公務(wù)員申論基礎(chǔ)批改班 全程真題精讀批改披荊斬棘?將于6月7日下周一晚八點(diǎn)正式開課，第一次課程為公開課程，歡迎同學(xué)試聽。

課程已滿10人，精力所限品質(zhì)保證，不再加人，見諒。

申論是用文字講道理，

概括能力是申論復(fù)習(xí)的核心能力，重中之重

因?yàn)橹挥心阏_理解了資料內(nèi)容，才有可能準(zhǔn)確作答。

可惜的是，很多同學(xué)對于概括能力并不重視，以為自己認(rèn)字，能抓住關(guān)鍵詞就能準(zhǔn)確作答概括題，其實(shí)不然。

舉個(gè)例子，你有沒有發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的概括題特別貼近現(xiàn)實(shí)，資料中會有有大量細(xì)節(jié)與事例，這就是出題人給你設(shè)置的難點(diǎn)。

比如2020年國家公務(wù)員考試副省級申論?概括題答案 人才政治引領(lǐng)的主要舉措

（一）根據(jù)給定資料1，請你概括L省在人才的政治引領(lǐng)方面的主要舉措。（10分）

出題人在第一個(gè)要點(diǎn)中設(shè)置兩個(gè)不同層次的小要點(diǎn)，同時(shí)，第一個(gè)小要點(diǎn)的同一個(gè)概念用了三種不同表述方式來闡述，書記項(xiàng)目｜一把手抓｜抓一把手，你看到了么，你看懂了么？

這只不過是概括題微不足道的小難點(diǎn)，之一。

同時(shí)，這種看似微不足道的難點(diǎn)不僅降低了你的理解速度，而且干擾了你的準(zhǔn)確作答，導(dǎo)致同學(xué)覺得題好像挺簡單，卻未必能夠準(zhǔn)確作答。

所有分?jǐn)?shù)卡在及格線的同學(xué)，都應(yīng)該反思一下自己有沒有這個(gè)問題，坦白說，從我目前看到的同學(xué)作答來看，問題嚴(yán)重且普遍。

這個(gè)問題不解決，你的分析題，對策題，尤其是寫作題根本就不可能突破。

因此對于概括能力

我會圍繞問題表述，資料設(shè)置，作答側(cè)重來幫你提高

比如，不同的問題表述方式究竟在問什么？資料中的事例論證，對比論證，資料顛倒，淡化關(guān)鍵詞都是什么情況？以及如何準(zhǔn)確表述要點(diǎn)？

同時(shí)，我會用至少三次課程，采用經(jīng)典真題以循序漸進(jìn)的方式，讓你理解簡單概括，復(fù)雜資料概括，以及最難的多角度的復(fù)雜概括。

這樣我們圍繞出題思路，以答題技術(shù)為核心去提高應(yīng)試水平。

另外，本次階段課程的真題選擇，還

顧及到了高頻的出題熱點(diǎn)

比如，治理現(xiàn)代化的思路與措施，農(nóng)村基層發(fā)展思路與措施，精神文明與物質(zhì)文明建設(shè)等等。

也是希望大家通過真題理解出題熱點(diǎn)，而不是孤立地去理解某個(gè)點(diǎn)。

好，周一晚上八點(diǎn)見。