高一物理錯(cuò)誤認(rèn)知：90%的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子只要上課能聽懂就等于會(huì)做題，考試的時(shí)候自然就是高分。但扎心的是聽懂課和會(huì)做題之間還有很長(zhǎng)的一段距離。

有家長(zhǎng)跟我聊說孩子高一物理能聽懂老師講課，為啥就是做題的時(shí)候總不會(huì)呢？孩子初中的時(shí)候只要上課跟著老師，課后做題就沒問題。為啥到了高中就不好使了呢？

家長(zhǎng)這樣說就明顯是對(duì)高中物理學(xué)習(xí)的認(rèn)知存在很大問題，單純的以為“聽懂課=會(huì)做題。

一、孩子以為的聽懂課并不是真的聽懂了

聽課的標(biāo)準(zhǔn)

①有筆記

如果孩子上課連筆記都沒有那就是沒有聽課，更不用說聽懂了。

我上課的時(shí)候如果學(xué)生不記筆記我會(huì)狠狠的批評(píng)他，因?yàn)楦咧形锢斫滩纳系膬?nèi)容不僅淺而且很少，大量考試必考的內(nèi)容都需要老師上課的時(shí)候補(bǔ)充講解。

就比如高考物理必考的知識(shí)點(diǎn)△S=at2 ?標(biāo)準(zhǔn)敘述是（勻變速直線運(yùn)動(dòng)中，相鄰相等時(shí)間間隔內(nèi)的位移差等于，加速度與一段時(shí)間間隔平方的乘積。）

這個(gè)公式教材上沒有但是高考物理卻要求孩子必須掌握這個(gè)公式。這種內(nèi)容如果孩子不記筆記，單純的依靠教材上的內(nèi)容，那孩子肯定是學(xué)不好高中物理的。

②能夠完整的把老師上課的內(nèi)容復(fù)述出來

如果孩子連老師上課講解的內(nèi)容都無法完整的復(fù)述出來，那這節(jié)課就白聽了。

重點(diǎn)高中要求學(xué)生在老師課堂結(jié)束之后可以把課堂的重難點(diǎn)、老師完整的解題思路完整的復(fù)述出來。

能夠復(fù)述出來就是聽懂了，復(fù)述不出來就是沒聽懂。

二、聽課流程按照這五個(gè)字走

聽---抓住課堂時(shí)間。上課不要走神、溜號(hào)、聊閑。一邊緊跟著老師的思路走，一遍多想想為什么。

抄---記筆記。老師上課的板書要一字不差的抄下來。老師講解的重點(diǎn)內(nèi)容也要一字不差的記下來。

懂---背筆記。先不要談理解，先把筆記內(nèi)容一字不差的背下來，這是聽課最重要的一步。

會(huì)---會(huì)復(fù)盤。做題之前先要復(fù)盤一下知識(shí)點(diǎn)，把老師講解知識(shí)和解題方法先完整的過一遍。

熟---熟練掌握。高考不僅考察孩子會(huì)不會(huì)，更重要的是熟不熟。把一種題目做會(huì)之后反復(fù)練習(xí)，提高做題的準(zhǔn)確率和速度。

以上，孩子上課聽懂課只是第一步。所以家長(zhǎng)不要單純的以為高中物理的學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，只要上課能聽懂就萬事大吉，因?yàn)樯险n能聽懂是80%的孩子都能做到的。

高考的意義在于選拔，如果把門檻設(shè)置到讓大多數(shù)孩子都達(dá)標(biāo)，那選拔就失去了意義。