今天分享我2023年讀完的第59本書(shū)

【書(shū)名】《雪花寫(xiě)作法》

【耗時(shí)】2小時(shí)

【類(lèi)型】文學(xué)鑒賞

【作者】蘭迪?英格曼森/ 王海穎譯

【本書(shū)簡(jiǎn)介】

本書(shū)是小說(shuō)寫(xiě)作指導(dǎo)書(shū)，立足于作者自創(chuàng)的“雪花寫(xiě)作法”，以寓言的形式架構(gòu)，傳授將心中故事順利落到筆尖的10個(gè)步驟。

“雪花寫(xiě)作法”的10個(gè)步驟是利用“雪花分形”的原理，不斷將小說(shuō)創(chuàng)作的環(huán)節(jié)細(xì)化，令寫(xiě)作者自身對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的構(gòu)思更加清晰。本書(shū)將告訴你：

如何正確界定你的目標(biāo)人群；

如何用一句話(huà)說(shuō)出你的故事；

如何進(jìn)入你的角色，包括反派角色；

如何把握節(jié)奏，抓住揭示主題的最佳時(shí)機(jī)點(diǎn)；

如何預(yù)演每一個(gè)場(chǎng)景，確保故事具有超強(qiáng)沖擊力……

作者鼓勵(lì)每一位小說(shuō)創(chuàng)作者不要放棄探索適合自己的寫(xiě)作模式，如果你所已知的小說(shuō)寫(xiě)作方法都無(wú)法捋順你的思路，“雪花寫(xiě)作法”一定能為你帶來(lái)驚喜。

【本書(shū)書(shū)評(píng)】

懷著激動(dòng)的心情看完了此文，如果你想寫(xiě)小說(shuō)這本書(shū)絕對(duì)是可以參考的。

因?yàn)樗o緊抓住了讀者的心，讓讀者感同身受。

他是完全從一個(gè)新手寫(xiě)小說(shuō)時(shí)開(kāi)始講起，本文的女主人公戈德里洛克，她是一個(gè)有兩個(gè)孩子的家庭主婦，她高中就有個(gè)夢(mèng)想，想寫(xiě)一本小說(shuō)。

但是遭到了父母的反對(duì)，父母覺(jué)得這個(gè)很虛幻，每個(gè)人最好有一技之長(zhǎng)。于是她選了市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，為此找了一個(gè)無(wú)聊至極的工作。

所以現(xiàn)在相夫教子，當(dāng)小孩上幼兒園后，她就有時(shí)間靜下來(lái)寫(xiě)小說(shuō)了！

但是第一步要怎么寫(xiě)呢？她對(duì)著電腦只寫(xiě)出那個(gè)二個(gè)字，然后就腦中一片空白。

于是她去參加寫(xiě)作講座，第一次讓她寫(xiě)大綱，而且要一百頁(yè)，她對(duì)著枯燥乏味的梗概味同嚼蠟。

第二次是有機(jī)寫(xiě)小說(shuō)，然后她對(duì)著電腦想著靈感流出來(lái)，但是還是沒(méi)有。

第三次她心中有人念想，我一定會(huì)找到寫(xiě)小說(shuō)的方法，永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。

于是她碰到了熊貝比，第一個(gè)讓她考慮的就是目標(biāo)人群。

熊貝比說(shuō)“虛構(gòu)類(lèi)作品的主要功能就是為讀者提供我所說(shuō)的‘強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)’。你的故事聽(tīng)上去可以激發(fā)讀者各種強(qiáng)烈的情緒?！?/p>

這個(gè)是成功的開(kāi)始。就是你要寫(xiě)小說(shuō)先要確定目標(biāo)人群，然后要他們有強(qiáng)烈的情感體驗(yàn)。

她還舉了《哈利·波特》這個(gè)例子，它是給一個(gè)十三歲男孩看的書(shū)，卻能風(fēng)靡全球。說(shuō)明他成功的確定目標(biāo)人群。

然后用一句話(huà)來(lái)概括你的故事。確實(shí)了故事之后，跟著你自己的感覺(jué)寫(xiě)，就可以像雪花一樣展開(kāi)具體的細(xì)綱。

就像這一句話(huà)的無(wú)數(shù)展開(kāi)，擴(kuò)句，確定人物，劃人物展開(kāi)關(guān)系圖，注明人物角色身份名字，進(jìn)行全文的聯(lián)系等等。

然后關(guān)鍵來(lái)了，故事要有曲折性，我們看文跟看山一樣不喜平，曲折就好比故事的災(zāi)難。

小說(shuō)里就出現(xiàn)了大灰狼，故事里出現(xiàn)了反派，這樣就極賦戲劇性。

反派的出現(xiàn)，跟他的所做所為，都要有依據(jù)，為什么會(huì)變成反派，他有什么初衷？然后反派給這個(gè)故事有什么樣的作用？等等。

然后故事會(huì)有二次災(zāi)難，推動(dòng)了故事向前發(fā)展，當(dāng)然同時(shí)要做好回溯。

“我們會(huì)回到故事情節(jié)上。記住，我們會(huì)輪番研究情節(jié)和人物，如果現(xiàn)在研究情節(jié)，那么之后就會(huì)回到人物，以此類(lèi)推。這么做能幫助我們確保故事在不斷向前發(fā)展的同時(shí)保持平衡，不會(huì)顧此失彼?！?/p>

一頁(yè)紙概括進(jìn)行擴(kuò)寫(xiě)，每一段擴(kuò)寫(xiě)成一頁(yè)，這樣你們就會(huì)有一份長(zhǎng)達(dá)四五頁(yè)的內(nèi)容梗概，稱(chēng)之為完整大綱。

第七步是為你的每個(gè)角色撰寫(xiě)一份人物寶典。你們完全可以按照自己喜歡的方式方法來(lái)，比如有些作者喜歡在網(wǎng)上找一些和心目中的主角氣質(zhì)相近的照片，如果這么做能幫助小說(shuō)人物可視化，那就去搜照片。

第八，然后可以整理場(chǎng)景清單?？梢允褂每ㄆ角鍐?，以方便羅列整理，和調(diào)整先后順序等。

第九，規(guī)劃場(chǎng)景

目標(biāo)：準(zhǔn)備動(dòng)筆寫(xiě)第一章節(jié)。

沖突：她不知道從何下筆，擔(dān)心一開(kāi)始就定錯(cuò)了方向。

挫折：一整天她就寫(xiě)下一個(gè)詞：那是。

反應(yīng)：戈德里洛克無(wú)助地哭了。

困境：怎么才能理清思路，正式動(dòng)筆？

決定：參加寫(xiě)作研討會(huì)，學(xué)習(xí)如何寫(xiě)小說(shuō)。

第十，動(dòng)筆寫(xiě)小說(shuō)。

展現(xiàn)本書(shū)如何按照雪花寫(xiě)作法從構(gòu)思到最后成書(shū)的整個(gè)過(guò)程。

這本小說(shuō)不億教我們?nèi)绾螌?xiě)小說(shuō)，同時(shí)在中間她也是有個(gè)故事的，他采用了寓言故事。里面有小熊，又有大灰狼，還有小豬，和老太太。

但是每個(gè)人的定位都很清晰，我就記得小豬有故事，但他指望一個(gè)人幫他寫(xiě)出來(lái)。而那個(gè)老太太就只知道她家的壁櫥是空的！

而大灰狼因?yàn)榧易遄^(guò)牢，現(xiàn)在改過(guò)自新成了出版商，他覺(jué)得戈德里洛克很有寫(xiě)小說(shuō)的天賦，他隨時(shí)在提點(diǎn)她！

隨后小豬死了，大灰狼是唯一在場(chǎng)的嫌疑人，所以他被逮捕了。

而戈德里洛克通過(guò)場(chǎng)景的時(shí)間順序，發(fā)現(xiàn)了大灰狼不在場(chǎng)證據(jù)，從而逼的真正的兇手小小豬出來(lái)了。

所以戈德里洛克包里放著防狼噴霧，也是一個(gè)有用的線(xiàn)索道具。

甚至連她小時(shí)候去過(guò)一個(gè)森林里小熊的家，睡過(guò)他們的床也是跟故事有聯(lián)系的，就是那個(gè)熊貝比就是那家小熊的孩子。

作者絲絲入扣，每個(gè)人物，每個(gè)場(chǎng)景，每個(gè)時(shí)間先后，全部安排的明明白白，真不愧是部全世界鑒賞的好作品！

ps:圖中插入的圖片都是本人原創(chuàng)的古風(fēng)視頻的壁紙！