在那一刻

我意識到，所有的動搖都是沒有意義的

38年來，所有的自我懷疑，所有的不自信，所有的妥協(xié)，所有的逃避都幫不了我

能幫我的是什么？

我想我知道，我只是忘記了

直到我看到了觀眾席上，她舉著的手機(jī)

?

昨天的我，參加了一場比賽

可以理解為一場演講比賽的決賽吧

比賽的預(yù)賽，在兩周前舉行

那是一場由37名選手參加的預(yù)賽，比賽激烈而艱苦

我以96.17分取得了第一

第二名的燕子老師獲得了94.83

用某人不懷好意的調(diào)侃來說，斷層第一

但預(yù)賽整體質(zhì)量不高，水平參差不齊，很多選手沒有做到充足的準(zhǔn)備

燕子老師的稿件甚至是從完全不符合主題的方向上臨時拿過來使用

所以我深知這個沒有什么份量的第一名

或許只會給決賽帶來壓力

這份壓力，也逐漸在決賽的準(zhǔn)備期中變得越發(fā)清晰

預(yù)賽的37名選手中，有14名留在了決賽

決賽，他們在尋求著新的突破

而我能做的，似乎只是一場沒有退路的死守

去年，我曾參加過一次這種預(yù)賽到?jīng)Q賽的演講比賽

最終取得了一等獎第二名的成績

但那一次，我的預(yù)賽成績是第13名

?

而比起壓力，還有另一個更嚴(yán)重的問題發(fā)生了

臨賽前一周，我二陽了

盡管長期健身帶來的抵抗力讓癥狀沒有想象中那么嚴(yán)重

而且在決賽前一天壓哨轉(zhuǎn)陰

但嗓子還是不可避免的被影響了

高音上不去，低音很沙啞

整體的聲音也處于非常干的狀態(tài)

如果說壓力是一種精神上的打壓

那么這次二陽就是物理上的摧殘

雙重的打擊，讓決賽還沒有開始，就讓我對自己能否守住第一的位置產(chǎn)生了一絲懷疑

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決賽從昨天下午的2點30分開始

會場的安排，讓休息室和比賽現(xiàn)場隔了很遠(yuǎn)的距離

抽簽的位次還算不錯，9號，是我非常滿意的位置

意味著評委們有充分的時間接受前面的選手們的內(nèi)容

并在我的內(nèi)容開始時給我一個客觀而富有對比性的評判

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我大概在5號選手結(jié)束后離開了休息區(qū)

原本只是打算到比賽的場地外轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，大概感受一下比賽氣氛的我

卻遇到了新的“雙重打擊”

而這打擊的發(fā)生，距離我的登場只剩了十幾分鐘

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預(yù)賽的時候

我的狀態(tài)實際是很差的

有兩個非常重要的人

讓我在當(dāng)時的狀態(tài)下取得了成績

其中之一就是當(dāng)時和現(xiàn)在的評委，徐老師

他在預(yù)賽時，全程對我投以贊許和鼓勵的目光

那份目光里，我看到了他作為一位業(yè)界大佬對于一個無名后輩最大的溫柔

是那份溫柔，支撐著本不那么自信的我完成了預(yù)賽的演出

我非常感激他

在這個世界上，總有那么些人

他們自身熱愛著一項事業(yè)，他們?yōu)橹畩^斗拼搏，并取得了他們的地位和成績，而當(dāng)他們看到自己的身后，有同樣熱愛著，奮斗著，拼搏著的后來者時，他們伸出了他們的手，閃耀出開拓者的光芒，傳遞著熱愛的溫度

我想也許是他們在自己的人生道路上，也曾感受過這溫度

又或者，是他們深知這條向熱愛奔赴的道路有多痛苦與無助

所以才會毫不吝嗇的伸出援手

但無論如何，我都會將這溫度銘記于心

這是這個冰冷而殘酷的世界里，最美好的東西

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我對徐老師的感激和信任是一件美好的事

但我卻沒意識到，這份信任，如果處理不好，如果稍有疏忽

就會轉(zhuǎn)向一種依賴與自我束縛

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按照慣例，比賽的前1-5名選手結(jié)束后，評委們會到隔壁房間開會進(jìn)行集體打分，并對分?jǐn)?shù)議定出標(biāo)準(zhǔn)

我來到?jīng)Q賽場地時，徐老師剛好結(jié)束會議，在返回會場的路上遇到了我

他認(rèn)出我來之后，非常鄭重的對我說

“不要壓情緒”

在他意識到我似乎有些沒有理解的時候

他重復(fù)了一遍

“不要太壓自己的情緒”

?

在徐老師離開后

我試圖用我最快的速度去理解這句話

我陷入了思考

至于思考的結(jié)果，現(xiàn)在想來，已經(jīng)不重要了

對于這句話的理解本身，也根本不重要

重要的是，這句話，讓我產(chǎn)生了對于

“完美理解這句話”

所帶來的糾結(jié)

?

預(yù)賽的時候，我對于自我情緒的把控是有著清醒的自我認(rèn)知的

而在這個原本就產(chǎn)生了自我懷疑的，不可能有突破，只能堅守在原地的我的心中

決賽到底要如何去面對本就是模糊而不確定的

徐老師的叮囑是好意

我當(dāng)時的理解，大概是以評委們的標(biāo)準(zhǔn)來說，要取得更好的成績應(yīng)該是要有更具釋放感的情緒和聲音

且不論這個理解是否偏頗

但當(dāng)時對于我來說

問題就是我的身體狀態(tài)

我的嗓音本身就處于沙啞的低沉狀態(tài)

而我的情緒盡管可以努力調(diào)整到比賽的亢奮狀態(tài)

但新冠康復(fù)期類似于感冒的癥狀讓情緒的調(diào)動變得更加艱難

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在這一時刻的信息是一把雙刃劍

對于強(qiáng)者來說，它可以制造殺機(jī)

對于弱者來說，它只會徒增彷徨

即便如此，這第一重的打擊，實際上，也僅僅停留在彷徨的階段

可下一重的打擊，恐怕是要用窒息來形容

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燕子老師是一位我非常敬重的對手

我們一起進(jìn)行過的比賽，我算了一下大概已經(jīng)有5,6場了

從我的角度來看，她是一位非常優(yōu)秀，綜合素質(zhì)極高的表達(dá)者

與她的亦敵亦友，給了我這兩年各項比賽里最好的狀態(tài)

平時我們也經(jīng)常會交流心得與體會，互相學(xué)習(xí)

我能感受到，她在每一次比賽中嘗試的新的東西

以及她身上不斷展露的可能性

以她比我小12歲的年齡來說，被她遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后也只是時間的問題

但這眼下的這一刻，還不是我舉手投降的時候

預(yù)賽中，她受累于稿件的制約，屈居第二

但決賽，14名選手有6名徹底更換了稿件，她也是其中之一

我曾在預(yù)賽后對她說，我想不到一個完全體的燕子老師會是什么樣的狀態(tài)

而就在決賽的舞臺上

我想我看到了

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一份近乎完美的稿件，一場酣暢淋漓的表演

我只能用窒息，來形容這一場表演給我的感覺

當(dāng)時的我追悔莫及

我完全不該來看她的出場

這一重的打擊要遠(yuǎn)超前面的一切

這從根本上動搖了我

我在想，如果有了燕子老師這樣的發(fā)揮

評委們還能從我的身上期待更多嗎？

?

預(yù)賽持續(xù)而來的精神壓力

新冠帶來的生理壓力

我最信任依賴的評委老師對我的建議

我最敬畏的對手奉獻(xiàn)的完美過程

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我不知道我是如何在這四重的壓力下走上了我的舞臺

我只知道我在告訴自己深呼吸

站定之后，等一下，目視全場，再等一下，讓情緒平穩(wěn)之后再鞠躬

這樣當(dāng)我抬起頭來的時候

我也許就能恢復(fù)我本來的狀態(tài)

用預(yù)賽第一的我的狀態(tài)，來完成這場決賽的挑戰(zhàn)

?

可是，只是保持那個狀態(tài)的我，還能贏嗎？

?

當(dāng)這個念頭如流星般在我以為已經(jīng)充滿了自信的腦海中劃過時

上千次的練習(xí)中，從沒出過問題的一句詞，發(fā)生了口誤

一瞬間，我感覺場上的空氣已經(jīng)凝固了

?

決賽的場地和預(yù)賽有所不同

預(yù)賽的舞臺，是我曾經(jīng)在宣講團(tuán)時期就多次登臺的某集團(tuán)大會議室

在那里，還發(fā)生過令人印象深刻的“舞臺事故”

播放視頻的老師忘記了播放我的背景視頻，導(dǎo)致我在臺上不得不用咳嗽來進(jìn)行提醒

甚至觀眾都知道我在提醒什么，對我報以會心的笑容

我很懷念那個時候的我

那個狀態(tài)下的我無比松弛，面帶微笑，處亂不驚

臨場發(fā)揮的臺詞，誰也聽不出任何問題

?

而這一刻

我的額頭被汗所覆蓋

我的身體在失去重心地晃動

決賽的舞臺，頭頂有太多的燈光，而舞臺的深度，又有些靠后

彩排時，我曾擔(dān)心過，我能否用合理的手勢，在我不背對觀眾的情況下指向合理的位置

而這些也都不重要了

最可怕的事情發(fā)生了

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預(yù)賽的時候，那位給了我極大鼓勵的徐老師

他的臉上，慢慢浮現(xiàn)著一些表情

我可以看的非常清楚

那是不同于預(yù)賽的驚訝和贊許

他的眼中明顯的帶上了懷疑甚至失望

而且，無論我怎么去試圖展現(xiàn)我對

——“不要壓情緒”

這句話的理解

他的眉頭也只是皺的更深

我不知道我是如何能夠繼續(xù)在那樣的狀態(tài)下，繼續(xù)著我的內(nèi)容

我只知道，我輸了

這樣的狀態(tài)下，我沒有任何勝算

一切都結(jié)束了

我可以想象，失敗的我，會開始自暴自棄

又或者我能重新振作

但無論如何，我都要渡過一個痛苦的周期

直到下一次比賽，才有機(jī)會一雪前恥

而到那時，這一切又都會變成新的壓力

然后再次失敗

陷入無盡的惡性循環(huán)

這些事情就在我的腦海里不斷閃現(xiàn)

我靠著無數(shù)次的背誦，讓肌肉記憶帶著我的臺詞繼續(xù)說下去

而我的腦中，全是失敗后的畫面

比賽就這樣一分一秒的經(jīng)過

我能看到評委老師們的臉上失望的堆積

人生38年以來，我所經(jīng)歷的最多的事情——失敗

又一次，在這個我最不希望發(fā)生的舞臺上上演

?

這時，稿件的內(nèi)容進(jìn)入了，三分鐘后的某個部分

在這一部分時，我有一個設(shè)計的動作，是側(cè)身看向舞臺的某個方向

同樣是肌肉的記憶，讓我把臉轉(zhuǎn)向了那個方向

那大概是我面前場地的左側(cè)，觀眾席的右側(cè)

在那個方向上

我看到了一個被舉起的手機(jī)

手機(jī)的攝像頭對著我，被高高的舉著

被一只看上去就有些柔弱的手

也許是因為，之前說過的舞臺太深的問題，要拍到我這個位置，還得把手抬得那么高

不累嗎？

有點感動，又有點想笑

可是，我突然意識到，整整三分鐘了

這是不是我第一次把視線，從評委們的身上移開？

?

我知道舉著手機(jī)的那個人是誰

比賽之前，我就看過了座次表

她也告訴了我會來看這場決賽，給我加油

預(yù)賽的那幾天

我的狀態(tài)，比決賽時的我好不了多少

但我最后登臺時卻是無比的自信

因為我遇到了讓我振作起來的兩個人

其中之一是徐老師

而另一個就是她

?

在預(yù)賽的那天早上

她這樣對我說

她說，董老師，去年就是看了你的演講，我現(xiàn)在也是我們單位里的宣講員了

你當(dāng)時演講的標(biāo)題我還記得

是通往舞臺的臺階

這樣說來我就是在你的幫助下登上舞臺了

你就是我的臺階哈哈哈

你還記得嗎？

我說，哈哈哈那都多久之前的事了怎么可能會記得

不過謝謝你鼓勵我，謝謝

?

怎么可能會不記得呢？

我至今都可以一字不差的把當(dāng)時那篇演講稿的內(nèi)容背出來——

?

“會不會有另一個我，正在這座舞臺前的某一處注視著我

會不會有另一個我，正在傾聽我要傳遞的聲音

會不會有一天，那個和我一樣平凡的人也同樣登上這座舞臺，登上那臺階，然后像我一樣，把她的故事傳遞給下一個想要登上這座舞臺的人”

?

那一天，她是預(yù)賽的一號選手

很遺憾她沒有進(jìn)入決賽

她說決賽會給我加油

我說放心吧，我會用我的方式回應(yīng)你的期待

?

我最喜歡的表達(dá)者

陳銘老師，曾為百度百科做過一篇演講

名為《熱愛定義了生命的意義支點》

在他的演講里，他講述了一個雙向奔赴的故事

一個女孩，在聽了他的表達(dá)之后，考上了他所在的武漢大學(xué)

我一直認(rèn)為陳銘老師是我不可企及的高度

他是中國“最會說話的年輕人”

他的每一篇演講我都看了不下數(shù)百遍

我的每一次演講都在學(xué)習(xí)他的所有神態(tài)，動作，眼神，氣質(zhì)，語氣和情緒

通過對他的學(xué)習(xí)，我也登上了屬于我的舞臺

盡管取得了一點點微不足道的成績

但他是我的遙不可及

可是

在那一刻

我突然發(fā)現(xiàn)

我也有了屬于我的

雙向奔赴的故事

?

我知道今天她在現(xiàn)場，就在這座舞臺的左前方

那大概是我面前場地的左側(cè)，觀眾席的右側(cè)

而我也清晰的看到

那只被舉的高高的攝像頭的后面

她的眼神

我無法形容那個眼神

因為我知道，那時的我

舞臺上的我

那個已經(jīng)在想象著失敗以后，再怎么重新開始的我

那個在逃避的我

那個從登場以后就再也沒有把眼神從評委身上離開過的我

那個和她約好了要以我的方式回應(yīng)她的我

沒有資格去形容那個眼神

沒有資格去面對那個眼神

?

因為

差點，就要讓她失望了啊

?

我有點感動，又有點想笑

但無論是感動還是笑

我的心里，已經(jīng)不會再有別的東西

?

在那一刻我意識到了

我此刻的動搖

懷疑

否定

逃避

都和我過去38年里所習(xí)慣的一切動搖懷疑否定逃避一樣毫無意義

在那一刻

我必須振作起來

我只有振作起來

不是在失敗之后

而是在失敗之前

我還沒有結(jié)束

我還沒有離開這個舞臺

這是屬于我的舞臺

在這個舞臺上的表演結(jié)束前

這就是我的世界

是我展示我的一切的世界

而臺下的所有人

他們唯一的資格就是欣賞

我需要在意的不是評委們的目光

他們的看法非常重要，但那不是我要在意的東西

因為不是他們的評判決定了我的表演

而是我的表演決定了他們的評判

而且最幸運的是

在他們的身后的觀眾席上

有著一位支持我的人

不，也許不是一位

也許還有一位

也許還有很多位

我要把我的故事講給他們聽

我要把我的一切傳遞給他們聽

在那一刻

我意識到徐老師傳遞給我的溫度是多么寶貴

那是我應(yīng)該傳遞到舞臺前的溫度

而不是被我拿來沾沾自喜故步自封的東西

在那一刻

我望向了全場的觀眾

我恢復(fù)了我該有的模樣

我聽得見我的演講背景音樂

我清楚的知道

在這個音樂節(jié)點上

我的稿件僅僅進(jìn)行了到了3分05秒

后面，還有6分54秒的內(nèi)容需要演繹

因為我在登臺前就告訴過后臺播放背景視頻的老師

我的視頻是9分59秒結(jié)束

因為10分鐘會超時

他問我要不要留點空以防萬一

我說不用

不需要

因為

我是預(yù)賽的第一

斷層第一

我當(dāng)然已經(jīng)為了這場決賽做好了一切的準(zhǔn)備

只不過我忘記了

我把一切都忘記了

就像我們總是會忘記自己有多么優(yōu)秀

自己有多么努力

自己曾經(jīng)為愛與夢想付出過的一切

我們明明知道自己比任何人都努力

卻總是會因為一個眼神就失去自信

因為他人的一次成功就自暴自棄

因為一次失敗

就忘記了自己

?

該記起來了

把視野打開，把格局打開，去看到更大的世界

去找到什么地方才是該讓目光匯聚的地方

比起習(xí)慣性的失敗，失敗后的痛苦，痛苦后下一次的戰(zhàn)斗

不如從這一刻就開始反擊

因為這里是我的舞臺，這是我的人生

因為這場表演還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束！

接下來

好戲才剛剛開始

?

在那一刻

我就知道

我贏了

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這是一篇日記

這個故事里的那場比賽也已經(jīng)上傳了，拍攝者就是故事里的那個她

可以清楚的看到，這場前后差異明顯的演講里我的表現(xiàn)

但不完美才是人生

這是一場讓我會銘記一生的比賽

它的過程的意義，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于最后的結(jié)果

感謝過程中遇到的每一個人，你們都是我生命中最美麗的風(fēng)景