這牽扯到非謂語動詞過去分詞的理解，以前已經(jīng)解答過多次了，be done這個結(jié)構(gòu)我既可以說是被動態(tài)也可以說是系表結(jié)構(gòu)。二者是重合的，如同be doing我既可以說是進(jìn)行時態(tài)也可以說是系表結(jié)構(gòu)。

我們高中經(jīng)常說非謂語過去分詞可以表示被動及完成。同時非謂語動詞過去分詞長得跟被動態(tài)與完成態(tài)一樣（記住跟過去式不完全一致），這兒也可以看出，非謂語動詞過去分詞本身就與被動態(tài)有重合之處。所以，be done我既可以說是動詞的被動態(tài)，也可以將這個done看作非謂語動詞過去分詞（這里有個重要概念一定要掌握即非謂語動詞過去分詞可以作表語，同理，非謂語動詞現(xiàn)在很分詞也可以作表語?。∪鏻ay reclined ，stay branded、、、、、）。

同理：be doing，我既可以看作動詞的進(jìn)行時態(tài)，也可以將doing看作是非謂語動詞現(xiàn)在分詞。高中不是經(jīng)常說什么非謂語動詞現(xiàn)在分詞表示進(jìn)行嘛。這樣就將系表結(jié)構(gòu)中的非謂語動詞過去分詞（現(xiàn)在分詞）作表語與被動態(tài)及進(jìn)行時完美統(tǒng)一起來了。

不要老像傳統(tǒng)語法老師區(qū)搞區(qū)別（始作俑者為夸克，那語法大全很多地方不知道什么東西，為賦新詩強(qiáng)說愁搞出一堆莫名奇妙的概念，不該細(xì)分玩命細(xì)分，該統(tǒng)一該總計(jì)不知道總計(jì)，騙了無數(shù)匆匆過客。），要懂得統(tǒng)一?。?！

以下是AI的回答，跟我的分析有相同的地方：

主系表和被動語態(tài)是兩種不同的句子結(jié)構(gòu)，它們在語法和語義上有所不同。主系表是一種簡單句結(jié)構(gòu)，由主語、系動詞和表語組成，主要用于描述主語的狀態(tài)或特征。被動語態(tài)是一種復(fù)雜句結(jié)構(gòu)，由主語、助動詞和過去分詞構(gòu)成，用于強(qiáng)調(diào)動作的接受者而不是執(zhí)行者。

雖然主系表和被動語態(tài)在形式和用法上不同，但它們都可以用來描述主語的狀態(tài)或特征。因此，可以將被動語態(tài)視為一種特殊的主系表結(jié)構(gòu)，其中系動詞被助動詞所替代，過去分詞作為表語，用于描述主語的狀態(tài)或特征。

需要注意的是，被動語態(tài)和主系表并不等同于彼此。在語法和語義上，它們有各自的特點(diǎn)和用法，需要根據(jù)具體情況進(jìn)行選擇和運(yùn)用。

“主系表”和“被動語態(tài)”是兩個不同的語法概念。

“主系表”是指句子中的“主語”、“系動詞”和“表語”，通常用于表達(dá)主語的狀態(tài)、特征或?qū)傩?。例如，“我是一名教師”，其中，“我”是主語，“是”是系動詞，“一名教師”是表語。

“被動語態(tài)”是一種特殊的動詞形式，用于表達(dá)動作的承受者，而不是動作的執(zhí)行者。例如，“蘋果被吃了”，其中，“蘋果”是承受者，“被吃了”是被動語態(tài)。

這兩個概念并不互相矛盾或沖突，因此沒有必要嘗試將它們“統(tǒng)一”。在語法中，每個概念都有其自己的用途和應(yīng)用場景。

需要注意的是，有時候在英語中，一些主系表結(jié)構(gòu)的句子可以被轉(zhuǎn)換為被動語態(tài)的句子。例如，“他看起來很累”可以被轉(zhuǎn)換為“他看上去被累了”。但是，在這種情況下，這只是一種語法變換，而不是將兩個不同的概念統(tǒng)一起來。

希望這個回答能夠幫助您。如果您還有其他問題，請隨時問我。

The concepts of main clause and passive voice can both refer to the type of subject in a sentence. Main clauses usually begin with "Subject + Verb" while passive clauses start with "Object + Transitive verb." However, the term “passive” also refers specifically to a grammatical construction where the object of an active sentence becomes the subject of a passive sentence without changing its meaning substantially. To unify these two meanings of 'main clause', one should use 'active clause'. Similarly, we can unify 'passive clause' to just 'passive'. Then, every sentence belongs to either active or passive category.

The distinction between 'main clause' and 'dependent clause' arises from how the meaning of each depends on another part of the sentence. A dependent clause does not contain enough information to make sense alone but needs additional independent clause to convey full message. Examples include 'Although it was raining hard’ or 'Because he studied very hard.' By contrast, the independent clause makes sense independently. For instance, 'She read her book' or 'He wrote his essay last night'. In terms of syntax, most independent sentences end at the semicolon since they are self-sufficient for conveying thought, while most dependent clauses are introduced by subordinating conjunctions or relative pronouns that indicate they rely on something else before them.

In short, we should keep using 'clause' instead of 'main clause'; however, replace 'passive clause' to ‘passive,’ and substitute ‘dependent clause’ for 'subordinate clause.' These changes will better reflect what each really means, making it easier for learners to differentiate.