• 兒童生長(zhǎng)發(fā)育概述

兒童發(fā)育是指兒童的生長(zhǎng)發(fā)育，包括兒童體格的生長(zhǎng)、心理行為的發(fā)育和社會(huì)能力的養(yǎng)成三個(gè)方面。兒童早期發(fā)育過(guò)程主要經(jīng)歷胚胎、胎兒、新生兒、嬰幼兒和兒童幾個(gè)階段，目前認(rèn)為這是一個(gè)程序化的過(guò)程，同時(shí)受到遺傳和環(huán)境因素的影響。營(yíng)養(yǎng)為兒童發(fā)育提供了生命物質(zhì)和能量，而基因和環(huán)境為發(fā)育提供了生命信息，使機(jī)體內(nèi)部形成有機(jī)的、互相聯(lián)系的復(fù)雜系統(tǒng)，即使之程序化，從而形成全部的生命功能和表征。

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• 生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)

生長(zhǎng)發(fā)育是不斷進(jìn)行的連續(xù)過(guò)程，但各年齡階段速度不同。既有連續(xù)性，也有階段性，且相互影響。各個(gè)年齡段間順序銜接，前一階段的發(fā)育為后一階段奠定必要的基礎(chǔ)；任何階段的發(fā)育受到阻礙，都將對(duì)后一階段產(chǎn)生不良影響。

各系統(tǒng)器官發(fā)育不平衡，各系統(tǒng)有各自的生長(zhǎng)特點(diǎn)，但統(tǒng)一協(xié)調(diào)。一般來(lái)說(shuō)，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育較早，生殖系統(tǒng)發(fā)育較晚，而淋巴系統(tǒng)在青春期可達(dá)成人的2倍。各系統(tǒng)的發(fā)育并非孤立進(jìn)行，而是相互影響、相互適應(yīng)。生長(zhǎng)發(fā)育速度呈波浪式，身體各部的生長(zhǎng)速度亦不均等。從胎兒到成年，全身大多數(shù)器官、系統(tǒng)有數(shù)次生長(zhǎng)突增高峰：胎兒期和青春發(fā)育初期。

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• 生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律

生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律：由上到下、由近到遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由低級(jí)到高級(jí)、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜。生長(zhǎng)發(fā)育存在個(gè)體差異，在一定范圍內(nèi)受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境的影響。?

1.由上到下?

兒童總的動(dòng)作發(fā)育方向是從頭至腳，即順著抬頭—翻身—坐—爬—站—走這一趨勢(shì)逐漸成熟，最早是頭部的動(dòng)作，先會(huì)抬頭，再會(huì)轉(zhuǎn)頭，以后開(kāi)始翻身，6個(gè)月左右會(huì)坐，之后是手臂和手的運(yùn)動(dòng)，最后才是站立和行走，對(duì)腿和腳的控制。

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2.由近及遠(yuǎn)

動(dòng)作發(fā)育的先后以軀干為中心，越接近中心部位（身體中軸）的動(dòng)作發(fā)育越早，而離中心較遠(yuǎn)部位的動(dòng)作發(fā)育相對(duì)較晚。以上肢為例，先是肩部和上臂動(dòng)作的發(fā)育，接著是肘、腕部，最后手指動(dòng)作的控制能力才逐漸成熟完善起來(lái)。?

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3.先粗大后精細(xì)

粗大動(dòng)作的發(fā)育先于精細(xì)動(dòng)作的發(fā)育，如先是抬頭、翻身、坐起等軀體大動(dòng)作，手指的抓、捏等精細(xì)動(dòng)作繼后。?

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4.先整體動(dòng)作，后準(zhǔn)確動(dòng)作

兒童最初的動(dòng)作是全身性的、泛化的，而后逐漸發(fā)育成局部的、準(zhǔn)確的動(dòng)作。如1～2個(gè)月的嬰兒，若將其臉用手帕蓋住，則表現(xiàn)為全身亂動(dòng)，5個(gè)月的時(shí)候，可表現(xiàn)為雙手向臉部亂抓，但不一定能拉下手帕，而8個(gè)月時(shí)，即能迅速而準(zhǔn)確地拉掉手帕。

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5.先正面動(dòng)作，后反面動(dòng)作

先能俯臥時(shí)抬頭，而后才能仰臥時(shí)屈頸，先學(xué)會(huì)向前行走，再學(xué)會(huì)倒著走路，先能抓取物體，以后才是有意識(shí)地松手放開(kāi)物體。?

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6.全面運(yùn)動(dòng)的成熟

這時(shí)候兒童可以利用跑、跳來(lái)運(yùn)動(dòng)全身的肌肉了，他可以不用父母的幫忙自發(fā)地開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，由粗大運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)到精細(xì)運(yùn)動(dòng)，再由精細(xì)運(yùn)動(dòng)回歸到粗大運(yùn)動(dòng)。

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