教師行業(yè)也不例外，不管男女，面試的時候盡量穿的正式點，不要太隨意，也不要搭配得太隨意，畢竟是一場比較嚴肅的面試，太隨意容易被人誤解，更不要穿著太時尚，也不要過于陳舊。