求同存異,教學(xué)相長(zhǎng)——阜南新村鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦同課異構(gòu)教學(xué)大賽
運(yùn)營(yíng)總監(jiān):鮑安常LJ007
2021年11月29日整理
為促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),推進(jìn)高效課堂發(fā)展,讓“雙減”落實(shí)走深,近日,新村鎮(zhèn)中心學(xué)校舉辦全鎮(zhèn)八年級(jí)組語(yǔ)文和數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”教學(xué)大賽,新村鎮(zhèn)中心學(xué)校班子成員和全鎮(zhèn)所有八年級(jí)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)教師全程參與。
本次教學(xué)大賽由語(yǔ)數(shù)各三名優(yōu)秀老師逐一進(jìn)行執(zhí)教,采取現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取班級(jí)和節(jié)次的方式進(jìn)行,并選取全鎮(zhèn)優(yōu)秀教師作為評(píng)委進(jìn)行打分評(píng)比。

三位語(yǔ)文教師在執(zhí)教《美麗的顏色》時(shí)教學(xué)目標(biāo)明確,各具特色。孫偉偉老師對(duì)學(xué)生循循善誘,教態(tài)自然,充分發(fā)揮學(xué)生的合作探究能力;徐雨濃老師緊扣課文標(biāo)題,層層推進(jìn),整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)輕松自然,水到渠成;劉文豪老師通過(guò)“三讀”法,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng),對(duì)教材挖掘深刻,達(dá)到知識(shí)的再生成。

在評(píng)課環(huán)節(jié),評(píng)委老師針對(duì)執(zhí)教老師課堂上的優(yōu)點(diǎn)和不足,給予中肯的點(diǎn)評(píng)。新村鎮(zhèn)中心學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)唐國(guó)瑞鼓勵(lì)全鎮(zhèn)教師要以此次教學(xué)大賽為契機(jī),取長(zhǎng)補(bǔ)短,敢于突破,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí),要注重學(xué)生思想的引導(dǎo)和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的評(píng)價(jià),真正提高課堂效率,落實(shí)“雙減政策”。

相同的課題,不同的教學(xué)形式。本次同課異構(gòu)比賽,是思維火花的摩擦與碰撞,為教師們提供了一個(gè)互相交流、探索學(xué)習(xí)的平臺(tái),有效促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。相信大家會(huì)秉承“雙減”的春風(fēng),打造精品高效課堂。(圖文:付阿蘭)
運(yùn)營(yíng)總監(jiān):鮑安常LJ008
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