作文集錦

今天老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了五年級(jí)下冊(cè)語文1-8單元作文范文，給孩子多看看！

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習(xí)作一

那一刻，我長大了

范文一：那一刻，我長大了

那一刻，我從小學(xué)生變成了一名懂事的大孩子。那是一個(gè)星期五的早晨，我像往常一樣坐在教室里聽老師講課。突然，校長走進(jìn)了教室，他面帶微笑地告訴我們：“你們要參加一次志愿者活動(dòng)，一起為社區(qū)做貢獻(xiàn)?！?br/>
我聽到這個(gè)消息，感到非常激動(dòng)。我一直都想?yún)⒓又驹刚呋顒?dòng)，因?yàn)槲蚁嘈胚@是一種能夠?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)的方式。而且，這次活動(dòng)與我的興趣息息相關(guān)，我們將去動(dòng)物園，幫助工作人員打掃動(dòng)物籠，照顧小動(dòng)物們。

我感到很興奮，想要在志愿者活動(dòng)中展示自己的能力。我喜歡動(dòng)物，我知道如何與它們相處，幫助照看它們是一項(xiàng)有趣而且有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。我想要展示出自己的實(shí)力，讓更多的人了解我的能力。

那一天，我們?cè)缭绲貋淼搅藙?dòng)物園。一進(jìn)門，我們就看到了許多小動(dòng)物。它們?cè)诨\子里歡快地奔跑、玩耍。我們依次來到每個(gè)動(dòng)物的籠子前，打掃干凈籠子和周圍的地面，清理垃圾，換水和飼料。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了認(rèn)真地做事，發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。

我發(fā)現(xiàn)，這次志愿者活動(dòng)讓我不僅更加自信，而且更加愛護(hù)動(dòng)物。我更加感恩我們周圍的生物，渴望為它們做出貢獻(xiàn)。當(dāng)我完成這項(xiàng)任務(wù)時(shí)，我感到異常自豪。我是一個(gè)有用的人，我可以為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

從那時(shí)起，我相信志愿者可以帶給我們很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。幫助別人、學(xué)習(xí)新的技能，是讓我們變得更加完美的途徑。在完成這項(xiàng)志愿者工作后，我更加懂得了珍惜一切，包括我們身邊的小動(dòng)物和周圍的環(huán)境。

那一刻，我長大了。我明白了自己想要的是什么，我要為之奮斗。因?yàn)槲蚁嘈?，只有通過自己的不斷學(xué)習(xí)和努力，才能夠達(dá)到自己的目標(biāo)，成為自己想成為的人。

范文二：

打工記

我是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我有一個(gè)很好玩的暑假生活——打工。雖然打工讓我很忙碌，但也讓我學(xué)到了很多。

我的第一份打工是在媽媽的公司。她給我一些簡單的任務(wù)，例如整理文件，打印文件和用復(fù)印機(jī)復(fù)印文件。雖然這些任務(wù)很簡單，但我也學(xué)到了很多新的東西。例如，我學(xué)會(huì)了如何放置文件夾，如何拖動(dòng)文件夾和如何把文件夾粘貼到電子郵件中。

接下來，我去了一家小超市打工。我的任務(wù)是負(fù)責(zé)放置貨物和收銀。放置貨物的時(shí)候，我必須要把商品放在正確的貨架上，并確保票價(jià)的準(zhǔn)確性。在收銀臺(tái)，我必須要學(xué)習(xí)如何操作電子收銀機(jī)，并為顧客提供最佳的服務(wù)。雖然我有些緊張，但我很快就克服了害羞，并且變得信心滿滿。

最后，我去了一家餐廳打工。我的任務(wù)是為客人端菜和打掃桌子。我必須要學(xué)會(huì)如何記住菜品的名稱和指引客人到正確的位置。這份工作讓我非常忙碌，但我也學(xué)會(huì)了如何與大人交往。

總的來說，打工是一次很好的經(jīng)歷。雖然有時(shí)會(huì)很累，但我也很高興能夠?qū)W習(xí)到這么多的知識(shí)和技能。我已經(jīng)可以為自己掙錢，也可以變得獨(dú)立了。我相信這些經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來很有幫助。

范文三：

第一次演講

我的第一次演講

在我小五的時(shí)候，我第一次參加了學(xué)校的演講比賽。我被選中了，去代表班級(jí)參加了這個(gè)比賽。

我一直很緊張，因?yàn)槲覐膩頉]有在那么多人面前講過話。我不知道我究竟能不能把我想說的東西語言表達(dá)清楚。

當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí)，我的腿發(fā)軟，我的喉嚨發(fā)干，我感覺到全身的汗水都在流下來。我的同學(xué)們，老師們，和我的家人都在觀眾席里，他們的目光似乎在燃燒著我的背部。

我深吸了一口氣，開始講我的演講。我開始漸漸地放松下來，我的話變得流暢起來，我開始感受到在場觀眾的反響。

我講了我最喜歡的作家 J.K. 羅琳，她是我最愛的女作家，她的作品《哈利·波特》系列不僅受到了全世界年輕讀者的歡迎，同時(shí)也成為了一代人的精神符號(hào)。

我認(rèn)為，哈利·波特不僅僅是一個(gè)魔法故事，它也向讀者傳達(dá)了很多重要的思想。它告訴我們，勇氣可以讓你面對(duì)你害怕的事情；友誼可以幫你度過你最黑暗的時(shí)期；愛可以打敗一切惡勢力。

當(dāng)我講完我的演講時(shí)，觀眾們都鼓掌歡呼，這對(duì)我來說是一種巨大的鼓舞和榮譽(yù)。

我意識(shí)到，如果你真心喜歡你在做的事情，如果你根據(jù)自己的想法發(fā)表意見，并盡力發(fā)揮自己的潛力，你可以取得成功。我的第一次演講讓我獲得了這些經(jīng)驗(yàn)。

習(xí)作二

寫讀后感

范文一：樂觀地面對(duì)生活——讀《假如給我三天光明》有感

我讀了一本小說叫做《假如給我三天光明》。這本書讓我認(rèn)識(shí)到了樂觀向上面對(duì)生活的重要性。

這本書講的是一個(gè)叫白朗克士的人的故事。他在小時(shí)候就失去了視力，所以他的生活中充滿了黑暗和挑戰(zhàn)。但是，他并沒有沉淪在黑暗中，相反，他思想開闊，胸懷寬廣，具有極大的生命力和樂觀向上的精神。

白朗克士非常有意思，他總是用他的智慧和技巧來解決問題。比如，他用鼻子感受風(fēng)的方向，用耳朵識(shí)別不同聲音的來源，用小刀刻畫東西的形狀，以及用手指感受文字的形狀等等。他也非常喜歡音樂和文學(xué)，成為了一名鋼琴家和作家。他總覺得自己能夠看見世界，因?yàn)樗幸活w感性、善良、豁達(dá)的心。

讀完這本書，我感到非常震撼。白朗克士的故事告訴我，無論生活多么困難，我們都應(yīng)該保持樂觀。不要讓自己沉迷于困境中，而是應(yīng)該用智慧、技巧和勇氣來面對(duì)挑戰(zhàn)。我們需要相信自己，用熱愛和堅(jiān)持來推動(dòng)前進(jìn)。只有這樣，才能贏得生命的勝利。

此外，《假如給我三天光明》也讓我學(xué)習(xí)到了一些社交技巧。我發(fā)現(xiàn)別人能夠幫助自己，他們需要看到我們積極的一面。與他人交流時(shí)，我們需要保持微笑、樂觀、認(rèn)真、禮貌和感恩之心。這樣，我們總能得到他人的幫助和支持。

在我追求未來的路上，我需要堅(jiān)持樂觀、積極和感恩的態(tài)度。我需要用智慧、勤奮和愛心打破難關(guān)，勇敢面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。我也相信，如果我能像白朗克士一樣保持錄活力和樂觀，就一定能創(chuàng)造出更加美好的未來！

范文二：讀《木偶奇遇記》有感

《木偶奇遇記》是我在小學(xué)五年級(jí)閱讀課上讀到的一本童話書籍。這本書的主人公是一只木偶，書中講述了他和他的主人格拉古奇（Geppetto）之間的故事。這本書給我留下了深刻的印象，它教會(huì)了我許多珍貴的人生哲理。

故事一開始，我們遇見了格拉古奇，他是一位木匠，非常善良，一顆熱愛生命的心在他的胸膛中跳動(dòng)。由于他非常孤獨(dú)，因此他造了一只木偶，并給他取名叫皮諾曹?？上У氖?，皮諾曹是一個(gè)沒有思想、沒有靈魂的木偶。但那個(gè)夜晚，一顆神奇的星星照亮了天空，讓格拉古奇的愿望成真。皮諾曹變得活靈活現(xiàn)，擁有了意志和思想。

然而，就像許多人一樣，皮諾曹在長大過程中遇到了許多困難和障礙。他是一個(gè)頑皮、不聽話的孩子，也很容易被引誘。他經(jīng)歷了許多冒險(xiǎn)，包括在馬戲團(tuán)表演時(shí)被蛇吞下去、成為魔鬼的俘虜，還被關(guān)在鯊魚的肚子里。但是，皮諾曹從不放棄，他一直努力做更好的事情。他學(xué)會(huì)了忠誠、誠實(shí)、慷慨、愛心和勇氣。這些品質(zhì)幫助他擺脫險(xiǎn)境，并最終變成一個(gè)真正的男孩。

在閱讀這本書的過程中，我學(xué)到了許多有意義的事情。首先，我學(xué)到了勇氣和堅(jiān)韌。皮諾曹雖然遭遇了許多困難和挫折，但是他從來沒有放棄。相反，他的經(jīng)歷使他更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。這鼓舞了我，讓我知道在人生中遇到難題時(shí)也要勇敢面對(duì)。

其次，我了解到了成長的重要性。跟隨皮諾曹的故事，我覺得自己在不斷成長和學(xué)習(xí)。我們每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，但是我們也會(huì)從這些錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)并變得更好。正如皮諾曹在書中一樣，在我們成長的過程中可能會(huì)經(jīng)歷很多波折，但只要我們不斷學(xué)習(xí)和成長，就可以向前邁進(jìn)。

最后，我意識(shí)到了樂觀地面對(duì)生活的重要性。在這本書中，皮諾曹總是保持著對(duì)未來的信心，即使在最黑暗的時(shí)刻也從未沮喪。樂觀地面對(duì)生活能幫助我們克服任何困難，and幫助我們成為更好的人。

總之，閱讀《木偶奇遇記》的經(jīng)歷讓我明白了許多人生哲理，這些哲理讓我成為了一個(gè)更好的人。我會(huì)一直銘記這本書教給我的東西，希望它也能在你們的生活中帶來啟示。

范文三：生活中多動(dòng)腦——讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感

生活中多動(dòng)腦——讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》有感

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，是一本由馬克·吐溫所著的小說。我在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，通過這本書認(rèn)識(shí)了這位作家以及他的作品。這件事對(duì)我來說有著重要的意義，因?yàn)樗虝?huì)了我很多東西。

首先，這本書讓我明白了讀書的樂趣。在課堂上，我們都會(huì)被要求閱讀各種課外書籍，有時(shí)候讓人感到很苦惱。但是，當(dāng)我拿起這本小說時(shí)，卻能感到其中的樂趣。每當(dāng)我翻到新的故事情節(jié)時(shí)，我就會(huì)停下來，想一想這個(gè)情節(jié)會(huì)是怎么發(fā)展的，讓我非常興奮。而這種興奮感，讓我進(jìn)一步了解了閱讀。

其次，這本書教會(huì)了我重要的人生價(jià)值觀念。湯姆·索亞在小說中展示了一個(gè)獨(dú)立自主、勇敢向前的形象。他敢于面對(duì)險(xiǎn)境，并且不斷嘗試著尋求方法解決問題。當(dāng)我閱讀故事時(shí)，我正是面對(duì)著自己的挑戰(zhàn)和困難。通過像湯姆·索亞這樣的角色，我學(xué)會(huì)了無畏地面對(duì)困難并嘗試解決問題。

最后，這本書教會(huì)了我如何使用想象力。在閱讀湯姆·索亞的冒險(xiǎn)旅程時(shí)，我不僅僅是跟隨他的腳步，更是跟隨他的思維和感情。我可以想象出他在行動(dòng)中的小心翼翼和他心中的激動(dòng)和緊張。這讓我明白了如何使用想象力，并且讓整個(gè)閱讀過程變得更加有趣。

總之，《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書，在我的成長過程中給了我很大的幫助。它教會(huì)了我閱讀、勇氣以及想象力等方面的技能。我認(rèn)為，這本書實(shí)際上不僅僅是一本兒童小說，更是一本具有重要意義的成長指導(dǎo)書。它讓我認(rèn)識(shí)到生活中的問題可以有很多解決方式，只要有勇氣和智慧去面對(duì)。

習(xí)作三

我愛你，漢字

范文一：關(guān)于街頭錯(cuò)別字的研究報(bào)告

標(biāo)題：街頭錯(cuò)別字的研究報(bào)告

近年來，我們經(jīng)常能夠在街頭看到許多錯(cuò)別字，這種情況的出現(xiàn)不僅影響了街頭的整潔和美觀，還損害了我國語文的形象。為此，本文對(duì)街頭錯(cuò)別字進(jìn)行了研究和分析，并提出對(duì)策。

首先，我們來了解一下錯(cuò)別字是什么。錯(cuò)別字是指由于疏忽、無知或打字輸入錯(cuò)誤等原因而產(chǎn)生的錯(cuò)誤。這些錯(cuò)誤可能是字形上的錯(cuò)誤、音形混用的錯(cuò)誤、語用上的錯(cuò)誤等。在生活中，我們經(jīng)常能夠看到這樣的例子：一些商鋪或廣告牌上出現(xiàn)的錯(cuò)別字字跡潦草，或者是一些公共場所的標(biāo)識(shí)錯(cuò)誤導(dǎo)致大家無法準(zhǔn)確地理解其含義。

其次，我們來分析街頭錯(cuò)別字產(chǎn)生的原因。街頭錯(cuò)別字大多是由于書寫者的語文水平較低或者編輯工作不夠認(rèn)真所造成的。此外，一些商家為了快捷省事，也可能不太在意廣告或宣傳品的質(zhì)量，從而出現(xiàn)了錯(cuò)別字的情況。

對(duì)于街頭錯(cuò)別字的出現(xiàn)不僅損害了語文的形象，而且會(huì)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生一定的影響。因此，我們應(yīng)該采取一些措施來避免錯(cuò)別字的產(chǎn)生。首先，要加強(qiáng)對(duì)語文學(xué)習(xí)的重視，知道錯(cuò)別字的形成原因，從而積極進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究。其次，商家應(yīng)該重視自身的宣傳與廣告，認(rèn)真地審查，杜絕錯(cuò)別字的產(chǎn)生。最后，在社區(qū)和學(xué)校也可舉辦相應(yīng)的活動(dòng)，為廣大市民普及常見錯(cuò)別字，提高大家的語文水平。

總之，街頭錯(cuò)別字的出現(xiàn)既影響了城市形象，也影響到大家的生活，我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)語文的學(xué)習(xí)，提高自身的字詞功底，營造一個(gè)文明、整潔的城市環(huán)境。

范文二：關(guān)于漢字演變的研究報(bào)告

漢字是中國文化的瑰寶，它記錄了中華民族的漫長歷史。漢字的形式、數(shù)量、用法都在不斷地演變。本文將研究漢字的演變歷程，包括形體演變、數(shù)量演變和用法演變。

1. 形體演變

漢字的形體符號(hào)是由基本筆畫組合而成的。最早的漢字是象形文字，例如“日”就是一個(gè)太陽。后來隨著文化的發(fā)展，部分象形文字逐漸演化為指事字、會(huì)意字和形聲字，其中形聲字是其中最重要的一種。

漢字的形式也發(fā)生過巨大的變化。在古代，漢字的書寫是通過刻畫漢字的外形，呈現(xiàn)在簡牘、竹簡、甲骨文等載體上，現(xiàn)代的漢字書寫方式則采用了橫、豎、撇、點(diǎn)、折等筆畫。

2. 數(shù)量演變

漢字?jǐn)?shù)量的增減也是漢字演變的重要方面。最早的漢字只有幾千個(gè)，隨著歷史的進(jìn)程，漢字的數(shù)量也逐漸增多，到現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了常用漢字3500個(gè)以及大量不常用的罕見字。漢字?jǐn)?shù)量的增加不僅反映了中華文化的發(fā)展，也顯示了漢字使用的廣泛性和實(shí)用性。

3. 用法演變

漢字的用法也發(fā)生了變化。在古代，漢字不僅是一種文字形式，也是一種文化符號(hào)，它代表了中國傳統(tǒng)文化的某種價(jià)值觀和理念?，F(xiàn)代使用的漢字多數(shù)已脫離了文化符號(hào)的含義，變成了純粹的語言符號(hào)，具有著語言交流的功能。

結(jié)論

漢字演變是一個(gè)漫長而又豐富的歷程，它已經(jīng)貫穿了中國的五千年歷史。在漢字的演變中，形體演變、數(shù)量演變和用法演變都發(fā)生了很大的變化，反映了中華文化的深厚底蘊(yùn)和悠久歷史。我們應(yīng)該珍惜傳承漢字文化這一寶貴遺產(chǎn)，不斷發(fā)揚(yáng)光大漢字文化的傳統(tǒng)，使?jié)h字這一獨(dú)特的文化形式在世界文化交流中展現(xiàn)出更加值得尊重的價(jià)值。

范文三：關(guān)于“陳”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告

陳姓是一個(gè)在中國非常常見的姓氏之一，其在歷史上的淵源和現(xiàn)狀具有豐富的研究價(jià)值。本文就從歷史和現(xiàn)代兩個(gè)方面分別探究陳姓的淵源和現(xiàn)狀。

一、歷史上的陳姓

陳姓的出現(xiàn)可以追溯到中國的古代文獻(xiàn)，如《史記》和《漢書》等史書中就記載了不少以“陳”為姓的歷史人物。根據(jù)歷史學(xué)家的研究，陳姓起源于中國的中原地區(qū)，最早見于殷商時(shí)期。據(jù)史料記載，周朝時(shí)期的諸侯國有一個(gè)叫做陳國的國家，后來這個(gè)國家滅亡了，很多陳姓的人就離開了中原地區(qū)分散到了其他的地區(qū)。

在歷史上，陳姓在南方地區(qū)非常常見，大約在南北朝時(shí)期，由于北方地區(qū)戰(zhàn)亂頻繁，很多人移民到了南方，留下了大量的陳姓人口。特別是在福建、廣東、江西等地，陳姓人口占據(jù)了很大的比例，其中以福建省最為顯著。因此，如果你在福建或廣東等地方詢問路人，很有可能會(huì)遇到陳姓姓的人。

二、現(xiàn)代陳姓

經(jīng)過多年的發(fā)展，現(xiàn)代的陳姓已經(jīng)在全國范圍內(nèi)廣泛分布。根據(jù)2018年全國“百家姓”統(tǒng)計(jì)，陳姓已經(jīng)成為全國第三大姓氏，在全國人口總數(shù)的占比也達(dá)到了5.68%。在不同地區(qū)，陳姓的比例也有所不同，西北地區(qū)人口較少，陳姓占比也比較低，而在南方沿海地區(qū)和臺(tái)灣，陳姓人口相對(duì)較多，特別是在福建、廣東、江西等省份，陳姓人口比例更是達(dá)到了20%-30%。此外，還有一些陳姓人家族較大，極富實(shí)力，如“陳氏家族”、“陳氏財(cái)閥”等，成為中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量之一。

陳姓在現(xiàn)代社會(huì)的分布也與其歷史文化有著一定的關(guān)聯(lián)。在傳統(tǒng)的陳氏宗祠中，多數(shù)認(rèn)為陳氏人都源自于祖先陳涉，衍生出了“涉江、陳海、移山等不同的分支，囊括整個(gè)華夏大地。因此，很多陳姓人都非常注重自己的家族史和族譜，通常會(huì)在一些重要的節(jié)點(diǎn)舉辦家族宴會(huì)或者祭祖儀式。

總結(jié)：

通過對(duì)陳姓歷史和現(xiàn)實(shí)的研究，可以看出，在中原地區(qū)和南方地區(qū)的發(fā)達(dá)歷史背景和沃土資源為陳姓的繁衍壯大提供了良好的條件。陳氏宗族、陳氏姑娘、陳氏財(cái)閥等都是透露出陳姓人的努力和智慧，也是中華文化的一種底蘊(yùn)。無論是歷史上的陳姓，還是現(xiàn)代的陳姓，其代表的都是中國人的勤勞、聰明、愛家鄉(xiāng)的精神和中國文化的豐富底蘊(yùn)。

習(xí)作四

他/她__________了

范文一：她后悔了

她后悔了

小琳是一個(gè)勤奮好學(xué)的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。在學(xué)校里，她總是盡心盡力地完成老師布置的作業(yè)，并且積極參加各種活動(dòng)。但是，最近發(fā)生了一件事情，讓她深深地感到后悔。

有一天，放學(xué)后，小琳和她的好朋友一起走在回家的路上。突然，她看到這條路上有一個(gè)被車撞傷的小貓，它在地上痛苦地扭動(dòng)著身體，發(fā)出深刻的嗚咽聲。小琳很想走過去幫助這只小貓，但是她的朋友說：“算了吧，我們快點(diǎn)回家吧?！毙×章犃伺笥训脑?，迅速地離開了這個(gè)地方。

晚上，當(dāng)小琳聽到她的母親講述了如何救助小動(dòng)物的道德故事時(shí)，她突然意識(shí)到她犯了一個(gè)大錯(cuò)。她感到非常的內(nèi)疚，深深地后悔自己沒有幫助那只需要幫助的小貓。

小琳意識(shí)到她的決定是錯(cuò)誤的，她應(yīng)該留下來幫助那只貓。她否定自己的做法，因?yàn)樗e(cuò)過了一個(gè)機(jī)會(huì)去感受充滿了溫柔和幫助的活動(dòng)。小琳明白了兩個(gè)道理：第一個(gè)是我們有責(zé)任幫助那些需要幫助的弱者，特別是不能放棄任何一個(gè)解決問題的機(jī)會(huì)；第二個(gè)是我們不能聽從周圍人的錯(cuò)誤指導(dǎo)，而是應(yīng)該在自己的良心指引下進(jìn)行判斷。

從那天起，小琳立下了一個(gè)決心：無論發(fā)生什么，她都會(huì)努力去成為一個(gè)充滿愛心、勇氣和同情心的人。她將會(huì)在任何一個(gè)機(jī)會(huì)去救助任何一個(gè)需要幫助的弱者，成為一個(gè)優(yōu)秀的人。

最后，小琳通過這次在生活中的經(jīng)歷，領(lǐng)悟到了一句名言：后悔是一份大禮給你的未來。因?yàn)槲覀兛梢詮淖约旱腻e(cuò)誤中獲得經(jīng)驗(yàn)和智慧，并在未來的實(shí)踐中做得更好。

范文二：他傷心了

題目：以他傷心了為話題，談?wù)勅绾侮P(guān)注朋友的感受

在生活中，我們常常會(huì)遇到朋友受到傷害或者遇到不開心的事情。這時(shí)候，我們應(yīng)該怎樣關(guān)注朋友的感受呢？

我有一個(gè)好朋友叫小強(qiáng)，他這個(gè)人開朗，活潑，每天都充滿了生活的動(dòng)力。可是有一天，他沒來上學(xué)，我就去他家里看他。他躺在床上，看起來有些沮喪。

我問他怎么了，他說最好的朋友不和他玩了，因?yàn)樗麄冎g出現(xiàn)了一些誤會(huì)。聽了這個(gè)消息，我心里也很難過，因?yàn)樾?qiáng)是我的好朋友，我不能看著他傷心。

于是我決定以行動(dòng)來關(guān)注他的感受。首先，我安慰他，告訴他這樣的事情是很正常的，別太放在心上。接著，我和他一起想辦法，如何解決這個(gè)問題，找到他的好朋友，和他們好好溝通。

在過程中，我不僅關(guān)注小強(qiáng)的感受，還鼓勵(lì)他，幫助他克服困難，讓他重新找回自信。最終，我們成功地化解了這個(gè)問題，小強(qiáng)的好朋友又和他變成了好朋友。

通過這個(gè)事件，我深刻地認(rèn)識(shí)到要關(guān)注別人的感受，尤其是朋友，更應(yīng)該傾聽他們的心聲。關(guān)注別人的感受可以讓人更加親近，也可以讓人更加感恩。

所以，作為一個(gè)好朋友，我們應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注別人的感受，無論是好還是壞，都要與他們分享，共度人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。只有這樣，我們才能真正成為一個(gè)好朋友，讓彼此變得更加幸?？鞓?。

范文三：她生氣了

他生氣了

最近，我的好朋友小明變得很不平靜，他好像經(jīng)常生氣。發(fā)生了什么事情？我怎么辦？

昨天，我們?cè)谏蠈W(xué)的路上遇到了一個(gè)問題：小明忘了把自己的課本帶到學(xué)校了。當(dāng)老師提醒他時(shí)，他擺出了一個(gè)不耐煩的表情，然后板著臉，把他的書拿出來。

下課后，我問他為什么生氣，他告訴我：“我不明白為什么我的媽媽總是要么催促我，在無意義的活動(dòng)上浪費(fèi)我的時(shí)間，要么不關(guān)心我所需要的東西?！?br/>
其實(shí)，小明并不是第一次這樣跟我說話。他認(rèn)為他受到了過多的批評(píng)和監(jiān)視。他想要的是自由和獨(dú)立，但是他覺得他無法得到他想要的感覺。

我知道他很煩惱，但是我不知道該怎么辦才能幫助他。我想我應(yīng)該盡力去理解他的感受。于是，我跟他說：“我明白你的感受。你需要的是一個(gè)認(rèn)可你并尊重你的人?！?br/>
小明聽了我的話，似乎放松了很多，他告訴我他也不想再跟媽媽吵架了。我告訴他，這個(gè)問題不是那么糟糕，我們可以試圖以一種平和的方式去解決它。

我鼓勵(lì)他嘗試在一個(gè)機(jī)會(huì)中與他的母親談?wù)劇Ｔ谀莻€(gè)機(jī)會(huì)中，他可以向他的母親解釋他的感受，并試著與她保持溝通。這樣，他的母親也可以了解他的想法和感受，避免沖突。

最后，我告訴小明，憤怒并不總是不好的。有時(shí)，我們會(huì)生氣，這是很自然的事情。但是，我們需要學(xué)會(huì)如何控制它并以一種健康的方式去處理它。

小明聽了我的話，舒服多了。他笑了，然后向我承認(rèn)他生氣的原因確實(shí)是“媽媽說去見祖父母后回來要買新衣服”。我們兩個(gè)大聲笑了起來。

我相信，只要我們理解了我們的情感，我們就可以學(xué)會(huì)更好地處理我們的情感。生氣并不是很糟糕，我們需要學(xué)會(huì)如何控制它，才能更好地去面對(duì)困難。

習(xí)作五

把一個(gè)人的特點(diǎn)寫具體

范文一：不一般的老爺爺

我見過一位很不一般的老爺爺，他穿著一件古舊的軍裝，腰上掛著一根長長的鞭子，頭上戴著一頂帽子，臉上帶著一抹淡淡的微笑，他就是我們村里著名的“鞭子老爺爺”。

鞭子老爺爺今年已經(jīng)有八十多歲了，但他的精神狀況非常好，總是帶著一副無憂無慮的態(tài)度。每天早上他都會(huì)推著一輛小車去集市或者街道上散步，看到路上有不認(rèn)識(shí)的小朋友，他會(huì)像老朋友一樣招呼我們，微笑著交流，逗趣我們。他的言語非常有趣，尤其是教我們唱軍歌，一天一個(gè)軍歌，既增強(qiáng)了我們的歌喉，更讓我們明白了炎黃子孫不得不戰(zhàn)，何時(shí)不戰(zhàn)，何時(shí)戰(zhàn)無不征服的真諦。

鞭子是老爺爺?shù)恼信?，他?huì)用木制鞭子來訓(xùn)馬、狗和家禽，甚至有時(shí)還訓(xùn)練過我們這些小屁孩。他非常擅長馴馬，那些年輕力壯的騎手都不是他的對(duì)手，因此這個(gè)古老的傳統(tǒng)技藝又要傳承下去了。他也是一名飼養(yǎng)家禽的專家，給我們講解了鴨子、鵝子、雞兒的生長規(guī)律，明確了我們飼養(yǎng)過程中需要注意的一些事項(xiàng)。鞭子老爺爺告訴我們，做一名合格的放牧人、飼養(yǎng)員，需要花費(fèi)大量心血，但他們有的是個(gè)大而化之的理發(fā)店，而你卻可以成為一個(gè)偉大的農(nóng)牧勞動(dòng)者。

從鞭子的旁邊走過，會(huì)有一絲奇特的味道飄來，這是鞭子老爺爺自家的花園。他種了很多種植物，如玫瑰花，蔬菜，奇異果等等。其中，最引人注目的恐怕是他的公爵茶樹。這一百多歲的老茶樹已經(jīng)成了他的家族財(cái)富，是鞭子老爺爺所看護(hù)的珍寶。給人最深的印象，恐怕就是他每年春季都會(huì)去采茶，為大家制作出了純正的茶葉，因此深受大家的喜愛。

除此之外，他還有一個(gè)非常有趣的愛好：收集馬蹄鐵。據(jù)他所說，在這雙鐵骨城墻的腳下，有太多的馬匹在歷史上經(jīng)過，因此這里會(huì)有很多馬蹄鐵殘留下來，并傳承的是一代又一代文明的基石。 鞭子老爺爺非常癡迷于收集各種不同規(guī)格，并研究他們背后的故事。

總之，鞭子老爺爺是一個(gè)非常有趣的老人，愛好廣泛，才華橫溢。他是我們村里的一類文化符號(hào)，代表著一種對(duì)傳統(tǒng)的尊重，對(duì)生命的熱愛，對(duì)未來的信心。他的一生中充滿了快樂和無限的可能。我想說，他是我們的榜樣，是我們這些小學(xué)生心中的美好人物。我們會(huì)一直在他的影響下成長，成為像他一樣的“好人”。

范文二：“貪吃強(qiáng)”

貪吃強(qiáng)

我有一個(gè)好朋友，他的名字叫做小強(qiáng)，他是我們班級(jí)里的一名學(xué)生。小強(qiáng)雖然聰明伶俐，學(xué)習(xí)也非常不錯(cuò)，但他有一個(gè)不良習(xí)慣——貪吃。

小強(qiáng)喜歡吃零食，每天放學(xué)后，他總是買各種各樣的零食，像薯片、餅干、果凍等等。有時(shí)候，小強(qiáng)連飯都不想吃，只想吃零食。

在我看來，小強(qiáng)的貪吃導(dǎo)致了他的健康狀況變差，他開始變得有些胖，飯量也越來越小。有一天下午，小強(qiáng)突然暈倒了，我們趕緊把他送往醫(yī)院。醫(yī)生檢查后指出，小強(qiáng)體內(nèi)有高脂血、高血壓等多種疾病，需要好好地控制飲食，并加強(qiáng)鍛煉身體。

小強(qiáng)得了教訓(xùn)，他開始改掉貪吃的壞毛病，開始控制自己的飲食，多吃一些蔬菜水果，少吃油膩的食物。他還加入了學(xué)校的體育俱樂部，每天運(yùn)動(dòng)一個(gè)小時(shí)。不久后，他的體重開始下降，身體變得更加健康了。

作為小學(xué)生，我們的身體正處于成長發(fā)育階段，如果不注意健康飲食，容易患上各種疾病。我們要像小強(qiáng)一樣，控制飲食，健康生活，才能迎接更加美好的未來。

范文三：迷糊的媽媽

迷糊的媽媽

我的媽媽是一個(gè)非?？蓯鄣娜耍撬?jīng)常會(huì)做出一些迷糊的事情，讓我和爸爸都十分無語。下面就來說一說我家迷糊媽媽的一些趣事吧。

有一次，我和媽媽去公園玩。媽媽看到一棵高大的樹，很想爬上去看看公園的全景圖，可是她太矮了，爬不上去。她就想到了一個(gè)妙計(jì)，坐在我肩膀上讓我?guī)退郎先?。我說：“媽媽，你太重了，我怕我撐不住?！眿寢屚耆幌嘈盼遥褪菆?jiān)持要我把她放到肩膀上。最終，她坐在我肩膀上，但當(dāng)我用力跳躍時(shí)，她突然站起身來，結(jié)果摔了下去，我也跟著被摔倒了。

還有一次，我們一起去商場購物。在電梯上，媽媽突然問我：“我今天是穿了褲子出門了嗎？”我愣了一下，看著媽媽穿的是紫色牛仔褲，覺得不太可能會(huì)忘記穿褲子出門，于是我回答：“當(dāng)然穿了褲子啦?！眿寢屄犃?，摸了摸自己的腿，又說：“對(duì)啊，我怎么會(huì)忘記穿褲子呢?！逼鋵?shí)這是媽媽一時(shí)的糊涂，但是我們都笑得合不攏嘴。

還有一次，我上課去了，媽媽送我到了學(xué)校門口。下午放學(xué)的時(shí)候，我找不到媽媽，我打電話問她：“你在哪兒啊？” 她說：“我在你們的學(xué)校門口啊，你出來找我吧?！?我就拍著自己的額頭，覺得媽媽真是迷糊。其實(shí)她還在來接我前去了一趟超市，說要給我買一些小零食。

很多人都認(rèn)為我媽媽有些迷糊，但我卻覺得她是一個(gè)很可愛的人。她總是會(huì)為我想一些特別的驚喜或者小禮物，常常讓我感到很窩心。同樣，我也很喜歡因?yàn)樗男″佇?yīng)讓她高興的表情。

所以，盡管我媽媽有時(shí)會(huì)讓我們感到迷糊，但我們還是非常愛她的。她的迷糊也照亮了我們的生活，所有的趣事都讓我們回憶無窮。我們一起度過這樣的人生才是最重要的。

習(xí)作六

神奇的探險(xiǎn)之旅

范文一：荒島探險(xiǎn)記

荒島探險(xiǎn)記

我和我的朋友小明一起踏上了荒島探險(xiǎn)之旅。我們一路上盡可能的收集好多好多東西，這些東西可以幫助我們?cè)诨膷u上生存。

第一天早上，我們沿著海岸線前進(jìn)，一路上收集到了許多貝殼和小石子。我們還用一些細(xì)樹枝和葉子做了簡單的防曬傘，這樣我們就可以不被強(qiáng)烈的陽光曝曬了。

下午，我們發(fā)現(xiàn)了一小片森林，里面有很多果樹和野菜。我們?cè)谶@里采集了許多食材，采了一些水果和野菜回到海灘上煮熟吃。這些果蔬雖然沒有我們以往吃的那么好，但我們覺得現(xiàn)在已經(jīng)是飽餐一頓了。

晚上，我們還自己用木棒搭建了簡單的帳篷，然后互相分享了自己帶來的小食品、故事和想念家人的話題。在自然的懷抱下，我們度過了平靜的夜晚。

第二天早上，我們又開始探險(xiǎn)了。我們看見了一處山谷，路上有好多猴子和鳥兒，還有許多美麗的花朵。我們順著山谷向上攀爬，一邊欣賞著美景，一邊收集了一些可以點(diǎn)火的木柴和干草。

下午，我們回到海灘上開始了第一次的篝火晚會(huì)。我們用木柴生火，烤了一些野菜和水果，并在旁邊玩起了游戲。大家在這個(gè)看似荒涼的荒島上卻度過了難忘的時(shí)光，這也是我們的探險(xiǎn)之旅中一個(gè)美好的回憶。

第三天，我們準(zhǔn)備離開這個(gè)荒島，但走之前我們還做了一件很重要的事情——在海岸邊建立了一座簡單的指示牌，標(biāo)明此處曾經(jīng)有過我們的足跡。

探險(xiǎn)的旅程雖然結(jié)束了，但這三天里的體驗(yàn)、收獲和快樂，不僅是我們成長的記憶，也讓我們更加珍視生活。

范文二：樹洞探險(xiǎn)記

樹洞探險(xiǎn)記

我和我的好朋友小芳一起來到了樹林里，我們一直想要在這里尋找有趣的事情，并探索一下那里最深處。在一片樹葉掩映下，我們發(fā)現(xiàn)了一處奇特的樹洞，這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我們產(chǎn)生了無限的好奇心，我們決定試著進(jìn)入這個(gè)樹洞里去看看。

我們一起站在了這個(gè)樹洞前，但這個(gè)樹洞看起來非常的暗和深，我們并不知道里面會(huì)有些什么。我們很快集中精神，互相鼓勵(lì)著，決定一起進(jìn)去看看。我和小芳一人拿著手機(jī)的燈來照亮我們的道路，開始伸著頭進(jìn)去。

一進(jìn)入樹洞里，我們馬上變得十分驚奇。洞壁上長滿了綠油油、毛茸茸的苔蘚，樹干的芬芳與靜謐的氣息味道讓我們感到十分神奇。樹洞中間有一條小溪，其中還有許多小蝦和小魚，它們?cè)谒墟覒?，顯得十分活潑可愛。樹洞深處并沒有那么黑暗，我們的手機(jī)燈光足夠用來照亮方向。我們聽到了許多種動(dòng)物和昆蟲的聲音，它們似乎都非?？鞓返卦谖覀冎車S著。

在樹洞深處，我們也看到了一些非常奇特的東西。那里有一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)，上面掛著一些它的捕食物。它們的身子非常的小，我們估計(jì)它們可能是蛾子、蚊子等，而蜘蛛則匯聚著我們的注意力，看上去它非常驚慌不安。

我們?cè)跇涠蠢镒吡撕荛L的時(shí)間，我們發(fā)現(xiàn)了很多正在生長的小花和雛蟲，那是一個(gè)小小的王國，看上去非常的可愛和有趣。我們穿過樹洞，最后我們走出了這個(gè)樹洞到達(dá)了另一邊的林子。

探險(xiǎn)的過程充滿了感受，我們享受著大自然的美好，呼吸著新鮮的空氣。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)樹洞后，我們深入其中，發(fā)現(xiàn)了許多以前從未見過的生物、植物和環(huán)境，開闊了我們的視野。我們回到家鄉(xiāng)，跟家人和朋友分享了我們的發(fā)現(xiàn)，讓他們也能感受到大自然的好處，這是一次非常有意義的旅程。

范文三：挑戰(zhàn)南極冰川

挑戰(zhàn)南極冰川

我一直對(duì)南極冰川充滿了好奇心。我想知道那里的世界是什么樣子，冰川是什么樣的，那里是否會(huì)常年下雪。于是我開始研究南極冰川相關(guān)的知識(shí)，也想挑戰(zhàn)自己去南極冰川探險(xiǎn)。

幾個(gè)月前，我向班主任提出了去南極冰川探險(xiǎn)的建議，她支持了我的想法，并和學(xué)校聯(lián)系了一家專業(yè)的探險(xiǎn)隊(duì)。經(jīng)過幾個(gè)月的準(zhǔn)備，我的探險(xiǎn)旅程終于開始了。

我和隊(duì)員們乘坐著直升機(jī)，穿越陰天，劃破厚實(shí)的冰雪，終于來到了南極冰川的邊緣。我感到肅然起敬，眼前是覆蓋著厚厚冰雪的冰川，白茫茫一片，仿佛進(jìn)入一個(gè)寒冷的世界。

我們開始研究冰川的構(gòu)造、冰川內(nèi)部的流動(dòng)規(guī)律、冰川的各種形態(tài)，其中有些地方是我們沒見過的，也沒有文獻(xiàn)資料記錄過的。我們用科學(xué)儀器測量了冰川的溫度、厚度、流速、變形等數(shù)據(jù)，進(jìn)行了詳細(xì)的記錄和分析。我們還建立了一個(gè)臨時(shí)的科學(xué)觀測站，記錄了當(dāng)時(shí)的氣溫和水質(zhì)。

在南極冰川的過程中，我們遇到了很多冰川的難題。有的地方冰層非常厚，需要花費(fèi)很長時(shí)間才能穿過；有的地方是冰裂縫，吼聲震耳欲聾，我們必須謹(jǐn)慎地越過它們；有的地方則是險(xiǎn)峻的峭壁，需要進(jìn)行爬升和繩降，才能到達(dá)目的地。

這趟南極探險(xiǎn)之旅，讓我明白了許多。我學(xué)會(huì)了在嚴(yán)酷的環(huán)境中適應(yīng)和生存，學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，學(xué)會(huì)只有付出才可能獲得回報(bào)。冰川是自然的杰作，讓我領(lǐng)悟到人類與自然之間的關(guān)系，我們需要尊重自然，也需要保護(hù)自然。

最后，我和整個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)安全地返回了，這次探險(xiǎn)之旅讓我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也讓我的旅程變得更加豐富和難忘。我相信，經(jīng)過這次南極冰川的探險(xiǎn)，我會(huì)更加珍惜自己的生命和這個(gè)美麗的世界。

習(xí)作七

中國的世界文化遺產(chǎn)

范文一：頤和園

頤和園

頤和園又稱萬園之園，是中國的一處有著悠久歷史和文化的著名園林。它位于北京的西北郊，占地面積約293公頃，是中國四大名園之一。作為中國古代皇家園林的代表之一，頤和園以其雄偉壯觀的建筑、景色秀美的自然風(fēng)光和品格高尚的文化內(nèi)涵，被世界公認(rèn)為是中國園林藝術(shù)的杰出代表，同時(shí)也是中國歷史文化的重要組成部分，因此旅游者們來此游覽、領(lǐng)略歷史文化的內(nèi)涵、欣賞美景已成為一種習(xí)慣。

頤和園的歷史可以追溯到清朝乾隆年間，當(dāng)時(shí)，皇帝乾隆下江南游玩回到北京后，他看到了南方的園林，對(duì)此非常喜愛，因此他將中央官員原有的園林改造后，建成了頤和園。隨著時(shí)間的推移，頤和園的規(guī)模不斷擴(kuò)大，歷代皇帝都對(duì)其進(jìn)行了改擴(kuò)建，因此，今天的頤和園被認(rèn)為是清朝皇家園林藝術(shù)最高峰的代表之一。

頤和園有很多著名的景點(diǎn)，其中最有名的便是“長廊”。它是頤和園廣場左側(cè)的的一條長廊，長達(dá)728米，是世界上最長的畫廊，被許多人稱為是“世界之最”。這里的漫長走廊是中國現(xiàn)存最長的一處。每個(gè)欄桿上面都繪有各種美麗的畫，有花鳥山水、故事傳說、名人題詩等，對(duì)于許多中國文化愛好者來說，長廊是一個(gè)到此朝圣的地方。

頤和園中還有許多著名的建筑物，其中最有名的當(dāng)屬“九龍壁”了。九龍壁是頤和園內(nèi)一道造型獨(dú)特的玉壁，它有三個(gè)透明的洞口，中間是九條彩繪龍，龍的形態(tài)栩栩如生，活靈活現(xiàn)，感覺好像在眼前躍動(dòng)。整個(gè)九龍壁的顏色十分鮮艷，生動(dòng)活潑，許多游客來到這里就是為了欣賞這一著名的建筑。

因?yàn)轭U和園蘊(yùn)含著深厚的歷史和文化，因此，游覽頤和園有助于提高我們對(duì)于中國歷史和文化的認(rèn)識(shí)，同時(shí)頤和園的美景也能讓我們感受到人與自然和諧相處的美好。我相信，世界上沒有任何一個(gè)國家擁有像中國這樣古老而輝煌的歷史和文化，我們要珍惜好這一份寶貴的文化基因，好好呵護(hù)我們的祖國！

范文二：廬山

廬山，又稱廬山仙境，是中國南方著名的風(fēng)景勝地，位于江西省九江市廬山區(qū)，距離九江市區(qū)約45公里。廬山風(fēng)景秀美，素有“南天一絕”之稱，許多著名的文人墨客都曾在這里留下過千古名篇。

我曾經(jīng)和家人一起去過廬山旅游，有著美好的回憶。

廬山位于長江中游地區(qū)，地形地貌復(fù)雜，有很多著名景點(diǎn)。其中最著名的就是三疊泉，它是廬山“九大景”之一，也是國家5A級(jí)旅游景區(qū)。三疊泉是由三個(gè)較小的泉匯合而成，泉水宛如銀絲，水花飛濺，顯得格外美麗。另外，還有加樂山、龍虎山、柿子嶺、涵碧樓等著名景點(diǎn)，每個(gè)景點(diǎn)都有著自己獨(dú)特的魅力。

廬山不僅是一個(gè)美麗的風(fēng)景區(qū)，還是一個(gè)歷史文化名城。在廬山上，有很多著名的古建筑，例如涵碧樓、大觀樓等，它們都是中國文化的瑰寶。我在這里不僅看到了中國傳統(tǒng)建筑的美麗，還學(xué)到了很多歷史知識(shí)。

在廬山上，我還看到了很多獨(dú)特的生態(tài)系統(tǒng)。這里的動(dòng)植物種類繁多，有很多珍稀瀕危物種。在我游覽廬山的時(shí)候，我看到了很多美麗的景象，例如湖光山色、溪流瀑布、石壁洞穴等。這些景象讓我感受到了大自然的神奇與美好。

在廬山上，我還有著美好的人文體驗(yàn)。這里有很多土特產(chǎn)，例如廬山云霧茶、廬山黃姜等。還有很多當(dāng)?shù)靥厣〕?，例如壇雞、廬山烤魚等。這些美食讓我口感大開，充滿了幸福與滿足。

廬山是一座充滿魅力和歷史文化底蘊(yùn)的山。我在這里領(lǐng)略到了大自然的神奇和人文的魅力，更重要的是，我體驗(yàn)到了自然與人類和諧相處的美好。我相信我會(huì)一直懷念這次廬山之旅。

范文三：敦煌莫高窟

敦煌莫高窟是位于中國甘肅省敦煌市境內(nèi)的一處佛教石窟，被譽(yù)為世界文化遺產(chǎn)、世界藝術(shù)寶庫。莫高窟始建于東晉時(shí)期，歷經(jīng)十六個(gè)朝代，共修建了492個(gè)洞窟和45萬平方米的壁畫、泥塑和石刻，是中國和世界佛教和藝術(shù)史上的瑰寶。

走進(jìn)莫高窟的大門，耳邊響起了導(dǎo)游的介紹聲，讓人頓時(shí)感受到了歷史的沉淀和文化的底蘊(yùn)。一旁高聳的峭壁上，是數(shù)不清的佛像、佛塔和花紋，它們的手臂、腿、頭、脖子都顯得那么自然、生動(dòng)。有的佛像身穿華服，有的佛像手拿寶劍，有的佛像還有笑容，讓人幾乎能聽到他們?cè)谛v佛法的聲音。

走進(jìn)洞窟，首先映入眼簾的是墻上的壁畫，它們五顏六色、栩栩如生。有的畫面是歷史故事、有的是佛經(jīng)內(nèi)容，還有的是唐代的宮廷風(fēng)景畫。墻壁上畫的是歷史、貴族和人民的生活場景，讓我們了解了古代的社會(huì)、文化和日常生活。在洞窟里，還有些雕塑品。它們凸顯了佛教的美學(xué)，給人以美麗的享受和美好的情感體驗(yàn)。

莫高窟的壁畫不僅在群眾中有著廣泛而深遠(yuǎn)的影響，也受到大批的歷史學(xué)家、藝術(shù)家、考古學(xué)家的推崇和研究?！耙磺徘儆迫辉谇镪栂聫椬啵嗤渖巷L(fēng)鈴在微風(fēng)中舞動(dòng)......”這就是歷史上的美好與和諧，莫高窟的壁畫非凡的藝術(shù)魅力和文化積淀讓我們感受到了這一點(diǎn)。

我們心馳神往地游覽了莫高窟，也深刻地認(rèn)識(shí)到了中國古代歷史文化的深遠(yuǎn)影響。在莫高窟里，我們了解了“文化寶庫”的重要性。保護(hù)好歷史文化遺產(chǎn)，就是為了能夠讓后代子孫在繼承中發(fā)揚(yáng)光大。我們應(yīng)該尊重歷史文化遺產(chǎn)，傳承并弘揚(yáng)我們獨(dú)特的物質(zhì)與精神文化，讓它成為支持我們今天文化生活發(fā)展的一項(xiàng)重要保障。

習(xí)作八

漫畫的啟示

范文一：愛的表達(dá)

沁人心脾的愛，是這個(gè)世界中最偉大的情感之一。它表現(xiàn)在許多形式中，如親情、友情、愛情等等。愛雖然不是可以觸摸到的東西，但它能夠溫暖我們的心靈。

在我們生命中的每個(gè)階段，愛的力量都能夠幫助我們面對(duì)不同的挑戰(zhàn)。尤其是在我們的孩提時(shí)期，良好的父母關(guān)系和友情能夠成為我們成長的動(dòng)力。作為小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，我們正是處在這個(gè)階段，需要傾注更多的愛來幫助我們成長為優(yōu)秀的人。

通過漫畫可以傳達(dá)有趣和動(dòng)人的故事，讓我們深入了解愛的重要性和如何表達(dá)它。首先，家庭是最重要的愛的來源，學(xué)生我們應(yīng)該關(guān)心我們的父母和親人，學(xué)會(huì)如何表達(dá)我們的感情。我們可以通過寫一張心意卡片或者親口說“謝謝你的關(guān)心”等話來表達(dá)謝意。我們也應(yīng)該分享精彩的時(shí)刻并嘗試鼓勵(lì)父母的積極行為，來表達(dá)我們對(duì)家庭的愛。

其次，友情也是表達(dá)愛的好方式。在學(xué)校里，我們可以通過參與演出活動(dòng)、一起玩耍、做活動(dòng)等方式鞏固友誼。學(xué)會(huì)在別人需要我們的時(shí)候提供支持，關(guān)心其他人的情緒和需求，這將有助于我們建立穩(wěn)固的友情關(guān)系。同時(shí)，通過友善和體貼的言行來表達(dá)愛和欣賞。

最后，互相尊重和關(guān)心不僅有助于增強(qiáng)我們對(duì)父母和朋友的感情，而且有助于塑造我們成為更好的人。懂得如何表達(dá)愛既是一項(xiàng)能力，也是一種禮物。表達(dá)愛的同時(shí)，也是得到愛的過程。當(dāng)我們關(guān)心和照顧其他人時(shí)，我們也會(huì)收到他人的回報(bào)，這樣我們感到受歡迎和受到尊重。

在漫畫中，以愛來表達(dá)是一件非常美妙的事情，它可以讓我們獲得快樂和平靜，并且給予我們愉悅的感覺。讓我們?cè)谧约旱纳钪?，時(shí)時(shí)感受愛的存在，學(xué)會(huì)用愛的方式表達(dá)真實(shí)的自己。因?yàn)閻凼菬o價(jià)的，不妨向周圍人和環(huán)境傳遞愛的能量吧！

范文二：請(qǐng)放下手機(jī)

請(qǐng)放下手機(jī)

手機(jī)，現(xiàn)在已經(jīng)成為人們的必備品之一。幾乎每個(gè)人都有手機(jī)，無論是大人還是小孩。雖然手機(jī)帶給我們很多方便和愉悅，但也有不好的一面。例如，它讓人們沉迷于其中，難以自拔。而且，手機(jī)的使用也會(huì)占用人們的時(shí)間，令人分心。為了體驗(yàn)真正的生活和想象力，讓我們把手機(jī)放下吧！

小雨是一個(gè)學(xué)校的五年級(jí)學(xué)生。她很喜歡玩手機(jī)，每天放學(xué)后都會(huì)拿出自己的手機(jī)玩耍。她看小說、玩游戲、聊天等等。爸爸媽媽常常催促她完成作業(yè)，但她總是被手機(jī)吸引，無法集中注意力。有一天，她和好朋友小樂一起外出玩耍，卻發(fā)現(xiàn)小樂沒帶手機(jī)，也不愛玩手機(jī)。不過，她很善于表演和想象，總是給人帶來趣味。兩個(gè)人談笑風(fēng)生，一起玩得開心。小雨意識(shí)到，不一定需要手機(jī)，生活可以更多彩。

從這以后，小雨減少了使用手機(jī)的時(shí)間，開始重視學(xué)習(xí)和閱讀，同時(shí)也調(diào)整了自己的心態(tài)。她認(rèn)為手機(jī)并不是生活中的必要品，它不能取代游戲的快樂、朋友的交流和學(xué)習(xí)的重要性。所以，她盡量讓自己不受手機(jī)的誘惑，在生活中發(fā)現(xiàn)更多閃光點(diǎn)。

同樣，對(duì)于每個(gè)人來說，手機(jī)都是生活的一部分，但它們僅僅是一種工具，而不是人生中最重要的東西。與人交流、發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)新事物、運(yùn)動(dòng)和探索等等，都離不開手機(jī)之外的世界。因?yàn)橹挥形覀冋嬲钊肷?，才能體驗(yàn)生活的精彩。

在生活中，手機(jī)是無處不在的。但是，我們可以選擇不去用手機(jī)浪費(fèi)我們的時(shí)間，可以放下手機(jī)，在生活中體驗(yàn)更多的美好，讓生活更加有趣。

范文三：等著乘涼

《等著乘涼》

炎熱的夏天，小兔子和小狗狗都感到非常的熱，因此，他們找到了一棵大樹下乘涼。小兔子安心地躺在草地上，而小狗狗在旁邊玩耍。這時(shí)，小鳥飛來，他看到小兔子和小狗狗在乘涼，也想加入進(jìn)來?？墒牵▲B太小，無法在草地上乘涼。他想了想，“我可以在樹枝上乘涼?。　庇谑?，小鳥輕輕跳到了樹枝上，得到了清涼舒適的感覺。

漸漸地，許多小動(dòng)物都來到了這棵大樹下乘涼。有一只小豬，他沉迷于玩耍，而忘記了乘涼的時(shí)間。最后，他被太陽曬倒了。小豬的媽媽看到他吃力的喘氣和紅撲撲的皮膚，知道了他犯了中暑，于是帶著小豬趕緊去看醫(yī)生。

后來，小動(dòng)物們都意識(shí)到乘涼的重要性了。他們?cè)谘谉岬南奶?，都躲到這棵大樹下，享受涼爽的感覺。他們還感謝小鳥，因?yàn)樗屗麄兌昧巳绾握业揭粋€(gè)適合自己的位置來乘涼。

啟示：

這個(gè)故事告訴我們，在炎熱的夏天，我們一定要注意乘涼，因?yàn)橹惺钍欠浅ＮｋU(xiǎn)的。在選擇乘涼的地方時(shí)，我們也要注意自己的身體狀況和環(huán)境，找到一個(gè)適合自己的位置來乘涼，讓自己感到舒適。同時(shí)，我們也要教育身邊的小伙伴，讓他們知道保護(hù)身體的重要性。

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