突然想起來以前和朋友討論的“在數(shù)學物理等學科上能更輕松學習的人是與生俱來的還是后天影響的”。朋友們堅信是先天的智商因素占主導的，我持相反態(tài)度。

當時朋友的一個論證是，智商是由基因決定的，所以是先天的（我們討論的是在行業(yè)內(nèi)頂尖范圍，全球各個實驗室里的大佬，所以朋友認為這是智商的高度決定的，是難以以練習來彌補的）

我持懷疑的部分是，在數(shù)學物理等學科的優(yōu)良表現(xiàn)，主要對應的是大腦的邏輯分析能力，而這一能力嬰兒階段是不可能擁有的，而是和人格一樣是后天建構(gòu)出來的，所以不是天生的。

如果從榮格八維角度來講，這是ti主導能力作用的結(jié)果。 隨著生長環(huán)境變化，進一步強化了自己的邏輯推理能力，所以表現(xiàn)出在這些方面的理解能力遠高于常人，而且這一能力和人格的開始形成是差不多同時的，就會顯得是與生俱來一樣。

八維主導從創(chuàng)傷中建立，互為從屬關系

n渴望一種支配、掌握，對欲望的統(tǒng)制?？释业绞挛锏谋厝灰蛩?，從而實現(xiàn)對沖動支配的掌握感。主體統(tǒng)制，沖動實現(xiàn)相結(jié)合

s是對欲望直接感應的認可。主體統(tǒng)制，沖動實現(xiàn)相分離，僅認可沖動實現(xiàn)

（以上解釋up否認了hhhh）

“欲望本身和信息處理來實現(xiàn)欲望”為思維通道。意識由如何實現(xiàn)欲望的思維通道和欲望單元組成。

n：欲望單元包裹著思維通道，當欲望待實現(xiàn)時，思維通道本身成為欲望單元（瞎掰

s：思維通道包裹著欲望單元，欲望待實現(xiàn)時，用思維通道解決欲望空缺

讓自己的意識支配秩序，對生存內(nèi)容的駕馭和統(tǒng)治

了解秩序，遵循秩序，使用秩序，渴望直接獲取內(nèi)在的安心

探尋可以讓欲望彌散擴張的，如理想主義，科學本質(zhì)。欲望實現(xiàn)方面追尋回歸自身，欲望統(tǒng)領的自我主位

直接享用事物帶來的感受，如享樂主義，實用主義，直接感受欲望滿足的本身

s是n的構(gòu)建

當完滿的享受被抽離，sn發(fā)生錯位，為尋回手段，策略

生存：穩(wěn)定而對應的內(nèi)容

欲望：自我掌控

生存：統(tǒng)治

欲望：直接汲取享用