十二校聯(lián)合教育學(xué)基礎(chǔ)第3版考研真題題庫及網(wǎng)課資料
十二校聯(lián)合教育學(xué)基礎(chǔ)第3版考研真題題庫及網(wǎng)課資料！
參考資料：十二校聯(lián)合《教育學(xué)基礎(chǔ)》（第3版）配套題庫【考研真題精選＋章節(jié)題庫】
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資料部分摘錄：
在同一社會文化共同體內(nèi)將文化從這一代傳到另一代，這種功能稱之為（）。
A.教育傳遞-保存文化功能
B.教育傳播-交流文化功能
C.教育選擇-提升文化功能
D.教育創(chuàng)造-更新文化功能
【答案】A
【解析】教育傳遞著文化，它使新一代能迅捷、經(jīng)濟(jì)、高效地占有人類創(chuàng)造的精神文化財(cái)富的精華，迅速成長為具有攝取、鑒賞、創(chuàng)造文化的“文化人”。與此同時(shí)，教育將人類的精神文化財(cái)富內(nèi)化為個(gè)體的精神財(cái)富。這樣，人類的精神財(cái)富便找到了最安全且具有再生功能的“保險(xiǎn)庫”，教育也就具有了保存文化的功能。
決定公民受教育權(quán)利的根本因素是（）。
A.科學(xué)技術(shù)狀況
B.社會生產(chǎn)力水平
C.政治經(jīng)濟(jì)制度
D.文化價(jià)值觀念
【答案】B
【解析】社會政治經(jīng)濟(jì)制度對教育權(quán)利和機(jī)會的決定主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是對教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的決定；二是對受教育權(quán)的決定。在階級社會中，社會政治經(jīng)濟(jì)制度對教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)起支配作用。然而，生產(chǎn)力水平?jīng)Q定上層建筑，也就決定了政治經(jīng)濟(jì)制度，所以，決定公民受教育權(quán)利的根本因素是社會生產(chǎn)力水平。
在制約教育活動的各種因素中，決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的因素是（）。
A.政治經(jīng)濟(jì)制度
B.選舉制度
C.人口制度
D.文化制度
【答案】A
【解析】社會政治經(jīng)濟(jì)制度對教育權(quán)利和機(jī)會的決定主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是對教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的決定；二是對受教育權(quán)的決定。在階級社會中，社會政治經(jīng)濟(jì)制度對教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)起支配作用。
教育受一定社會的生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展水平的制約，同時(shí)也受社會文化傳統(tǒng)和人口等其他社會因素的制約。這說明教育具有（）。
A.生產(chǎn)性
B.歷史性
C.階級性
D.社會制約性
【答案】D
【解析】教育的社會制約性是指教育受一定社會生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力發(fā)展水平的制約，同時(shí)也受社會文化系統(tǒng)和人口等其他社會因素的制約，如教育目的、培養(yǎng)目標(biāo)、教育制度、教育內(nèi)容以及教育的發(fā)展速度和規(guī)模，無一不受到一定社會乃至一定社會的某一歷史階段存在的政治經(jīng)濟(jì)制度、生產(chǎn)力發(fā)展水平、科學(xué)文化等各種因素的影響和制約。
教育與政治的相互關(guān)系是（）。
A.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系
B.支配與被支配的關(guān)系
C.相互依存相互作用的關(guān)系
D.相互對立相互割裂的關(guān)系
【答案】C
【解析】社會政治經(jīng)濟(jì)制度的性質(zhì)決定教育的性質(zhì)，社會政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的宗旨、目的和思想品德教育的內(nèi)容，社會政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育的權(quán)力，社會政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育內(nèi)容、教育結(jié)構(gòu)和教育的管理體制；反過來，教育通過培養(yǎng)具有一定政治態(tài)度、思想意識的人，在維護(hù)和鞏固一定的政治制度中發(fā)揮積極作用，學(xué)生的精神風(fēng)貌和政治素質(zhì)，影響著社會風(fēng)俗、道德風(fēng)尚和思想潮流。所以，教育與政治的相互關(guān)系是相互依存相互作用的關(guān)系。
教育能夠（），使?jié)撛诘膭趧恿D(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的勞動力。
A.傳遞科學(xué)知識
B.發(fā)明新科技
C.生產(chǎn)人的勞動能力
D.創(chuàng)造新的生產(chǎn)工具
【答案】C
【解析】教育通過提高國民的人力資本，促進(jìn)國民收入和經(jīng)濟(jì)的增長。一方面，普通教育提高民族文化素質(zhì)，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供良好的發(fā)展?jié)撃?；另一方面，職業(yè)和專業(yè)教育直接生產(chǎn)勞動能力，為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供了人力的支持。因此答案選C。
儒家思想“勞心者治人，勞力者治于人”的主張實(shí)際上是把（）相隔離。
A.教育與經(jīng)濟(jì)
B.教育與政治
C.教育與文化
D.教育與人口
【答案】B
【解析】社會政治經(jīng)濟(jì)制度制約著教育的發(fā)展；反過來，教育通過培養(yǎng)具有一定政治態(tài)度、思想意識的人，在維護(hù)和鞏固一定的政治制度中發(fā)揮積極作用，學(xué)生的精神風(fēng)貌和政治素質(zhì)，影響著社會風(fēng)俗、道德風(fēng)尚和思想潮流。所以，教育與政治的相互關(guān)系是相互依存相互作用的關(guān)系。“勞心者治人，勞力者治于人”的主張將統(tǒng)治與被統(tǒng)治的關(guān)系看作是恒久不變的合理社會秩序，實(shí)際上是把教育與政治相隔離。
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