《光界歷史？？》解七

*對已有的《光界歷史？？》中的部分內(nèi)容進行解釋。

*大致要寫“神之眼”“科技”“人文”三大方面。

*純屬虛構(gòu)。

1 .科技，按先后分為基礎(chǔ)科學和應(yīng)用科學。

基礎(chǔ)科學，指規(guī)律、定律。比如牛頓定律，化學方程式，計算公式等。

應(yīng)用科學，指在已有規(guī)律、定律的基礎(chǔ)上，延伸，發(fā)展，建設(shè)，過程。

基礎(chǔ)是磚，是沙，是鋼筋等；應(yīng)用是建設(shè)過程的規(guī)劃與及成果。

……

1 .1《光界歷史》系列寫到、暗示過那些科技？

這些科技有什么用？

這些科技是誰實現(xiàn)的？

這些科技是怎么實現(xiàn)的？（從基礎(chǔ)到應(yīng)用）

在什么時間達到什么成果/階段？

......

2 .人文，經(jīng)驗，前人的經(jīng)驗，前人對各種事物的思考，前人發(fā)現(xiàn)的人與人之間的規(guī)律；或者制定的規(guī)則。

比如去世時的祭祀儀式；禮尚往來；法律法規(guī)；職場規(guī)則等。

以及建設(shè)留存下來的實體建筑、器物，書籍。

*人文存在于人本身，以及人造的物質(zhì)。

.......

2 .1人本身，思想。利己，利群（自己人），利類（人類），利星（地球）。

以什么為主要思想？

各類思想，據(jù)當前現(xiàn)狀，當前以什么為主要思想。

各類思想是復(fù)合的，階段性的。比如現(xiàn)在我主要思想是利己；多年后，環(huán)境現(xiàn)狀，國際現(xiàn)狀變化，我主要思想變成利星；年老后又變成利己。

也可能不變。

更具體的利己......利星的含義。

逐個解釋，每個利的好與壞，對己對他。

以生物本能為主解釋。

以前人經(jīng)驗/歷史教訓為主解釋。

......

2 .2人本身，正確與錯誤。

什么是正確？什么是錯誤？

為什么這是正確？為什么這是錯誤？

正確在什么時候、什么環(huán)境下是正確？在什么時候、什么環(huán)境下會變成錯誤？

錯誤......同上。

比如偽軍（二鬼子），現(xiàn)在大部分人認為它們是錯誤。若是它們贏了，現(xiàn)在統(tǒng)治者是它們，那么大部分人可能會認為它們是正確。（雖說它們沒贏也有部分人認為它們是正確）

比如大yue進時期，那時大部分人認為是正確......

*有些正確與錯誤不是絕對的。

*有些是絕對的，比如人被殺就會死；比如某人砍傷了你差點殺了你。

如何使自己的決策以及行動盡可能的正確？

什么情況下自己認為正確的決策與行動會變成錯誤？

......

人本身，意義。

意義是人賦予的。沒有人就沒有意義。（或者說是有智能的生物/物質(zhì)賦予的）

活著的意義。

勞動的意義。

拼搏努力的意義。

犧牲的意義。

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為什么要殺？

為什么要安排他人？

為什么要鞭策他人？

為什么要奴役他人？

為什么不管他人？

......

2 .4正常，日常的?；蛘哒f，以感情為主的人與人之間的相處。

家長，兄弟，同學，師生，同事。

真摯的，友好的，溫馨的，愉快的，輕松的。

人與人的信任。

*正常，日常是少有的。我認為極少數(shù)人能保持日常。

以及幾歲到十幾歲有日常，十幾歲后日常變少。

......

2 .5其它人文相關(guān).....

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3 .以上為引，對比《光界歷史》系列。

在什么時候，當時的各個群體以什么為核心思想？

具體制定的規(guī)則是什么？

這些規(guī)則對不同的群體造成了什么現(xiàn)象？

為什么這么做？

往后發(fā)展，在什么時候有了什么變化？

具體到個人，每個人的具體情況等，各個群體內(nèi)再分。

個人的能力成長以及思想變化。

3 .1斷代——絕種。

生物個體上的。

書籍等物質(zhì)上的。

歷史等知識/思想上的。

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閉目