（綾小路清隆視角） 清晨的第一縷陽(yáng)光打入屋內(nèi)，昨天發(fā)生的事情有點(diǎn)多，導(dǎo)致我今天起的晚了一些。 堀北的威脅，不及格組讀書會(huì)不歡而散，櫛田桔梗的潰敗，還有清漩與堀北學(xué)的正面對(duì)決。 細(xì)細(xì)想來(lái)，事還真是很多呢。 “唔……六點(diǎn)半嗎……也不是非常晚呢?！保ㄇ迓。?/p>

看樣子十六年下來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣不是說(shuō)改就改的呢。

叫醒在一旁的清漩，一起去學(xué)校完成今天即將到來(lái)的事吧。

如此想著，我們簡(jiǎn)單的洗漱后就走了出去。

『?！?/p>

電梯門一打開(kāi)，眼前的景象就讓我們想立刻調(diào)頭回去，堀北+櫛田……這是什么神級(jí)修羅場(chǎng)?。?/p>

這兩個(gè)人好像都被清漩怒懟過(guò)一次吧，跟櫛田是打的再起不能，跟堀北是當(dāng)面虐哥。 清漩……我們還是回去吧……我怕你被他們倆集火。 可是清漩一臉無(wú)所謂的隨意走進(jìn)了電梯，甚至還開(kāi)始跟堀北，櫛田打起了招呼。 “早上好啊～堀北同學(xué)，櫛田同學(xué)。”（清漩） “早上好，清漩?！保ㄜケ保? “早上好………清漩……同學(xué)…”（櫛田） 這倆人反應(yīng)好奇怪啊。堀北不知為何好像跟清漩的關(guān)系莫名好了很多，是因?yàn)樽蛱焱砩纤齻儌z聊天了嗎？（清漩只跟路哥說(shuō)和堀北學(xué)打了一架，鈴音和考古卷的事沒(méi)說(shuō)） 堀北甚至少見(jiàn)的露出了一絲笑容，雖然很快又收斂住了，不過(guò)這已經(jīng)是很大的進(jìn)步了，看來(lái)是受到了某些啟發(fā)吧。至少應(yīng)該不會(huì)像以前那樣目中無(wú)人了。 而櫛田就比較可憐了，看到了清漩后整個(gè)人都不好了，聲音畏畏縮縮的，眼神里包含著恐懼和怒意，甚至連平時(shí)的交際花形象都沒(méi)法維持，臉部都開(kāi)始扭曲了起來(lái)。恨不得直接把清漩吃了。 但清漩完全不在意這些，甚至直接站在了她們兩個(gè)中間，可謂是無(wú)敵了。 就在我看這個(gè)場(chǎng)景看的人都傻了的時(shí)候。 “哥哥～你也上電梯吧～”（清漩） 讓我上電梯就讓我上電梯，不要露出你那個(gè)惡魔笑啊。 無(wú)可奈何的，我終究還是上了電梯。站在了他們?nèi)齻€(gè)女生的后面。 是說(shuō)就連我也沒(méi)法違抗清漩啊，她真的無(wú)敵了呢。 坐電梯的時(shí)間好像延長(zhǎng)了一個(gè)世紀(jì)，清漩和堀北有一句沒(méi)一句的聊著，櫛田則是站在一旁大氣都不敢喘。她沒(méi)有想到，被她視為敵人的兩個(gè)女人，竟然能像朋友一樣在這里聊天，而且這還是兩個(gè)知道她秘密的人，氣的櫛田心里無(wú)能狂怒。 電梯門開(kāi)后，櫛田第一個(gè)迅速逃離現(xiàn)場(chǎng)，頭都不回的迅速跑開(kāi)了。 而清漩似乎是想起了什么，表情有些變化，直接朝著櫛田的方向追了過(guò)去，并且叮囑我不用過(guò)來(lái)，先去學(xué)校等她。 不是，這是發(fā)生什么事了？追著櫛田鞭尸是吧？我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)了櫛田那個(gè)“你不要過(guò)來(lái)?。　币粯拥谋砬?。 現(xiàn)在只剩堀北了，我打算稍微問(wèn)一下。 “我稍微問(wèn)一下，你和清漩關(guān)系什么時(shí)候變得這么好了？”（清?。? “嗯……就是昨天她開(kāi)導(dǎo)了一下，我覺(jué)得她說(shuō)的挺有道理的?！保ㄜケ保? 似乎是因?yàn)樗颓邃鲫P(guān)系變好，現(xiàn)在她和我說(shuō)話也沒(méi)有像以前那樣話里帶刺了。 “具體說(shuō)了些什么？”（清隆） “沒(méi)說(shuō)什么，只是交代了我一些任務(wù)。還有關(guān)于清漩，你不——用在意”（堀北） 堀北說(shuō)著我“不用在意”的時(shí)候刻意拉長(zhǎng)了語(yǔ)調(diào)，中途有在“不”后面停頓。之后我發(fā)現(xiàn)她還對(duì)我使了使眼色，這是要暗示我些什么嗎？ 如果堀北這樣真的是在暗示我的話，那我也大概知道她是暗示我什么。 我知道昨晚清漩沒(méi)有把詳細(xì)的事情經(jīng)過(guò)盡數(shù)說(shuō)給我聽(tīng)，我有發(fā)現(xiàn)她在隱瞞一些事。 但我并不想去拆穿硬逼她說(shuō)出來(lái)，畢竟那不是家人之間該做的事，家人之間應(yīng)該是相信和信任，所以我無(wú)條件的相信，清漩此舉是為了我好才選擇隱瞞的。那我也自然沒(méi)有理由去探查了。 堀北剛才的舉動(dòng)應(yīng)該就是暗示我不要在意清漩的隱瞞舉動(dòng)吧，又或者相反，她在暗示我“要去在意”？不過(guò)無(wú)論是哪一種，我出于家人的信任都不會(huì)去在意罷了。 走在路上，我打算換個(gè)話題。 “清漩給你交代了任務(wù)？這個(gè)能具體說(shuō)說(shuō)嗎？”（清?。? “這個(gè)倒是可以，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是讓我調(diào)整我成長(zhǎng)的方向，再次召集不及格組。”（堀北） 雖然我對(duì)第一點(diǎn)挺好奇的，不過(guò)現(xiàn)在繼續(xù)追問(wèn)第二點(diǎn)吧。 “再次召集不及格組啊，那可就需要你付出很多功夫了，能做到嗎？”（清?。? “你在挖苦我嗎？雖然很難，但我會(huì)再去試試的，至少……不要讓哥哥再……”（堀北） 果然堀北的轉(zhuǎn)變跟她哥有關(guān)嗎？總感覺(jué)堀北在這點(diǎn)上跟清漩有點(diǎn)像……不對(duì)，他們不會(huì)就是因?yàn)檫@個(gè)原因關(guān)系才變好的吧？兄控同好會(huì)？ 算了，我估計(jì)這話真要說(shuō)出來(lái)，我得被她打死，現(xiàn)在還是裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)吧。 “你說(shuō)什么？”（清?。? “沒(méi)什么。對(duì)了，你知道期中考試范圍嗎？”（堀北） “跟之前一樣啊，為什么這么問(wèn)？”（清?。? “昨晚學(xué)習(xí)會(huì)你們?nèi)プ窓碧锖?，我不是最后一個(gè)走的嗎？在那個(gè)時(shí)候，圖書館還是有些人的，我誤打誤撞聽(tīng)見(jiàn)了“期中考試”“范圍更改”一類的字眼，不過(guò)不清楚那是幾年級(jí)的人說(shuō)的。”（堀北） 喂喂，這個(gè)是個(gè)重要情報(bào)啊，茶柱不會(huì)又在考驗(yàn)我們吧？ 一會(huì)得找個(gè)機(jī)會(huì)問(wèn)問(wèn)。 不過(guò)說(shuō)實(shí)話……好困?。∽蛲砬邃鼋o我買了個(gè)罐裝咖啡，不得不說(shuō)那個(gè)咖啡因有點(diǎn)少。 好想睡...我就這樣昏昏沉沉的撐過(guò)了三節(jié)課，這堂課就是茶柱老師的課了，上完就可以去中午吃飯了。

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“綾小路清隆，你來(lái)回答這題?！?（茶柱）

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正當(dāng)我想找個(gè)時(shí)機(jī)向老師詢問(wèn)考試范圍時(shí)，茶柱老師突然叫我回答問(wèn)題，這算自己撞到我槍口上了嗎？

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“誒？喔...“——””（清?。?/p>

“正確。真是的，上課專心一啊，一會(huì)昏昏沉沉，一會(huì)又是若有所思。你上這個(gè)學(xué)來(lái)有好好聽(tīng)過(guò)課嗎？雖然知道你會(huì)，但也給老師一點(diǎn)面子啊?！保ú柚?/p>

被這么一點(diǎn)我才發(fā)現(xiàn)我好像確實(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)一節(jié)課。

“老師，我有個(gè)問(wèn)題?！?（清?。?/p>

“怎么了？又有什么事？”?（茶柱）

“這次期中考范圍到哪里呢？”（清隆）

大部分人都對(duì)我投來(lái)了奇怪的視線，在他們眼里，我問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題沒(méi)頭沒(méi)腦的。堀北聽(tīng)到我這么問(wèn)后，投來(lái)了些許贊賞的目光。而茶柱老師聽(tīng)到后腦袋旁邊像是突然出現(xiàn)一個(gè)燈泡說(shuō)道。

“……對(duì)耶，期中考范圍在上周五變更了呢。抱歉，看來(lái)我忘記告訴你們了?！保ú柚?/p>

“““什——！”””（同學(xué)們）

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聽(tīng)到老師答復(fù)的同學(xué)們瞬間從疑惑轉(zhuǎn)到了震驚。

茶柱老師在黑板上流利地寫出五個(gè)科目的考試范圍。黑板上寫的課本頁(yè)數(shù)，雖然都已經(jīng)在課堂上上過(guò)，可是大多數(shù)都是舉辦學(xué)習(xí)會(huì)之前的內(nèi)容。大家并沒(méi)有特別復(fù)習(xí)那里。

只不過(guò)我在出給他們的考卷上的進(jìn)階題都有包括著這些題型，而且已經(jīng)一個(gè)月了，這整本書的知識(shí)整理我都幾乎給每個(gè)人做完了。所以應(yīng)該是沒(méi)什么關(guān)系才對(duì)。

“綾小路清隆，多虧了你，我才能察覺(jué)到這個(gè)錯(cuò)誤。雖然在課堂上想無(wú)關(guān)緊要的事很不應(yīng)該，但大家也要好好感謝他。以上?！保ú柚?/p>

“等、等一下啊，茶柱老師！你也太晚說(shuō)了！”（學(xué)生A）

許多參加學(xué)習(xí)會(huì)的同學(xué)們生氣的像茶柱老師抗議。教室內(nèi)同學(xué)們漸漸開(kāi)始吵雜起來(lái)。?

我只是想確認(rèn)出考卷的詳細(xì)范圍而已...沒(méi)想到會(huì)變成這樣啊...?是說(shuō)這些題你們應(yīng)該也都會(huì)啊，你們不會(huì)又沒(méi)好好做題吧？

“才沒(méi)這種事。還有二個(gè)星期左右。如果從現(xiàn)在開(kāi)始讀就能輕松應(yīng)考了吧?！保ú柚?/p>

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茶柱老師完全不覺(jué)得自己有錯(cuò)，只說(shuō)了這些話，就打算繼續(xù)上課。然而，卻沒(méi)有半個(gè)學(xué)生乖乖聽(tīng)話。

“大家冷靜點(diǎn)，現(xiàn)在還在上課時(shí)間，這樣會(huì)被扣班級(jí)點(diǎn)數(shù)的喔。還有我們都有專心準(zhǔn)備學(xué)習(xí)會(huì)，二個(gè)禮拜的時(shí)間算多了，而且清隆清漩同學(xué)也有在這么幫我們了，我想大家一定能撐過(guò)的，好嗎？”（平田）

“唔....確實(shí)，清隆同學(xué)整理的知識(shí)好像也有包括呢?！保ㄍ瑢W(xué)B）

“對(duì)啊，而且這個(gè)題型“天使大人”給我講過(guò)呢。”（同學(xué)C）

真不愧是平田，雖然還有許多對(duì)于這幾個(gè)禮拜所復(fù)習(xí)的范圍感到憤懣，但聽(tīng)到了平田鼓舞人心的話還是漸漸冷靜下來(lái)，并且發(fā)現(xiàn)了我們也有在包括涵蓋這些題目。

二個(gè)禮拜的確是對(duì)于有一直在參加學(xué)習(xí)會(huì)的人綽綽有余...?

但是不及格組那邊問(wèn)題就大了啊，堀北昨天還是那個(gè)樣子，今天能處理好嗎？

下課后，堀北徑直朝著池和山內(nèi)他們走去，因?yàn)橛行┰谝?，我就站在一邊旁?tīng)。

“池同學(xué)，山內(nèi)同學(xué)，我就簡(jiǎn)短的說(shuō)，請(qǐng)你們繼續(xù)來(lái)參加我的學(xué)習(xí)會(huì)?！保ㄜケ保?/p>

“哈？你是怎么還能說(shuō)出這種話的?！保ǔ兀?/p>

“對(duì)啊，你忘了你昨天對(duì)我們說(shuō)了什么嗎？”（山內(nèi)）

池像是不爽昨天堀北對(duì)他的態(tài)度直接站出來(lái)瞪著堀北。

“呵，那你覺(jué)得現(xiàn)在還有誰(shuí)能幫你嗎，綾小路兄妹？他們?cè)缇头稚矸πg(shù)了。老師？我不覺(jué)得以茶柱老師剛才的表現(xiàn)她能幫你們。那你們自己？我也不覺(jué)得你們自己能做得到。”（堀北）

堀北說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我的確分身乏術(shù)了。

因?yàn)槲疫€有波瑠加那邊的讀書會(huì)放著沒(méi)弄。我說(shuō)他們沖刺好幾天，所以可以休息半個(gè)禮拜后，我才勉強(qiáng)把池他們的讀書會(huì)塞進(jìn)我的行程里的。而且就算沒(méi)有波瑠加他們的讀書會(huì)，我還有平田那邊讀書會(huì)的考卷要出。所以堀北此舉算是幫了我的大忙。

堀北難道這也在你的計(jì)算之中嗎？你昨晚到底經(jīng)歷了什么?。?/p>

“昨天的確是我說(shuō)得太過(guò)了，對(duì)不起?！保ㄜケ保?/p>

堀北突然道歉，讓在場(chǎng)的所有人感到驚訝，包括我。

我把頭轉(zhuǎn)向站在一旁，仿佛事不關(guān)己的清漩。馬上就發(fā)現(xiàn)她露出了明顯慌張的動(dòng)作。

“你昨晚到底做了什么??？這還是那個(gè)堀北嗎？”（清?。?/p>

“阿拉～我什么都沒(méi)做哦～”（清漩）

看來(lái)清漩并不打算告訴我的樣子，那我也不追究了吧，反正清漩又不會(huì)害我。

“我希望你們現(xiàn)在起能為了自己而讀書，不是為了別人，不是為了考試，而是為了自己的未來(lái)。我是為了我自己而教你們讀書，而你只要為了你自己而努力念書就可以了，這就是我想說(shuō)的話?！保ㄜケ保?/p>

實(shí)話說(shuō)這個(gè)交流中還是有一些問(wèn)題，第一句有些傲慢，有些地方還容易引起歧義，容易對(duì)談判造成不利。不過(guò)對(duì)于那個(gè)不善于人交流的堀北來(lái)講，已經(jīng)算進(jìn)步很大了。

“那是什么話呀……為了你自己教我們....結(jié)果你還是只為了上A班來(lái)教我們讀書嗎？”（池）

“是啊，沒(méi)錯(cuò)。我希望我能升上A班，但我要收回我昨天的話。我現(xiàn)在希望我們?nèi)珕T從A班畢業(yè)。因此我也意識(shí)到了光我努力是不夠的，我需要你們自己也努力起來(lái)，這樣我們才有可能達(dá)成這個(gè)目標(biāo)。拿到實(shí)現(xiàn)自己人生理想的通行證?！保ㄜケ保?/p>

我的天吶……我真不敢相信這是從堀北這個(gè)人嘴里說(shuō)出的話，那個(gè)之前傲視一切的堀北。

池和山內(nèi)明顯露出了動(dòng)搖的神情，他們也沒(méi)有想到堀北能說(shuō)出這種話，仿佛之前的孤傲都是演出來(lái)的一樣。

不過(guò)他們還是想嘗試一下最后的掙扎，畢竟在內(nèi)心里，他們可是不希望學(xué)習(xí)的，有這時(shí)間還不如去玩，享受最后的時(shí)光。

“那樣并沒(méi)有必要把我們牽扯進(jìn)來(lái)吧？我們這種差生瑕疵品退學(xué)了，難道不是對(duì)你們這幫聰明人升上A班更有利嗎？我們跟你并沒(méi)有關(guān)系”（山內(nèi)）

“不，有關(guān)系呢，請(qǐng)你們不要貶低自己。你們身上有的才能，我確實(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)也未曾擁有。清隆同學(xué)也幫我點(diǎn)出來(lái)了，池同學(xué)你的交流能力是非常出眾的，至少比我強(qiáng)太多了。你用你的這個(gè)能力為班級(jí)服務(wù)，而我則會(huì)在學(xué)習(xí)上用我的優(yōu)勢(shì)能力來(lái)幫助你們，畢竟你們多了一個(gè)活的教科書沒(méi)什么不好的吧。這樣形成能力互補(bǔ)，對(duì)誰(shuí)都有好處?！保ㄜケ保?/p>

聽(tīng)到這些話后，池也是被這種表現(xiàn)弄得無(wú)語(yǔ)了，表現(xiàn)出像是接受了的樣子，又或著是還在思考著閉著嘴不講話。

而山內(nèi)這是因?yàn)閮?yōu)點(diǎn)又被自動(dòng)忽略而顯得有些不滿，不過(guò)態(tài)度也變得溫和了很多。

我則是……徹底傻眼了，堀北是不是被綁架了？你到底是誰(shuí)？“請(qǐng)不要貶低自己？”你不是昨天把他們貶的最兇嗎？今天簡(jiǎn)直跟換了個(gè)人一樣。

清漩卻是一幅驗(yàn)收工作滿意的表情，點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛很滿意現(xiàn)在的堀北一樣。

“如果要為了昨天的事道歉，那么我說(shuō)幾次都可以。只要你們能重整旗鼓，認(rèn)真起來(lái)就可以了?！保ㄜケ保?/p>

“額……雖然問(wèn)這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)不太禮貌，但你真的是堀北本人嗎？”（池）

“如假包換?！保ㄜケ保?/p>

池這下子總算是放棄了思考，放棄了掙扎。點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示答應(yīng)了參加。山內(nèi)見(jiàn)狀后，也附和的同意了參加學(xué)習(xí)會(huì)。

堀北滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后敘述起了接下來(lái)的計(jì)劃。

“我在前幾天的學(xué)習(xí)會(huì)里，發(fā)現(xiàn)到那種學(xué)習(xí)方式是沒(méi)用的。你們并沒(méi)有打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ)。舉例來(lái)說(shuō)，這種狀態(tài)就像是一只青蛙被扔到大海，連該游向哪里都不曉得。而且，就像你們所說(shuō)的那樣，我知道要是削減掉娛樂(lè)安排，將會(huì)對(duì)你們?cè)斐蓧毫ΑＫ晕蚁氤隽私鉀Q方案?！保ㄜケ保?/p>

堀北把自己做的學(xué)習(xí)計(jì)畫拿出來(lái)，徹底封死了他們的退路，到這里談判算是徹底結(jié)束了，說(shuō)實(shí)話，比我想象的優(yōu)秀很多。

只不過(guò)須滕……你一直往這邊瞅干啥？你的成績(jī)還好，不用參加這種東西。是說(shuō)你是一直盯著堀北看嗎？為什么臉上還時(shí)不時(shí)泛出紅暈??？你那是什么表情?。?/p>

看著這樣的須滕，我就感覺(jué)我發(fā)現(xiàn)了什么不得了的東西。

“從現(xiàn)在開(kāi)始的二個(gè)星期，你們平時(shí)在課堂上都得拼命地用功。”（堀北）

接著她便一一開(kāi)始說(shuō)明她對(duì)于之后對(duì)于專屬池他們的學(xué)習(xí)計(jì)畫。

今天并沒(méi)有在上課時(shí)看到她做這個(gè)計(jì)畫表，所以這還是她昨晚做的吧?？偢杏X(jué)一夜之間，堀北變得滄桑……不對(duì)，變得成熟了很多。

“你們?nèi)齻€(gè)平常有認(rèn)真上課嗎？”（堀北）

“……沒(méi)有。我都在發(fā)呆等下課?！保ǔ兀?/p>

“我想也是。換句話說(shuō)，你們一天就浪費(fèi)了六個(gè)小時(shí)。比起在放學(xué)后特地安排一、兩個(gè)小時(shí)讀書，你們?cè)谡n堂上失去的時(shí)間還更多。當(dāng)然要充分利用這段寶貴時(shí)間才對(duì)?！保ㄜケ保?/p>

“理論上……確實(shí)是這么回事……不過(guò)這不是很強(qiáng)人所難嗎？”（池）

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確實(shí)有點(diǎn)強(qiáng)人所難，課堂上也沒(méi)辦法進(jìn)行交談，我實(shí)在不認(rèn)為他們光靠自己就能完全理解題目。

?

“我又完全跟不上上課的內(nèi)容?！?（山內(nèi)）

“這我知道。所以，我們還要利用下課時(shí)間來(lái)進(jìn)行簡(jiǎn)短的學(xué)習(xí)會(huì)。?”（堀北）

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堀北這么說(shuō)完，就把筆記本翻到下一頁(yè)，并在上面寫出自己是如何計(jì)劃。

簡(jiǎn)單說(shuō)，就是在一小時(shí)的課程結(jié)束后，全體立刻集合，并報(bào)告課堂上不懂的地方。接著，堀北會(huì)在十分鐘的下課時(shí)間內(nèi)進(jìn)行解答。

然后再接著上下一堂課。流程就是如此。當(dāng)然，這并不是這么簡(jiǎn)單的事。

山內(nèi)他們無(wú)法跟上課程，根本無(wú)法保證在短時(shí)間內(nèi)就能把書讀好。

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“等、等一下?？傆X(jué)得腦袋有點(diǎn)混亂。這樣子真的能順利嗎？”（池）

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池他們也馬上發(fā)現(xiàn)這是件很辛苦的事情。

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“對(duì)啊，下課才十分鐘，要講解完不懂的部分是辦不到的吧？”?（山內(nèi)）

“別擔(dān)心，我會(huì)在課堂上將所有問(wèn)題的解答都整理得淺顯易懂。接著，再由我，清隆同學(xué)和清漩同學(xué)分別一對(duì)一講解，應(yīng)該就沒(méi)有問(wèn)題了?！保ㄜケ保?/p>

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如果是這樣，確實(shí)就有可能完美利用這十分鐘來(lái)掌握課業(yè)知識(shí)。只不過(guò)能不要把在一旁偷聽(tīng)的我們突然拉進(jìn)來(lái)嗎？雖然我們也沒(méi)有什么拒絕的理由就是了。

“可是啊……我不覺(jué)得現(xiàn)在還趕得上考試耶。高中課業(yè)很難，而且又有很多搞不懂的地方?！保ǔ兀?/p>

“在一小時(shí)的課程里，要學(xué)的內(nèi)容其實(shí)意外很少。寫成筆記就是一頁(yè)，最多也只有兩頁(yè)。如果再?gòu)闹袧饪s可能會(huì)出題的范圍，那也只要吸收半張筆記的知識(shí)量就夠了。只有時(shí)間無(wú)論如何都不夠的情況，才會(huì)利用到午休。我不會(huì)要求你們理解題目。我只希望你們就這樣把它們記在腦海里。最重要是在上課時(shí)，要完全專注在老師的教學(xué)以及黑板上的文字。另外，抄筆記這件事也得暫且擱在一旁?！保ㄜケ保?/p>

“你的意思是不要抄筆記嗎？”（山內(nèi)）

“一邊抄筆記，一邊記下題目或答案，其實(shí)出乎意料困難?！保ㄜケ保?/p>

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說(shuō)不定的確是這樣。將注意力集中在抄筆記，最后單純只是在進(jìn)行抄寫動(dòng)作，反而會(huì)浪費(fèi)掉寶貴的思考時(shí)間。

不管怎樣，堀北看來(lái)是不打算利用放學(xué)時(shí)間來(lái)教書。

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“凡事都要試過(guò)才知道。在否定之前，還是先試著實(shí)踐吧?！保ㄜケ保?

通過(guò)這些詳細(xì)的計(jì)劃和剛才優(yōu)秀的談判，堀北已經(jīng)徹底拿捏了這幾個(gè)人，所以他們于情于理也不會(huì)想著拒絕了。

我對(duì)于堀北搶走我的讀書會(huì)并沒(méi)有什么不滿，總結(jié)下來(lái)，我反而對(duì)她的進(jìn)步表示震驚，而且還能幫我節(jié)省一些體力，何樂(lè)而不為？

她現(xiàn)在終于聽(tīng)進(jìn)我們的話，沒(méi)有那么自大了。并且能好好道歉也是她一直以來(lái)沒(méi)能做到的大改變?，F(xiàn)在的他已經(jīng)修改掉了自己的瑕疵，說(shuō)是適合B班乃至A班都有可能了吧？

或許能期待你的成長(zhǎng)呢，堀北鈴音。

（視角轉(zhuǎn)換：綾小路清漩視角）

（時(shí)間：上午剛出電梯時(shí)） 看見(jiàn)了櫛田飛速逃出電梯的樣子，我才想起來(lái)，我好像有事忘記給她說(shuō)了。 所以我追了上去，但追上去前我也叮囑了哥哥不用跟過(guò)來(lái)，只需要在學(xué)校等我就可以了。 畢竟那涉及到給哥哥的驚喜，雖然如果被發(fā)現(xiàn)了，哥哥就可能不會(huì)滿意，甚至可能對(duì)我的行為會(huì)感到失望。 但我就算是為了哥哥要排除那1%有人不及格的可能，必須要做到?jīng)]有一個(gè)人退學(xué)且全員高分，這才是對(duì)哥哥長(zhǎng)久以來(lái)熬夜付出最好的回報(bào)。 追了沒(méi)一會(huì)兒，我就追上了櫛田。 “櫛田～同學(xué)～為什么要逃跑?。俊保ㄇ邃觯? “我X，你不要過(guò)來(lái)啊！”（櫛田） 櫛田現(xiàn)在已經(jīng)全然不顧自己的另一面暴露了，就想著趕緊逃離我這里，不過(guò)，兩人之間的距離反而是越來(lái)越近。 “唉不是別跑了，我又不吃了你?！保ㄇ邃觯? “你說(shuō)的話誰(shuí)會(huì)信啊？！你這個(gè)怪物！”（櫛田） “這話有你說(shuō)出來(lái)還真是諷刺啊，雙面女，行了，別跑了，給我站住?！保ㄇ邃觯? 距離拉到一定程度后，我就拽住了她的衣領(lǐng)，強(qiáng)行讓她停了下來(lái)，可又因?yàn)檫@個(gè)急剎車，櫛田一下子呼吸節(jié)奏紊亂，喘了半天氣兒都沒(méi)法通順的說(shuō)話。 過(guò)了好久，等她恢復(fù)后我才開(kāi)口。 “你不用那么害怕吧？我只是來(lái)找你辦點(diǎn)事而已，又不是對(duì)你有害的，相反，可能還對(duì)你有利?！保ㄇ邃觯? “昨天把我打成那樣，還讓我簽契約，你讓我怎么相信你說(shuō)的話？”（櫛田） “那你覺(jué)得你現(xiàn)在有的選嗎，聽(tīng)還是不聽(tīng)？”（清漩） “嘖，什么麻煩事？”（櫛田） “真的是能幫你提升人氣的事啦～放輕松點(diǎn)～喏，這個(gè)給你?！保ㄇ邃觯? “這是……考古題？給我這個(gè)干嘛？”（櫛田） “我想讓你在適合的時(shí)候給大家。我調(diào)查過(guò)了，這所學(xué)校建校以來(lái)，在這個(gè)時(shí)間點(diǎn)的考試，每次都是基本一樣的。換句話說(shuō)，這個(gè)考古題基本就是本次原題，背答案都能考滿分?！保ㄇ邃觯? 櫛田短暫露出了驚訝的表情，不過(guò)很快恢復(fù)了冷靜，詢問(wèn)起了用意。 “……為什么要給我？這東西留給你自己，提升你“天使大人”的人氣不好嗎？”（櫛田） 櫛田在“天使大人”這幾個(gè)字上加重了音，仿佛帶有諷刺的意味，不過(guò)我也懶得理她。 “我不想讓哥哥知道我有這個(gè)卷子的事，理由你不必過(guò)問(wèn)。但我們平?；径际切斡安浑x的，讓我當(dāng)面給大家基本上是不可能，所以就由你來(lái)給大家，并且只有我在把哥哥支開(kāi)，對(duì)你發(fā)號(hào)施令的時(shí)候你才能給大家，就是這么簡(jiǎn)單的事，還能提升你的人氣，很好吧？”（清漩） “……那你為什么不給堀北那個(gè)女人？你們的關(guān)系變好了好多啊。難道你不是重點(diǎn)栽培她的嗎？”（櫛田） “看來(lái)你是把我和她都當(dāng)成敵人了啊，不過(guò)你放心，我也不是什么魔鬼。我之前說(shuō)過(guò)，你每月交給我的一半點(diǎn)數(shù)相當(dāng)于保護(hù)費(fèi)，我會(huì)一段時(shí)間幫你做一些事。畢竟掌握著一個(gè)人的把柄，不能一直這么掌握著，也得幫那個(gè)人做一些事，操縱才更穩(wěn)固一點(diǎn)。”（清漩） “完全就是魔鬼發(fā)言呢……你還說(shuō)你不是魔鬼。知道了，知道了。那么具體你要給我發(fā)號(hào)什么施令，我才能給呢？”（櫛田） “嗯……我想想，要不就這樣?！保ㄇ邃觯? 我在櫛田面前快速雙手合掌，發(fā)出了一陣沖擊。 “哇！別！”（櫛田） “噗哈哈哈！別緊張，別緊張，我只是說(shuō)我這樣做后，你就可以給大家了?！保ㄇ邃觯? 櫛田明顯對(duì)我上次用這招將她直接差點(diǎn)擊昏這件事對(duì)這個(gè)動(dòng)作有著明顯的恐懼，我也正是看中了這一點(diǎn)，才把這個(gè)選為我們之間發(fā)號(hào)施令的暗號(hào)的。 “就不能換一個(gè)嗎？能把我嚇?biāo)??！保碧铮? “不行。”（清漩） “………抖S……”（櫛田） 啊，這是什么詞匯？算了不管了，之后再上網(wǎng)查一下吧。 那么就這樣，驚喜的第一步算是完成了呢。接下來(lái)就該到考試那一天在執(zhí)行剩下的事了。 等著吧，哥哥。我不會(huì)讓任何一個(gè)人退學(xué)，不會(huì)讓你的努力付諸東流。

（視角轉(zhuǎn)換：綾小路清隆視角） （時(shí)間：考試日前一天） 星期四的課程結(jié)束，來(lái)到了放學(xué)時(shí)間。茶柱老師開(kāi)完班會(huì)走出教室后。清漩從前面轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。

“哥哥，能稍微陪我一下嗎？”（清漩）

“嗯？可以，要干嘛？”（清?。?/p>

“沒(méi)什么事啦～只是想著我們兩個(gè)獨(dú)處一會(huì)，地點(diǎn)就是上次的安然姐的個(gè)人房間吧？”（清漩）

“可以哦。上次那里面還有一些東西沒(méi)有玩呢。只是希望亂弄她東西白河護(hù)士不會(huì)生氣吧?！保ㄇ迓。?/p>

看見(jiàn)我答應(yīng)后，清漩開(kāi)心地雙手擊掌。但我不知道這是某種動(dòng)作的暗號(hào)，雖然也不想去知道。

之后清漩就牽住了我的手，把我朝著教室外拉，雖然動(dòng)作有點(diǎn)強(qiáng)硬，明顯是想隱瞞著什么，不過(guò)我并沒(méi)有在意，就只是順著她的動(dòng)作，被她拉到了白河那里。

（此時(shí)教室里，第三人稱視角）

收到暗號(hào)后，櫛田馬上就展開(kāi)了行動(dòng)。拿著一疊考古題走上了講臺(tái)。她在之前把考古題列印出了全班的份量。

清漩叫故意叫她在考試前一天發(fā)的。因?yàn)橐翘绨l(fā)大家就不會(huì)讀書，想說(shuō)還有這個(gè)可以看，還會(huì)一拖再拖，到最后有可能也忘了看的可能性也在，所以在最后一天發(fā)大家才會(huì)拼命把考題記住。

“各位，抱歉。在回去之前能先聽(tīng)我說(shuō)幾句話嗎？”（櫛田）

班級(jí)的同學(xué)們?cè)疽巴鐖F(tuán)活動(dòng)的聽(tīng)到櫛田這么說(shuō)也不禁停下腳步。

“我想大家為了準(zhǔn)備明天的期中考，至今應(yīng)該讀了很多的書。關(guān)于這點(diǎn)，我有件事情能夠稍微幫上大家的忙。我現(xiàn)在就把資料發(fā)下去?！保碧铮?/p>

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櫛田依序?qū)㈩}目與答案卷按照人數(shù)發(fā)給最前排的學(xué)生們。

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“考試的……題目？這難道是櫛田同學(xué)做的嗎？”（同學(xué)D）

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某些同學(xué)對(duì)于櫛田自己做考卷這件事感到非常震驚。

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“別這么說(shuō)啦，我可做不到清隆同學(xué)那樣呢。這其實(shí)是考古題。是我昨天晚上從三年級(jí)學(xué)長(zhǎng)那里得到的。”（櫛田）

“考古題？咦、咦？難不成這個(gè)是相當(dāng)有用的題目？”（同學(xué)E）

“嗯。其實(shí)，我還聽(tīng)說(shuō)前年的期中考跟這份考古題幾乎相同。所以我覺(jué)得只要讀了這份考古題，就一定會(huì)在明天的考試派上用場(chǎng)。”（櫛田）

“唔喔喔！真的假的！小櫛田謝謝你！”（池）

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池感動(dòng)得緊緊抱住試卷。其他的學(xué)生也看來(lái)對(duì)于突如其來(lái)的幸運(yùn)，無(wú)法抑制住心中的興奮。

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“什么嘛。要是早知道有這種東西，我就不用拼命認(rèn)真念書了。”?（山內(nèi)）

山內(nèi)一邊傻笑一邊抱怨。決定在前一天告訴大家，果然是正確的。

“這要對(duì)別班的家伙們保密喔！我們要考高分，讓他們嚇一跳！”（池）

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池得意忘形地大喊，不過(guò)大家也贊成他的意見(jiàn)。沒(méi)有必要特地為其他班級(jí)雪中送炭。

“池同學(xué)說(shuō)的對(duì)哦～這件事不能聲張，更不能給別人知道?！保碧铮?/p>

“當(dāng)然不會(huì)的，這種東西只能自己享用啊?！保ㄍ瑢W(xué)）

聽(tīng)到別人這么說(shuō)，櫛田點(diǎn)了點(diǎn)頭，這樣清漩交給她的第二個(gè)任務(wù)，盡可能的讓班上的人封口，不讓綾小路清隆知道這件事也算完成了。

接著過(guò)了不久，得意洋洋的同學(xué)們就開(kāi)始踏上了歸途。

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堀北也沒(méi)說(shuō)什么，只是對(duì)池和山內(nèi)對(duì)自己努力的些許浪費(fèi)感到有些失落。不過(guò)她依然還是以升上A班為主要目標(biāo)，只要能輔助這個(gè)目標(biāo)達(dá)成的行為，她都不會(huì)去阻止。

只不過(guò)這些教室里發(fā)生的事，綾小路清隆并不知道，應(yīng)該說(shuō)，是有人刻意不想讓他知道呢。

（視角轉(zhuǎn)換：綾小路清隆視角）

（時(shí)間：考試日）

“沒(méi)有人缺席。看來(lái)全班都到齊了呢?！保ú柚?/p>

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早上，茶柱老師一邊露出無(wú)畏的笑容，一邊走進(jìn)了教室。

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“對(duì)于你們這些吊車尾來(lái)說(shuō)，這是第一道關(guān)卡。有什么想問(wèn)的問(wèn)題嗎？”（茶柱）

“我們?cè)谶@幾個(gè)星期里，都很認(rèn)真地讀了書。我可不覺(jué)得這個(gè)班級(jí)會(huì)有學(xué)生考不及格喔！”?（平田）

“平田，你還真是有自信啊。”?（茶柱）

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其他學(xué)生的表情看來(lái)也自信滿滿。老師在桌上咚咚地將考卷整理整齊，就把它發(fā)了下來(lái)。第一節(jié)考的是社會(huì)科。社會(huì)可以說(shuō)是其中比較容易的科目。

假如在這邊就受挫，老實(shí)說(shuō)，剩下的科目就更會(huì)是場(chǎng)硬戰(zhàn)。

而我這幾天也把考卷量加多了，雖然熬夜也更深了。平田那邊的讀書會(huì)舉行的很順利，我不覺(jué)得會(huì)有人考不好。

“如果這次考試以及七月實(shí)施的期末考都沒(méi)有任何人考不及格，暑假我就帶大家去渡假?！保ú柚?/p>

“渡假嗎……？”?（同學(xué)F）

“是的。對(duì)了……我就讓你們?cè)谒{(lán)海圍繞著的島嶼里，過(guò)著夢(mèng)幻般的生活吧。”（茶柱）

說(shuō)起來(lái)學(xué)好像說(shuō)過(guò)....這所學(xué)校有著能夠逆轉(zhuǎn)班級(jí)點(diǎn)數(shù)的大型特殊考試。這一點(diǎn)桐生之后交換情報(bào)給我們說(shuō)過(guò)。

而學(xué)校不能隨便離開(kāi)用地，也就是說(shuō)無(wú)人島是特殊考試嗎...?

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“這、這股異常的壓力是怎么回事啊……”（茶柱）

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茶柱老師因?yàn)閷W(xué)生(主要是男生)散發(fā)出的氣勢(shì)，而往后退了一步。

“各位……我們來(lái)大干一場(chǎng)吧！”?（池）

““““唔喔喔喔喔喔喔喔喔喔喔喔喔！””””（一眾男生）

男同學(xué)們呼應(yīng)著池，不停吼叫。真的很吵喔....

女生們對(duì)池他們投以鄙視的視線，但好像完全沒(méi)注意到的樣子，好惡心....

但說(shuō)到無(wú)人島...就會(huì)有泳衣吧...?清漩的泳裝或許可以期待呢...?不對(duì)，我在對(duì)自己的妹妹想什么呀？

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“變態(tài)?！保ㄜケ保?/p>

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堀北看了我一眼說(shuō)道?？磥?lái)她又擅自讀了我的想法了。

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我裝作不知道就這么看窗外。

“喂，很痛誒！”（清隆）

“清隆同學(xué)，要考試了還想一些下流的東西是不對(duì)的喔，尤其還是你妹妹的更不對(duì)，你可要感謝我”?（堀北）

這家伙...原本以為已經(jīng)不會(huì)跟我作對(duì)的。沒(méi)想到還是敢動(dòng)不動(dòng)就就拿圓規(guī)刺我誒...

是說(shuō)讀心也就算了，怎么能讀到我在想清漩的啊。

我原本想挽回我的清白的，但茶柱老師已經(jīng)開(kāi)始發(fā)考卷了，所以我只能吞下這口氣。

但我沒(méi)發(fā)現(xiàn)在前座靠著椅背偷聽(tīng)的清漩，臉上早已布滿了紅暈。

“……哥哥……這個(gè)……”（清漩內(nèi)心）

不久每個(gè)人都拿到了考卷。接著，我們隨著老師的指示同時(shí)翻開(kāi)試卷。

我把解題的事先擱在一旁，并看了一遍所有的題目。我必須確認(rèn)教給班上同學(xué)們的范圍是否能避免不及格。

嗯，差不多，我的知識(shí)整理大概都有覆蓋

我在不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的程度下環(huán)顧了四周。即使如此，也沒(méi)看見(jiàn)有學(xué)生顯得焦急或困惑?？磥?lái)他們也好好學(xué)習(xí)了呀。（up：不知道考古題發(fā)了的路哥）

而我也開(kāi)始從容不迫地填入題目的答案。

接下來(lái)的第二、第三節(jié)考的是國(guó)文跟化學(xué)。話說(shuō)回來(lái)，我在解題的同時(shí)，對(duì)另一件事感到了佩服。像這樣再重新看過(guò)考題，便會(huì)發(fā)現(xiàn)堀北教的范圍有著相當(dāng)高的命中率。從這點(diǎn)看來(lái)，就知道她準(zhǔn)確掌握了課程內(nèi)容，還預(yù)測(cè)到了考題。在我隔壁不斷默默作答的這名少女，比我想像得還要優(yōu)秀。

然后，第四節(jié)考的是數(shù)學(xué)。依難易度來(lái)看，考卷上列出的題目遠(yuǎn)比小考困難許多。說(shuō)不定池他們甚至連部分題意都看不懂。

接著來(lái)到了休息時(shí)間。

讀書會(huì)成員的池、山內(nèi)，都集合到了堀北身邊。

“什么期中考嘛！簡(jiǎn)直輕松！”（池）

“我搞不好會(huì)考到一百二十分呢?！?（山內(nèi)）

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池率先說(shuō)出了游刃有余的發(fā)言。而山內(nèi)也滿面笑容，考試手感似乎很好。

兩人雖然笑嘻嘻的，不過(guò)他們?yōu)榱俗鲎詈蟮臏亓?xí)，手上都拿著一套卷子…………嗯？那張卷子我沒(méi)見(jiàn)過(guò)啊，是堀北給他們出的嗎？

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“健，你可以嗎？”?（池）

“嗚嘶！當(dāng)然是可以啦，我每天都有參加老大的訓(xùn)練，怎么可能不行呢？”（須滕）

我走去健那確認(rèn)他考試順不順手，他也舉起二頭肌表示自信滿滿的樣子?

看來(lái)是真的有好好復(fù)習(xí)呢.....

“他們還變真多啊...”（堀北）

回到座位時(shí)堀北看著那群人這么講。

“呵，你才是變得最大的那個(gè)人啊?！?（清?。?/p>

我用真心夸贊的語(yǔ)氣這么跟堀北說(shuō)道。

“你居然會(huì)講這種話啊，你和清漩之前還要說(shuō)把我剔除之類的事呢。”（堀北）

“是啊，但老實(shí)說(shuō)之前你的那波談判我覺(jué)得你跟換了個(gè)人一樣，恭敬有禮，將自己放在與對(duì)方同等的位置，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?，F(xiàn)在真的好奇清漩那個(gè)晚上到底對(duì)你做了什么？”（清?。?

“說(shuō)過(guò)了，不用在意?！保ㄜケ保?/p>

堀北這么說(shuō)后也沒(méi)有要繼續(xù)對(duì)話的意思便繼續(xù)看下節(jié)要考的科目的資料。

（公布日）

茶柱老師踏入教室的瞬間，便驚訝似的環(huán)看學(xué)生們。同學(xué)們屏息等待著期中考公布成績(jī)，因而使教室彌漫著非比尋常的氣氛。

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“老師，聽(tīng)說(shuō)今天要公布考試成績(jī)。請(qǐng)問(wèn)是什么時(shí)候呢？”（平田?）

“平田，你也沒(méi)必要這么興奮吧？那種程度的考試應(yīng)該很輕松?！保ú柚?/p>

“……請(qǐng)問(wèn)是什么時(shí)候呢？”（平田）

“你就開(kāi)心吧，我現(xiàn)在就要公布?！保ú柚?/p>

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一如以往，這所學(xué)校都會(huì)把詳細(xì)資訊統(tǒng)整好，再一并告知學(xué)生吧。

老師把一張記載著學(xué)生名字和分?jǐn)?shù)的大張白紙貼在黑板上。

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“老實(shí)說(shuō)我很佩服。真沒(méi)想到你們會(huì)考這么高分。數(shù)學(xué)、國(guó)文還有社會(huì)成績(jī)并列榜首，也就是考到滿分的人，高達(dá)十五名以上。”（茶柱?

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紙上排列著一百的這個(gè)數(shù)字，而學(xué)生們都發(fā)出了歡呼聲。

有參加我讀書會(huì)的人幾乎都有90分以上，100分的占多數(shù)。班上大概有20位都是接近滿分，這樣應(yīng)該全校我們班是最高的才對(duì)。

我確認(rèn)了讀書會(huì)最差佐倉(cāng)愛(ài)里的分?jǐn)?shù)平均也有80分左右，對(duì)于剛開(kāi)學(xué)沒(méi)跟上節(jié)奏的她，這是不得了的進(jìn)步吧。（up：這全都得得益于考古題呢）

“好耶！”（須滕）

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須滕不禁站起來(lái)大叫。池和山內(nèi)他們也同時(shí)高興地站了起來(lái)。

上面也找不到標(biāo)示不及格的紅線。我總之是松了口氣，看來(lái)我的努力沒(méi)有白費(fèi)。堀北……她的表情雖然沒(méi)有露出笑容或喜悅，但看來(lái)好像也放心了。

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“老師，你看到了吧！我們?cè)撜J(rèn)真的時(shí)候還是會(huì)認(rèn)真的！”（池）

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池露出洋洋得意的表情。

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“是啊，你們做得很好總平均比A班還高，而且——”?（茶柱）

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茶柱老師拿起了紅筆。

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“沒(méi)有半個(gè)人低于紅點(diǎn)以下?！保ú柚?/p>

老師在最低的山內(nèi)59分名字底下畫一條紅線。

““““唔喔喔喔喔喔喔喔喔喔喔喔喔！””””（眾人）

大家聽(tīng)到后不論男女都瘋狂大叫 。

不及格線為44.8。也就是說(shuō)班平均89.6嗎。?

這大概是歷史上唯一一個(gè)D班能辦到的事吧。

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“開(kāi)心可以，但別太過(guò)囂張了喔？7月還有期末考”?（茶柱）

“唔....”?（眾人）

茶柱老師馬上對(duì)在歡呼的學(xué)生們潑冷水。

從以前就在想了，茶柱老師真的不會(huì)看場(chǎng)合講話誒...

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（晚間）

“干杯！”（池）

池拿著罐裝果汁大聲喊道。

期中考成績(jī)公布的隔天晚上，「前」不及格組齊聚一堂。除了堀北之外，大家臉上都充滿笑容，對(duì)于從讀書中解放，及沒(méi)半個(gè)人退學(xué)的事感到喜悅。

與朋友患難與共、共度難關(guān)。說(shuō)不定這就是青春吧。

現(xiàn)在要是除去我唯一的不滿之處，這就絕對(duì)不是件壞事。

“……你怎么了啊，擺出這么陰沉的表情。我們沒(méi)有人退學(xué)??！”（池）

“你們要開(kāi)讀書會(huì)小組的慶功宴，我是不介意而且也贊成?？墒?，我在想為什么你們要在我的房間舉行?！保ㄇ迓。?/p>

“我的房間很亂，須藤跟山內(nèi)也一樣。況且也不能在女生的房間辦吧？不對(duì)，雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)小櫛田或者“天使大人”的房間會(huì)比較好呢。話說(shuō)回來(lái)，綾小路你的房間還真是沒(méi)什么東西耶?！保ㄉ絻?nèi)）

“開(kāi)學(xué)也才兩個(gè)多月啊，有什么東西才不可思議吧?！保ㄇ迓。?/p>

除了日常用品，我不覺(jué)得有什么其他必要的東西。

“小櫛田，你覺(jué)得呢？”（池）

“我覺(jué)得不錯(cuò)呀。雖然很簡(jiǎn)樸，不過(guò)感覺(jué)很乾凈。用來(lái)當(dāng)慶功宴的地方再好不過(guò)了呢～”（櫛田）

“聽(tīng)見(jiàn)了嗎？真是太好了啊，你被小櫛田稱贊了。哈哈哈哈。”

池因?yàn)樗匠鸲檬种负莺莸卮廖?。雖然我覺(jué)得櫛田剛的話也有點(diǎn)公報(bào)私仇的意思。

清漩則坐在床上，墊著畫板專心的做著畫。來(lái)到這所學(xué)校以后，她已經(jīng)好久沒(méi)有畫畫了，這之前還是一個(gè)她的愛(ài)好之一呢?，F(xiàn)在她跟他全身心的投入作畫當(dāng)中。

“哎呀，這個(gè)是……照片？”（櫛田）

櫛田指了指一張照片，上面只有我和清漩兩個(gè)人。也不需要其他人就是了。

“話說(shuō)這次期中考還真是驚險(xiǎn)啊。要是沒(méi)有辦讀書會(huì)，就算我沒(méi)問(wèn)題，池跟須藤也絕對(duì)會(huì)出局呢?！保ㄉ絻?nèi)）

“啥？你不也是在危險(xiǎn)邊緣嗎？”（池）

“不不不，如果我認(rèn)真的話，可是能考滿分的喔。我說(shuō)真的?！保ㄉ絻?nèi)）

“這也全是堀北同學(xué)你的功勞呢。因?yàn)槭悄憬坛赝瑢W(xué)他們念書嘛?！保碧铮?/p>

堀北一個(gè)人靜靜低頭看著小說(shuō)，沒(méi)打算參與聊天。察覺(jué)有人在叫自己之后，她就夾上書簽，并抬起頭來(lái)。

“我只是為了自己才這么做的。和之前說(shuō)的一樣，事后發(fā)生類似的事，我還會(huì)幫的，一定會(huì)?！保ㄜケ保?/p>

“哇，我從很久以前就想說(shuō)了，你真的是堀北嗎？”（須滕）

“如假包換”（堀北）

所有人都為堀北的改變表示震驚。

“該怎么說(shuō)……堀北還真是意想不到的好人啊。這次多虧你們了！等下個(gè)月點(diǎn)數(shù)到了讓我請(qǐng)你們吃點(diǎn)東西吧！”（須滕）

須藤為了接近堀北而如此說(shuō)道。目的太明顯了啊。而且我覺(jué)得你還是留著自己省著點(diǎn)花吧……

自從堀北改變對(duì)他人的態(tài)度后，須藤對(duì)她的態(tài)度就完全軟化。人還真是說(shuō)變就變啊。

“你們只不過(guò)是度過(guò)了期中考，最好不要太高興。下次等著我們的就是期末考。我可以預(yù)料到期末題目的難易度會(huì)比這次還高。而且，為了增加點(diǎn)數(shù)，我們也必須找出能夠加分的項(xiàng)目?！保ㄜケ保?/p>

“地獄般的讀書時(shí)間又要開(kāi)始了啊……太糟糕了?！保ǔ兀?/p>

池就這么倒在地上地抱著頭。

“為了避免變成那種情況，你就不會(huì)考慮要從現(xiàn)在開(kāi)始讀書嗎？”（堀北）

“不會(huì)！”（山內(nèi)）

死不悔改就是形容他這種人的吧？這個(gè)對(duì)堀北來(lái)說(shuō)已經(jīng)不適用了呢。

“這間學(xué)校還真讓人搞不懂呢，像是分班制度呀，還有點(diǎn)數(shù)制度?！保碧铮?/p>

“啊?點(diǎn)數(shù)啊?我好想要點(diǎn)數(shù)?貧窮的生活真是太糟了?”（池）

池跟山內(nèi)都花光了點(diǎn)數(shù)，現(xiàn)在正以學(xué)校準(zhǔn)備的免費(fèi)物資應(yīng)急。

“堀北同學(xué)。我們要獲得點(diǎn)數(shù)，果然還是很困難嗎？”（櫛田）

“我們期中考都努力過(guò)了，應(yīng)該會(huì)給我們一大筆點(diǎn)數(shù)吧！”（池）

“說(shuō)不定呢，不過(guò)我估計(jì)也不會(huì)一下子就改變和上位班級(jí)的差距就是了”。（堀北）

“那下個(gè)月也是四千六百點(diǎn)喔……嗚嗚……”（池）

“池同學(xué)，沒(méi)問(wèn)題的。雖然現(xiàn)在還沒(méi)辦法，不過(guò)我們一定很快就能獲得點(diǎn)數(shù)。對(duì)吧？堀北同學(xué)?！保碧铮?/p>

“額……啊對(duì)對(duì)對(duì)?！保ㄜケ保?/p>

看的出來(lái)，堀北已經(jīng)很努力的改變自己的說(shuō)話方式了。

“在座的大家也都是伙伴嘛。我和堀北同學(xué)，還有清隆同學(xué)，清漩同學(xué)，決定同心協(xié)力往最上面的班級(jí)爬。換句話說(shuō)，就是以A班作為目標(biāo)。如果可以的話，我希望大家也來(lái)幫忙呢?！保碧铮?/p>

“以A班……作為目標(biāo)？”（池）

“嗯，當(dāng)然呀。想要增加點(diǎn)數(shù)，當(dāng)然就得以上段班作為目標(biāo)嘛。”（櫛田）

“不是啊，可是說(shuō)A班不會(huì)太超過(guò)了嗎？他們都是一群腦袋很好的家伙吧？讀書要贏過(guò)那群人絕對(duì)不可能吧？”（山內(nèi)）

就算從考試的平均成績(jī)?nèi)タ?，堀北那種等級(jí)的家伙也比比皆是吧。

“但也不全是，先不說(shuō)A班本身是分裂的，也有幾個(gè)成績(jī)相對(duì)很糟的家伙在里面。”（清?。?/p>

“我想校方不會(huì)只以讀書方面來(lái)決定班級(jí)啦，總不至于給D班不留一點(diǎn)機(jī)會(huì)……對(duì)吧？”（櫛田）

“我也認(rèn)為不只如此。不過(guò)，事實(shí)上要是沒(méi)辦法讀書的話，接下來(lái)也一定會(huì)沒(méi)戲可唱?！保ㄜケ保?/p>

明顯無(wú)法成為戰(zhàn)力的三個(gè)人，轉(zhuǎn)移了視線，并露骨地吹起口哨。

“雖然現(xiàn)在還差得遠(yuǎn)，可是只要我們一起加油，就一定能順利進(jìn)行喲。絕對(duì)會(huì)?！保碧铮?/p>

堀北也沒(méi)反駁這些話，因?yàn)樗约阂蚕胂嘈牛胂嘈抛约阂欢〞?huì)升到A班。

反正既然都以晉升作為目標(biāo)，盡可能和更多同學(xué)打好關(guān)系會(huì)比較好。堀北此時(shí)是這么想的。

“咳咳……先說(shuō)好，這是間實(shí)力至上主義的學(xué)校。接下來(lái)一定會(huì)有很激烈的競(jìng)爭(zhēng)等著我們。你們?nèi)绻獛兔Γ筒灰е萋实男那?。因?yàn)檫@樣只會(huì)成為絆腳石?！保ㄜケ保?/p>

“如果是比腕力的話就交給我。我對(duì)籃球跟打架很有把握?！保氹?/p>

“我也想……但真是有些無(wú)法指望你呢?！保ㄜケ保?/p>

實(shí)力至上主義……嗎？我覺(jué)得內(nèi)心深處有點(diǎn)忐忑。我明明就打算要遠(yuǎn)離這種世界，回過(guò)神來(lái)卻已經(jīng)投身在其中。這已經(jīng)可以說(shuō)是被詛咒了吧？

現(xiàn)在在這里為了清漩使出全力和在那個(gè)地方為了滿足那群研究員的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)而適當(dāng)發(fā)揮有什么不同嗎？

堀北是真心想以A班為目標(biāo)。她的決心應(yīng)該無(wú)可動(dòng)搖吧。

然而，我們D班要達(dá)到那種程度卻不簡(jiǎn)單。光靠現(xiàn)有的戰(zhàn)力，如果我們不出手的話，也許連晉升C班都沒(méi)辦法。

總之，目前先順其自然吧……

（散會(huì)后）

天下沒(méi)有不散的宴席，待到晚上八九點(diǎn)鐘以后，堀北，池，山內(nèi)，須滕陸續(xù)離開(kāi)了我的房間?，F(xiàn)在只剩下我和清漩。 在這獨(dú)處的時(shí)間里，我也想做些事呢。 我走到了清漩身邊坐下，我現(xiàn)在有太多太多的話想說(shuō)了?？傊粋€(gè)一個(gè)來(lái)吧。 “清漩，能聊一會(huì)嗎？”（清?。? “嗯，當(dāng)然可以哦?！保ㄇ邃觯? 清漩停下了作畫的筆，將畫板放在了一旁，準(zhǔn)備好了聊天。 “雖然有很多話想說(shuō)，但是還是先說(shuō)這句吧，謝謝你，清漩?！保ㄇ迓。? “唉？不用謝我啦～我也沒(méi)做什么??？”（清漩） “你可是做了很多事情啊，這些我都知道呢?！保ㄇ迓。? “我可不知道我做了什么啊，在哥哥出卷子的時(shí)候，我明明有著一樣的知識(shí)，卻只是在一旁什么都沒(méi)做，哥哥努力的時(shí)候，我也只是一直保障你身后的安全，沒(méi)有做過(guò)什么其他的事啊。大家所得來(lái)的成效，都是大家和哥哥努力的結(jié)果，我從始至終都是一個(gè)旁觀者啊………”（清漩） “不，不是的，做了太多太多，想讓我道謝的事了。近兩個(gè)月的熬夜，你能天天陪在我的身邊，幫我泡杯咖啡，幫我蓋上被子，這些對(duì)我就是莫大的幫助，也是莫大的幸福了?！保ㄇ迓。? “如果只是這樣的話，我隨時(shí)都可以這么做哦～”（清漩） “但還不止于此呢，你通過(guò)桐生知道了很多用于保護(hù)我們自身的規(guī)則，通過(guò)櫛田幫我們排除了一個(gè)隱患，通過(guò)堀北使D班有了真正的一個(gè)人才。這些都是你在背后為我們兩個(gè)做的事，不是嗎？”（清?。? “比起哥哥做的那些，我做的只是一些微不足道的小事而已?！保ㄇ邃觯? “這些我都要好好感謝你，不過(guò)還有最重要的一點(diǎn)………”（清?。? “等一下，哥哥。”（清漩） 在我還想繼續(xù)說(shuō)下去的時(shí)候，清漩打斷了我接下來(lái)的話，不過(guò)既然是聊天，確實(shí)也不能只由我一個(gè)人引導(dǎo)說(shuō)話啊。 “嗯，你說(shuō)吧。”（清?。? “哥哥，這兩個(gè)月來(lái)開(kāi)心嗎？”（清漩） “開(kāi)心。”（清?。? “我們互相守護(hù)時(shí)，你開(kāi)心嗎？”（清漩） “開(kāi)心?！保ㄇ迓。? “當(dāng)我們解決一個(gè)又一個(gè)校方的難題的時(shí)候，你開(kāi)心嗎？”（清漩） “開(kāi)心?！保ㄇ迓。? “那………今天聽(tīng)到大家考試的成績(jī)的時(shí)候，你……開(kāi)心嗎？”（清漩） “嗯，很開(kāi)心哦?！保ㄇ迓。? “是嗎？那就好呢?！保ㄇ邃觯? 清漩說(shuō)完這句話后，我們兩個(gè)短暫的沉默了一會(huì)，接著我又開(kāi)口。 “……清漩……你…對(duì)這次考試做了什么，對(duì)吧？”（清?。? “！………嗯……”（清漩） “現(xiàn)在可以告訴我，具體是什么嗎？當(dāng)然，我又不會(huì)強(qiáng)求你的，畢竟我知道你做什么都會(huì)為了我好，對(duì)吧？”（清?。? “嗯，我還是說(shuō)吧。這次考試我在最后給大家發(fā)了考古題哦，我還查到了，這所學(xué)校每年這個(gè)時(shí)候的考試內(nèi)容基本都是一樣，之后的事情，我不用說(shuō)了吧？”（清漩） “……是嗎？”（清隆） 我稍微低著頭，思索了一會(huì)。 “可以告訴我原因嗎？”（清隆） “為了不讓一個(gè)人退學(xué)……為了不讓哥哥一直以來(lái)的努力白費(fèi)。哪怕這樣有點(diǎn)對(duì)不起哥哥的努力……但我想著……只要哥哥不知道，只要哥哥認(rèn)為這些都是自己努力得來(lái)的功勞，那就沒(méi)有問(wèn)題了……當(dāng)時(shí)的我就是這么想的?！保ㄇ邃觯? “……………”（清隆） 我們之間又沉默了一會(huì)，沒(méi)人繼續(xù)說(shuō)話。 清漩眼角邊流出了一抹淚花，十分惹人心疼，讓我不自覺(jué)的伸手將它抹去。 清漩驚訝之際將身體轉(zhuǎn)向我，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我一把把她抱在懷中。 “笨蛋妹妹，你以為這樣我就會(huì)責(zé)怪你嗎？你什么都是為我考慮的，我又怎么會(huì)怪你呢？反而你現(xiàn)在這么一哭，我感覺(jué)我才有罪啊。哎好了，別哭了。乖～乖～”（清?。? “嗚………嗯……”（清漩） （十分鐘后） “對(duì)了，你的畫畫完了嗎？”（清?。? “畫完了哦～跟之前一樣，哥哥要看嗎？”（清漩） “嗯?！保ㄇ迓。? “給，是我根據(jù)我們這兩個(gè)月來(lái)所經(jīng)歷的事改編而成的?！? 不愧是白屋里的天才畫家呀。 我盯著那幅蘊(yùn)含著一個(gè)月以來(lái)，所有事的畫作，看入的迷。 仿佛是天使降臨人間，好似惡魔渴望救贖，像是海豚游于海洋，恰如玫瑰開(kāi)于繁花。 色彩鮮艷，活靈活現(xiàn)，為那個(gè)無(wú)聊的白色世界宣告了終結(jié)，為現(xiàn)在這個(gè)有趣的彩色世界，拉開(kāi)了序幕的篇章。