開源貢獻(xiàn)：Datawhale團(tuán)隊

漫漫夏日，不如一起組隊學(xué)習(xí)

? 暑假特輯開源教程如下：

(1)? 機(jī)器學(xué)習(xí)：吃瓜教程

(2)? 深度學(xué)習(xí)：李宏毅機(jī)器學(xué)習(xí)

(3)? 精品入門課：動手學(xué)數(shù)據(jù)分析

(4)??精品入門課：集成學(xué)習(xí)

(5)??Java編程語言

(6)??青少年編程（Turtle）

(7)??OCR競賽實(shí)踐

文末有組隊學(xué)習(xí)報名方式

關(guān)于開源

Datawhale作為開源組織，更多是希望營造互促的學(xué)習(xí)氛圍和純粹的學(xué)習(xí)環(huán)境，所有學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)規(guī)劃都將開源在Datawhale Github上，方便大家有監(jiān)督和無監(jiān)督學(xué)習(xí)，從而幫助到更多學(xué)習(xí)者成長。

開源內(nèi)容

截止今日，Datawhale已經(jīng)近開源30多門學(xué)習(xí)內(nèi)容，涉及編程、數(shù)據(jù)挖掘、cv、nlp、強(qiáng)化學(xué)習(xí)和推薦系統(tǒng)六大模塊，這來自每一個開源貢獻(xiàn)者的參與。

開源地址

https://github.com/datawhalechina/team-learning

什么是組隊學(xué)習(xí)？

顧名思義，就是一群志同道合的小伙伴，一起學(xué)習(xí)討論，一起克服拖延癥，一起組隊打boss。沒有老師，沒有教學(xué)，有的是一群熱愛學(xué)習(xí)和渴望改變的人，交流學(xué)習(xí)，互促共進(jìn)?；蛟S你可以從這些文章進(jìn)一步了解：《聞韶：我的組隊學(xué)習(xí)經(jīng)歷》、《紅星：組隊學(xué)習(xí)哪些事》、《黃元帥：組隊學(xué)習(xí)的大航海模型》

開源學(xué)習(xí)

1 機(jī)器學(xué)習(xí)：吃瓜教程

開源貢獻(xiàn)：謝文睿、秦州、鄭鍇嵐

內(nèi)容說明：周志華老師的“西瓜書”是機(jī)器學(xué)習(xí)經(jīng)典入門教材，值得反復(fù)閱讀，配合“南瓜書”從本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的視角進(jìn)行講解，一起打好基礎(chǔ)！

任務(wù)路線：以《機(jī)器學(xué)習(xí)》西瓜書為主線，配合南瓜書攻克疑難點(diǎn)。

學(xué)習(xí)周期：20天

定位人群：有本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)（高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計）的同學(xué)???特別提示：吃瓜教程學(xué)習(xí)形式為直播+社群答疑，旨在促進(jìn)更多人動手學(xué)習(xí)

任務(wù)預(yù)覽

Task02：概覽西瓜書、南瓜書第3章（6天）

• 《機(jī)器學(xué)習(xí)》第3章
  

• 涉及的線性回歸等數(shù)學(xué)難點(diǎn)

2 深度學(xué)習(xí)：李宏毅機(jī)器學(xué)習(xí)

開源貢獻(xiàn)：王茂霖、陳安東、劉崢嶸、李玲、丁一超

內(nèi)容說明：輔助大家更好學(xué)習(xí)李宏毅老師機(jī)器學(xué)習(xí)視頻，并加入相關(guān)補(bǔ)充資料，相信你會對機(jī)器學(xué)習(xí)有更加深刻的理解。

任務(wù)路線：李宏毅視頻+解讀輔助

學(xué)習(xí)周期：14天

定位人群：深度學(xué)習(xí)初學(xué)者，有微積分，線性代數(shù)基礎(chǔ)???特別提示：本教程為深度學(xué)習(xí)教程

任務(wù)預(yù)覽

Task：深度學(xué)習(xí)介紹

• 整體介紹深度學(xué)習(xí)的發(fā)展，現(xiàn)狀和分類

• 了解深度學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識

3 動手學(xué)數(shù)據(jù)分析

開源貢獻(xiàn)：陳安東、金娟娟、楊佳達(dá)、老表、李玲、張文濤、高立業(yè)、葉前坤、伊雪、劉天碩

內(nèi)容說明：以項目為主線，通過邊學(xué)，邊做以及邊被引導(dǎo)的方式，既掌握知識點(diǎn)又能掌握數(shù)據(jù)分析的大致思路和流程。

任務(wù)路線：了解數(shù)據(jù)分析中基本庫的操作；熟悉數(shù)據(jù)分析的操作流程，建立數(shù)據(jù)分析思維，入門數(shù)據(jù)建模。

學(xué)習(xí)周期：11天

定位人群：懂一些python，希望入門數(shù)據(jù)分析的學(xué)習(xí)者。

任務(wù)預(yù)覽

Task01：數(shù)據(jù)加載及探索性數(shù)據(jù)分析（2天）

• 了解數(shù)據(jù)加載以及數(shù)據(jù)觀察

• 掌握pandas基礎(chǔ)

• 完成探索性數(shù)據(jù)分析

4 集成學(xué)習(xí)

開源貢獻(xiàn)：李祖賢、薛傳雨、趙可、楊毅遠(yuǎn)、陳琰鈺、李響、黃玉琳、管柯琴

內(nèi)容說明：詳細(xì)介紹了機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域中最經(jīng)典的算法并給出了相應(yīng)的數(shù)學(xué)推導(dǎo)和代碼，對于每個算法都進(jìn)行了細(xì)致的分析以及必要的代碼的演示，便于學(xué)習(xí)者深刻理解本質(zhì)。在案例的代碼中也給出了詳細(xì)的代碼注釋。

任務(wù)路線：掌握基本的回歸模型、偏差與方差理論、回歸模型的評估及超參數(shù)調(diào)優(yōu)等

學(xué)習(xí)周期：21天

定位人群：具備本科數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，會使用常見的數(shù)據(jù)分析工具，既想系統(tǒng)學(xué)習(xí)sklearn工具庫解決機(jī)器學(xué)習(xí)問題，又想系統(tǒng)學(xué)習(xí)機(jī)器學(xué)習(xí)算法理論的數(shù)學(xué)推導(dǎo)的學(xué)習(xí)者。

???特別提示：本期集成學(xué)習(xí)不分上中下，感興趣的伙伴即可參與

任務(wù)預(yù)覽

Task02：回歸問題（2天）

• 數(shù)據(jù)科學(xué)永恒不變的主題也許就是調(diào)參吧，正確的調(diào)參姿勢也是建立在正確評估模型的基礎(chǔ)上的。因此我們要從偏差與方差理論中得到啟發(fā)，從數(shù)學(xué)理論和代碼上掌握回歸模型的評估及超參數(shù)調(diào)優(yōu)

5 Java編程語言

開源貢獻(xiàn)：賴桂彬，梁家暉，陳玉林，潘梓琪，周思陽

內(nèi)容說明：Java獨(dú)特的面向?qū)ο蟮某橄箢惥幊烫攸c(diǎn)，廣泛應(yīng)用于應(yīng)用開發(fā)。同時Java在大數(shù)據(jù)開發(fā)上優(yōu)勢很大，是大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)，本教程旨在幫助小伙伴熟練掌握J(rèn)ava技術(shù)

任務(wù)路線：層層遞進(jìn)。學(xué)習(xí)Java背景和基本知識，掌握J(rèn)ava面向?qū)ο缶幊袒A(chǔ)，再到掌握面向?qū)ο蟮暮诵募夹g(shù)

學(xué)習(xí)周期：16天
定位人群：Java初學(xué)者

任務(wù)預(yù)覽

Task04：面向?qū)ο缶幊袒A(chǔ)（3天）

• 類與方法

• 繼承與多態(tài)

  
  

6 青少年編程（Turtle）

開源貢獻(xiàn)：王思齊、馬燕鵬、王皓月、楊煜、舒敏、趙可

內(nèi)容說明：通過繪制圖形的小例子，由淺入深帶著小朋友們熟悉編程中Turtle的使用。

任務(wù)路線：從基礎(chǔ)的軟件安裝，到繪制圖形，完成最終挑戰(zhàn)

學(xué)習(xí)周期：14天定位人群：對編程有興趣的小朋友

任務(wù)預(yù)覽

Task07：乾坤大挪移——坐標(biāo)（1天）

• 學(xué)習(xí)示例

• 參與挑戰(zhàn)

7 OCR競賽實(shí)踐

開源貢獻(xiàn)：劉羽中，韓宇

內(nèi)容說明：學(xué)習(xí)如何實(shí)踐一場通用場景的OCR競賽。

任務(wù)路線：熟悉環(huán)境，跟隨Baseline學(xué)習(xí)，改進(jìn)策略學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)周期：10天定位人群：對OCR競賽有興趣的伙伴

任務(wù)預(yù)覽

Task02：Baseline學(xué)習(xí)實(shí)踐（4天）

• 跟隨Baseline，了解一般競賽思路

  
  

參與學(xué)習(xí)

快速通道

1. 吃瓜教程——西瓜書+南瓜書

開源內(nèi)容：https://github.com/datawhalechina/pumpkin-book

2. 李宏毅機(jī)器學(xué)習(xí)

開源內(nèi)容：https://github.com/datawhalechina/leeml-notes

3. 動手學(xué)數(shù)據(jù)分析 開源內(nèi)容：https://github.com/datawhalechina/hands-on-data-analysis

4. 集成學(xué)習(xí)開源內(nèi)容：https://github.com/datawhalechina/ensemble-learning

5. Java編程語言開源內(nèi)容：https://github.com/datawhalechina/team-learning-program/tree/master/Java

6. 青少年編程（Turtle）開源內(nèi)容：https://github.com/datawhalechina/team-learning-program/tree/master/Turtle

7.?OCR競賽實(shí)踐開源內(nèi)容：https://gitee.com/coggle/tianchi-intel-Paddle

OCR實(shí)踐地址：https://tianchi.aliyun.com/competition/entrance/531902/introduction

學(xué)習(xí)規(guī)則

為了我們更好的學(xué)習(xí)效果，請關(guān)注以下規(guī)則：

1. 需交督促金3塊（1塊學(xué)習(xí)，1塊分享，1塊成長），按時完成所有任務(wù)返還；2. 需要有Github或博客等公共賬號，記錄學(xué)習(xí)筆記打卡；3. 未按時打卡的同學(xué)會被抱出群

組隊學(xué)習(xí)報名

??時間：7月10日（周六）中午11:30

??方式：在Datawhale高校群/在職群參與報名學(xué)習(xí)。

關(guān)注公眾號，后臺回復(fù)關(guān)鍵詞“在校”或“在職”進(jìn)群；已在則無需重復(fù)加入。

由于組織學(xué)習(xí)非盈利，精力有限，未報名成功可以根據(jù)開源教程自行安排自學(xué)。