我當(dāng)時(shí)描述的確實(shí)太模糊了，僅用了學(xué)業(yè)二字，后續(xù)補(bǔ)充也沒(méi)有理出完整的事件，所以這里補(bǔ)充上，就當(dāng)作文獻(xiàn)罷。

萌生打r5這個(gè)想法是在初一，那個(gè)時(shí)候通過(guò)r5的據(jù)我所知人數(shù)不多，我很是向往，就立了這么一個(gè)flag。不過(guò)那個(gè)時(shí)候技術(shù)不怎么樣，五門都不能保證過(guò)，只是留了這么一個(gè)想法。

于是500多h就過(guò)去了，這中間我付出了什么我也記不清，只是技術(shù)確實(shí)大有提升。

當(dāng)中讓我印象深刻的——與五門無(wú)關(guān)——莫過(guò)于當(dāng)初對(duì)不落地苦痛之路的嘗試。在理論確認(rèn)可行后，我很快投入實(shí)操，苦痛之路體量不大，兩三分鐘的全程，正是因此，反復(fù)的失敗讓人十分惱火。我高強(qiáng)度打了兩三天就沒(méi)打了，這中間還和父母吵了一架，他們認(rèn)為這樣的努力是無(wú)價(jià)值的，而我反之。當(dāng)然下面很快我會(huì)說(shuō)這是幼稚的。

所以，當(dāng)初打藍(lán)明挑戰(zhàn)的時(shí)候，帶前輩的苦痛之路我都只用了三分多鐘，入群滿座皆驚，現(xiàn)在想起只覺(jué)得喜感。

還有一些標(biāo)志性的：200h左右45，三四個(gè)小時(shí)4r手辦屋（視頻被我刪了）。除了r5和上述的不落地苦痛之路外，我沒(méi)有高強(qiáng)度打過(guò)什么，仿佛是興趣使然的浮光掠影，我就超過(guò)了很多人。

輻輝五門的初次大進(jìn)步應(yīng)該是二傷，沒(méi)記錯(cuò)應(yīng)該是22年9月發(fā)的，而23年2月我又一傷了。我可以說(shuō)，中間接近半年的跨度，我?guī)缀鯖](méi)練。上學(xué)是原因其一，其二就是我想：我為什么不做些更有趣的事？所以，我的輻輝五門的計(jì)劃差不多是：一周一把，不管死哪直接下。

我曾在同學(xué)面前說(shuō)大話：初中畢業(yè)必過(guò)r5。如果這句話不是大話的話，其可以被稱為是有前瞻性的。因?yàn)殡S著時(shí)間的前進(jìn)，這個(gè)游戲的玩家技術(shù)不斷成熟，相關(guān)的理論等也被開發(fā)的差不多了，此時(shí)的玩家自然是更有優(yōu)勢(shì)的。所以，剛上初三，每過(guò)一兩天就有一個(gè)r5視頻出現(xiàn)在我主頁(yè)，感受到最多的除嫉妒（這是實(shí)話）以外便是焦慮。理至易明，如果再拖，就算是r5也會(huì)失去一般意義上的價(jià)值了，那么我在追求什么？

所以不僅是為了那句話內(nèi)容本身，也為我觀察到的現(xiàn)象，我打算在初三寒假?zèng)_一把，我相信我的天賦。

我考慮到了回老家會(huì)耽誤五天，而做作業(yè)便花費(fèi)了近半個(gè)寒假，在學(xué)校的干涉下，寒假的尾巴又短了七天，所以最后留下的只有——四天。我只是苦惱但無(wú)可奈何。

前兩天打出了好幾個(gè)二傷，但是在我看來(lái)這沒(méi)有意義。我只是一直坐在電腦跟前，麻木又憤怒。第三天我終于有了進(jìn)步，一傷。不過(guò)你們可以看到視頻是在凌晨發(fā)的，簡(jiǎn)介中寫的后天開學(xué)，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)應(yīng)是明天。

所以最后一天，我?guī)缀踅^望的打開游戲，雖然我這樣做了，但是我不想這樣做。不過(guò)奇異的事情發(fā)生了，我無(wú)傷到了最后一個(gè)boss。

不過(guò)結(jié)局如你們已知的，我還是受傷了。

晚飯后，我決定放棄了。上學(xué)還打無(wú)異于妄圖兩頭皆顧，結(jié)果兩頭都搞不好；上述到，留到畢業(yè)暑假又失去了其價(jià)值。這個(gè)故事結(jié)束了。

有個(gè)環(huán)節(jié)很模糊，未被我提及，那就是：我為什么要打r5。我只說(shuō)到對(duì)r5者的向往，可這是怎樣一種向往？是榮譽(yù)？是自我證明？是對(duì)他人目光的渴望？或者甚至不是什么所謂向往，只是單純的興趣使然或毅力鍛煉？

似乎都有過(guò)。由淺入深的說(shuō)：我喜愛(ài)空洞騎士這款游戲，故謂興趣使然；我試圖將打游戲這種逃避壓力的方式（當(dāng)然只是我個(gè)人這么看游戲）合理化，故謂毅力鍛煉；我欺騙自己其是合理的后，我要在游戲中實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，打破他人的刻板印象，故謂自我證明；我想在同圈人中出類拔萃，萬(wàn)眾矚目，故謂榮譽(yù)或?qū)λ四抗獾目释?/p>

這項(xiàng)挑戰(zhàn)是極消耗耐心的，我逐漸不喜歡這款游戲了，于是興趣使然被揚(yáng)棄了；由于各種上述的臆想，這挑戰(zhàn)帶給我更多壓力，于是逃避壓力這一點(diǎn)幾乎和興趣使然一起同時(shí)被揚(yáng)棄了；既然作為第三點(diǎn)前提的第二點(diǎn)已經(jīng)不復(fù)存在，那么第三點(diǎn)也站不住腳，轟然崩塌了。剩下的便只有第四點(diǎn)。向同圈人表現(xiàn)與向非同圈人（這個(gè)詞不嚴(yán)謹(jǐn)）表現(xiàn)不同，他們不在乎所謂意義之類，取而代之的是技術(shù)，強(qiáng)弱一類。

我不得不說(shuō)我是很要強(qiáng)好勝的人，圈內(nèi)流行賣弱，人話便是裝菜。對(duì)于圈內(nèi)知名者來(lái)說(shuō)，賣弱只是對(duì)自己地位的一種日常聲明：他們知道自己強(qiáng)，也須讓其他人隨時(shí)記住他強(qiáng)，于是以賣弱這樣一種無(wú)形，看似娛樂(lè)的方式作為手段。所以這種方式僅對(duì)于知名者有效，因?yàn)槠淙瞬恍枰日f(shuō)清楚自己技術(shù)如何，他只是說(shuō)我很菜，于是人們知道他強(qiáng)。

當(dāng)時(shí)的我也喜歡賣弱，當(dāng)然這只不過(guò)是一種盲目追隨潮流罷了。我不喜歡賣弱。因?yàn)闆](méi)人認(rèn)識(shí)我，就算我自命強(qiáng)大，又有什么用？我意識(shí)到了是沒(méi)人認(rèn)識(shí)我的問(wèn)題，但沒(méi)有意識(shí)到關(guān)于上述賣弱起源的歷史問(wèn)題。不過(guò)我最主要想表現(xiàn)的，是我的好勝心。——聽(tīng)起來(lái)確實(shí)有點(diǎn)嚇人了，但真實(shí)的我就是這樣。

我的好勝心，上述的第四點(diǎn)，這二者在意識(shí)中的綜合，成了我打r5后期主要的動(dòng)力。也是因此，我在分析時(shí)也主要落在r5未來(lái)的價(jià)值方向上。

我不是倫理學(xué)家，但作為一個(gè)淺懂marxism的人，我也知道，不存在針對(duì)某些底線的一成不變的倫理標(biāo)準(zhǔn)。僅從我對(duì)自己的要求出發(fā)，我認(rèn)為這動(dòng)力也是沒(méi)有意義的：我只不過(guò)是想靠自己的先天優(yōu)勢(shì)，壓倒他人以滿足自己的欲望罷了——這里的他人包含玩游戲娛樂(lè)的人和玩游戲?qū)で髢r(jià)值的我的競(jìng)爭(zhēng)者。我試圖將其合理化，最終現(xiàn)實(shí)讓沖昏頭的我撞上南墻，清醒了的我也終于發(fā)現(xiàn)了，我很高興。

所以，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有答案。也正是因?yàn)榇耸潞髮?duì)開端的躊躇，使得我現(xiàn)在有些迷茫。

我和大部分00后一樣，經(jīng)歷過(guò)憤世嫉俗，經(jīng)歷過(guò)“抑郁”，事實(shí)上，我現(xiàn)在都沒(méi)有完全克服，我還沒(méi)有找到問(wèn)題點(diǎn)；盡管我痛批了自己的好勝心，但我實(shí)際上沒(méi)有改變多少，我還是那么好勝，只是會(huì)阻止其表現(xiàn)出來(lái)，甚至有時(shí)會(huì)失敗——對(duì)于這些問(wèn)題，我想找到轉(zhuǎn)機(jī)，盡管有時(shí)因?yàn)閼卸瑁抑皇堑戎?，不過(guò)我仍然期待之。