您的孩子告訴您，他們無法完成家庭作業(yè)或者他們面臨與同學(xué)相處的問題。你應(yīng)該如何反應(yīng)？撫養(yǎng)孩子，當(dāng)然會帶來回報和挑戰(zhàn)，如果有時您想知道自己是否在做正確的事情或以正確的方式應(yīng)對情況，不如看看這四種常見的情況（及一些建議）。 ?

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場景1：努力完成作業(yè)

您的孩子在管理或完成家庭作業(yè)方面遇到困難。結(jié)果，他們在課堂上落后了。

作為父母，當(dāng)你的孩子一直沒有完成作業(yè)時感到沮喪是可以理解的。在我們學(xué)校，我們遵循“在憤怒之前先好奇”的指導(dǎo)方針。這意味著我們必須在采取任何行動或做出假設(shè)之前找出問題的根本原因。

所以，我認(rèn)為父母可以采取非懲罰性的方式，與孩子一起解決問題。也許孩子可能在組織能力或時間管理能力方面遇到困難。你可以建議他們在下午解決更具挑戰(zhàn)性的課題，那時他們的頭腦會更加警覺。

有時，他們可能難以將自己的想法寫在紙上。也許他們害怕犯太多錯誤，因為這是他們較弱的科目之一。在這種情況下，鼓勵他們只寫下他們的分析和答案，即使可能不正確。引導(dǎo)他們進(jìn)行更正，讓他們了解試錯的重要性。這樣，這將建立他們對完成家庭作業(yè)的理解和信心?！?/p>

有時，孩子可能沒有完成作業(yè)，因為這門課對他們來說很無聊。父母可以嘗試做的是幫助他們的孩子與現(xiàn)實世界或他們感興趣的事物建立聯(lián)系。

假設(shè)您的孩子對學(xué)習(xí)英語不感興趣。讓他們對此感興趣的一種方法是吸引他們的愛好，例如看綜藝節(jié)目或電影。向他們介紹英語電影，以便他們學(xué)習(xí)如何更好地欣賞語言的用法并自然地吸收信息。然后，將這些信息應(yīng)用到他們的作業(yè)中會更容易。除了電視節(jié)目外，某些資訊科技工具，例如游戲和在線學(xué)習(xí)網(wǎng)站，也可以幫助孩子們體驗到更多的學(xué)習(xí)興趣和快樂。

?父母應(yīng)該始終首先肯定孩子的努力，尤其是在他們努力的時候。慶祝漸進(jìn)式的勝利。做家庭作業(yè)可能是艱難和具有挑戰(zhàn)性的。因此，重申他們的勝利很重要，因為這讓他們有信心解決其他家庭作業(yè)。

讓孩子休息也很重要。不要害怕在家庭作業(yè)之間給他們一些休息時間，讓他們有一些玩耍時間。這樣，他們就可以充電，精神煥發(fā)地處理下一批作業(yè)。

場景 2：處理分心

您的孩子太忙于玩電腦游戲或使用社交媒體，這對他們在學(xué)校和家庭的生活產(chǎn)生了不利影響。

隨著智能手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)無處不在，孩子們很難不受干擾。我認(rèn)為父母不應(yīng)該剝奪孩子使用社交媒體或游戲的權(quán)利，因為它們是他們減壓或與朋友交往的渠道。

你可以做的是對它們的使用設(shè)置限制或規(guī)則。告訴他們需要先完成作業(yè)才能上網(wǎng)玩?；蛘邔⑺麄兊挠螒驎r間分成幾塊。例如，在完成數(shù)學(xué)作業(yè)后，讓他們玩 20 分鐘，然后讓他們開始做科學(xué)作業(yè)。這樣一來，您就可以通過讓孩子在游戲之間休息來激勵他們完成作業(yè)。

我認(rèn)為作為父母，幫助孩子設(shè)定界限并減少屏幕時間很重要。但他們也必須首先樹立一個好榜樣。孩子們經(jīng)常將父母視為榜樣，因此父母要實踐他們所宣揚(yáng)的內(nèi)容，這一點很重要。

例如，留出他們和孩子不使用智能手機(jī)的受保護(hù)時間。例如，這可能是孩子專注于家庭作業(yè)的時候，而父母則在閱讀。他們還可以用健康的家庭聯(lián)系活動來代替這些“分心”，例如探索社區(qū)或者城市。

場景 3：管理與同學(xué)的關(guān)系

您的孩子難以與同學(xué)相處。這導(dǎo)致了他們之間的沖突。

父母可以從‘深度傾聽’開始。這是關(guān)于從公正的角度處理問題并仔細(xì)聆聽您的孩子要說的話。如果你的孩子在哭，不要從假設(shè)開始。相反，溫柔地問他們是什么讓他們感到悲傷。

讓他們按照自己的節(jié)奏表達(dá)他們的問題，并指導(dǎo)解決問題的步驟。我還建議家長與老師合作，以更廣泛地了解這個問題，以便各方都能建設(shè)性地解決問題。

作為父母，我們必須真正關(guān)心孩子的社交生活，而不是在出現(xiàn)問題時介入。邀請他們的朋友到你家聚會，更好地了解他們。我總是強(qiáng)調(diào)記住他們朋友的名字或他們一起做的事情，這樣我可以更好地了解我孩子的社交生活，這讓我確信他們相處得很好。

這樣，如果我的孩子遇到同學(xué)或朋友的問題，我可以和她討論，因為我了解她的社交生活。”

情景4：考試壓力過大

您的孩子擔(dān)心考試并感到沮喪。

有些孩子在準(zhǔn)備考試時感到壓力是很自然的。我認(rèn)為父母成為支柱支持并幫助他們的孩子保持積極態(tài)度是很重要的。

家長們可以分享他們在學(xué)生時代和職業(yè)生涯中是如何克服恐懼或壓力的。最后，父母不要過分強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)成績或?qū)⑺麄兊钠谕麖?qiáng)加給孩子，這一點很重要。幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，并在他們努力實現(xiàn)這些目標(biāo)的過程中支持他們?！?/p>

此外，父母可以讓孩子相信他們對學(xué)習(xí)過程的態(tài)度更有價值，因為擁有正確的心態(tài)會讓他們在生活中走得更遠(yuǎn)。他們可以分享自己的經(jīng)驗中的例子并言出必行，因為孩子們通過他們觀察到的例子來學(xué)習(xí)。

家長可以和孩子一起參加正念活動，讓他們在考試期間平靜下來。我每天早上喜歡和我的學(xué)生一起做的是花3到5分鐘來放松他們的思想。

這包括他們閉著眼睛進(jìn)行深呼吸練習(xí)。通過描述海灘上的場景來幫助他們在腦海中形成一個平靜的場景，例如——海浪拍打海岸；沙沙的沙沙聲；涼爽的微風(fēng)拂過臉龐。也請放一些舒緩的音樂！”