從地理事物或現(xiàn)象的因果、從屬、衍生關(guān)系等進(jìn)行聯(lián)想。這樣層層布局，會讓大家感到地理知識多而不雜，雜而不亂，有規(guī)律可循。?

2、形象聯(lián)想記憶法?

此方法與“以圖為綱法”較為相似，均是圖文結(jié)合，加深記憶印象，將要記憶的材料與熟悉的看得見摸得著的實物聯(lián)系在一起，既利于激發(fā)記憶興趣，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，由利于加深記憶。

如：新疆的地形特征可與新疆的“疆”的右半部分聯(lián)系起來，“三橫”表示三座大山，即阿爾泰山、天山和昆侖山；“兩田”代表兩大盆地，即準(zhǔn)噶爾盆地和塔里木盆地。?

3、情景聯(lián)想記憶法

自己設(shè)定一個情景，將要記憶的知識點內(nèi)容放到這個情境中，置身其中，這樣可以記憶深刻。?

如：為什么距離南極洲最近的大洲是南美洲，為什么不是非洲和大洋洲？因為南美洲和南極洲都姓“南”，它們是一家人，有親屬關(guān)系，所以離得近。?

地理不能對文字死記硬背，必須要結(jié)合地圖冊。

首先，整個世界地圖都要了然于胸。高中地理學(xué)好，就是成為一個行走的GPS定位，能根據(jù)經(jīng)緯度確定大致范圍。所有的知識都基于地圖，地圖熟悉了然后將各類細(xì)節(jié)知識往里填充。

地圖的記憶方法可以從大——小——大。

選定一張地圖作為自己的記憶模板。最開始只當(dāng)做一張平面紙來記，熟悉之后再根據(jù)地球儀球體的形式記。

一、大

整體記憶各大洲大洋的形狀輪廓、分布位置。

二、小

根據(jù)區(qū)域地理記憶，將大板塊兒劃分成很多的小板塊，最后整合。以亞洲為例，分東南西北中東南幾塊兒，每一塊兒有哪些國家，形狀輪廓長什么樣。就像玩拼圖一樣，最后把每一塊拼湊在一起。

文理分科的時候，許多人都覺得生物很簡單，地理比較難，事實證明，在理解上，地理的確比生物難，不過兩門課都挺有趣的，如果你愿意只要背背，少點理解的，選生物吧；如果對地理有興趣，并且自己理解能力比較強，就選地理吧。很多人都說，地理是文科中的理科，生物是理科中的文科，所以，生物相對而言比較簡單，但是需要你勤奮去記憶

我是高一時候地理和生物都考八九十分的，后來我選了文科。因為喜歡地理。

二者在難度上講在剛開始的時候是地理比較難，因為地理必修1比較抽象了點，而生物必修1就很簡單了，注意背誦一下，熟記一些概念和一些實驗就好了。

但地理必修1一過就是很多的都是理解一下多多背誦就能掌握的了。

但其實不要去想哪一科難哪一科不難的心理去學(xué)習(xí)，要想自己喜歡什么，那本書起來看看，看那本順眼也行嘛。

只要你喜歡其實沒有哪一科是會難的，現(xiàn)在高中的要求不比以前的高了。

高中地理學(xué)習(xí)方法

一、地理學(xué)習(xí)的靈魂——地圖的利用

1、學(xué)會分類地圖包括日照圖、統(tǒng)計圖表、地形剖面圖、地質(zhì)圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數(shù)據(jù)圖、地理結(jié)構(gòu)圖、地理等值線圖等。

2、學(xué)會讀圖①先讀圖的主題②看清圖例③注意細(xì)節(jié)④聯(lián)系實際

3、學(xué)會變圖①圖圖轉(zhuǎn)換（剖面圖轉(zhuǎn)換為平面圖）②圖文轉(zhuǎn)換

到這里，整個地圖的模型框架，基本已經(jīng)建成了。接著就可以往里面填充地形，一些主要的山脈河流等等，它的走向是什么，大概形狀是什么，范圍大概是多少

還有，一些主要城市的所在位置。比如一個沿海城市，他大概在所在國家海岸線的幾分之幾處，或者海岸線有幾個彎兒，它在第幾個拐彎處。又比如一個內(nèi)陸城市，他是否靠著山 河，是在山的最北邊或者是河的哪個拐彎處。

氣候。跟植被類型聯(lián)系緊密，平時可以多了解世界各地的圖片和視頻。了解該區(qū)域的動植物，結(jié)合氣候分布圖記憶。洋流? 大氣環(huán)流。有一定的分布規(guī)律，自己總結(jié)記憶。

地理中有一些特殊情況和例外，需要特別留意，單獨記憶。

4、諧音聯(lián)想記憶法

這里主要是幫助大家記憶零散、毫無規(guī)律的知識點，非常有效。如：世界上國家面積前五位的國家分別是俄羅斯、加拿大、中國、美國、巴西，聯(lián)系起來就是“我家中沒吧”。這五個國家對應(yīng)五個字，相信大家，一定能對上號吧。?

5、接近聯(lián)想記憶法

有些地理事物在時間或是空間上比較接近，可放在一起方便記憶。如：在復(fù)習(xí)亞馬孫平原的相關(guān)知識時，可以從同一地理空間進(jìn)行聯(lián)想，想到亞馬孫河的特點，該流域全年水量豐富，季節(jié)變化??；想到世界最大的熱帶雨林區(qū)，樹種豐富，由于人類破壞環(huán)境，使“世界肺臟”的凈化作用減弱。?

6、類似聯(lián)想記憶法