46同人文顧逢恩——“儒冠多誤身”
顧逢恩·同人文??
【儒冠多誤身】
最開(kāi)始，就是很普通的，你們都有的，那種親戚家的孩子。
家長(zhǎng)常年在外頭出差，沒(méi)人管他，自由得讓人羨慕。
有點(diǎn)小事喊聲姑父就算了，也不管他，畢竟是親戚家的孩子，也讓人羨慕。
因?yàn)闆](méi)有家長(zhǎng)管，天天賴在表弟家里，一起上學(xué)、一起放學(xué)、一起睡覺(jué)、一起泡澡、一起偷溜出門(mén)、一起偷看小黃書(shū)。因?yàn)榛煊土?，?jīng)常調(diào)戲表弟的宮女。
因?yàn)樗秃軙?huì)調(diào)香，他天生又有個(gè)尖鼻子，很快也學(xué)會(huì)了，還成了一把好手，把表弟家弄得像藥鋪。經(jīng)常會(huì)替表弟出頭，因?yàn)楸淼茏约翰惶奖愦蚣?，也不太方便吵架???
最開(kāi)始，就是很普通的，你們也許都有的，一起長(zhǎng)大的那種表哥。
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因?yàn)樗能姽?，很小的時(shí)候就封了伯，是那種可以一輩子白吃表弟家飯的清貴職稱。
出身武將家，但嘴皮子的工夫遠(yuǎn)強(qiáng)過(guò)拳腳，騎射非常半吊子，耽擱了表弟很多年。
日子過(guò)得好好的，突然有一天，回來(lái)兩眼放光，說(shuō)要棄（并沒(méi)有的）武從文。
以為只是和從前一樣說(shuō)說(shuō)玩，居然就死乞白賴?yán)p著姑父，靠關(guān)系進(jìn)了國(guó)子監(jiān)。
進(jìn)了之后念書(shū)的態(tài)度也很半吊子，半吊子居然還考上了，只能說(shuō)有的人運(yùn)氣特別好。
一直叼著金湯匙的表哥，以為人生會(huì)像那身珍視的白衣一樣，潔凈到底的——書(shū)生。???
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一切全都亂了章法。
是砸向蕭大的那塊硯臺(tái)？是覆上老師遺體的那襲青衣？還是壓向奸餒小人的那柄白刃？
是，其實(shí)也不是。?“天地不仁萬(wàn)物當(dāng)狗。兒女不是棋子？你我都是棋子，何況我們的孩子？”
這話中書(shū)令早就說(shuō)過(guò)。
火勢(shì)漸高，燒掉的理想和人生。痛不痛，會(huì)讓你們知道？
雖然在激憤之下抽了白刃，但其實(shí)不怎么會(huì)用刀，
還得靠那個(gè)既會(huì)媚上也會(huì)殺人的家伙來(lái)指點(diǎn)：天柱骨的第三四節(jié)之間，刀刃斜入。
但是長(zhǎng)州是一定要去的，不需要他的指點(diǎn)。 ??
“長(zhǎng)州有事，千萬(wàn)珍重。長(zhǎng)州無(wú)事，早些回來(lái)。”?“會(huì)再見(jiàn)的?！?/strong>——書(shū)生。 ??
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最先學(xué)的是組裝弩機(jī)。在隕命前，拆掉，燒掉，砸掉，不能讓敵人得到。這個(gè)學(xué)過(guò)，責(zé)任。
然后是不能被俘，也不能背后受傷。這個(gè)也學(xué)過(guò)，尊嚴(yán)。
然后是同甘共苦，同袍之情。這個(gè)也學(xué)過(guò)，信義。
然后是忍？敵人罵我不能還口。這個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)，楊盛小人。?
然后是……惡心。天柱骨的第三四節(jié)，還得這個(gè)小人來(lái)再教一遍。
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“我惡心的，是你，和我自己?！?“朝廷的事我不懂。我只知道，這么吐著吐著就慣了?！?/p>
“你讓我殺他，就是想讓我早點(diǎn)習(xí)慣嗎？” “關(guān)我什么事，反正惡心的都是你自己?！?/p>
“天柱的第三節(jié)和第四節(jié)？” “不然人死之前，是會(huì)很痛苦的。”
“這話，之前也有人跟我說(shuō)過(guò)。那時(shí)候，我還以為要?dú)⒌摹挥袛橙恕！?/p>
過(guò)去學(xué)過(guò)的東西，全部像弩機(jī)一樣拆碎，拆碎了就再也裝不回了——書(shū)生……
我在吐的時(shí)候，你在干什么？ 你也許也在吐，因?yàn)槲覀兌紝?duì)著妾婦，低了頭。? ?
再來(lái)的那場(chǎng)兵兇，寇明明入，世伯明明還在外城，為什么按兵不發(fā)？
楊盛小人。這回你再怎么混賬，調(diào)軍的旗我也必須要升…… ……
這一切都是，父親的安排？ ??
“天地不仁萬(wàn)物芻狗。兒女不是棋子？你我都是棋子，何況我們的孩子？……”
他問(wèn)我，這國(guó)如果要成了齊王的國(guó)，我還會(huì)……忠于他嗎？
他問(wèn)我，如果這些人，日后俯首稱頌的都是齊王。我今天還會(huì)……為他們?nèi)ニ绬幔?/p>
燒掉了信了半生的理想和道義，換來(lái)的，最終真是那種結(jié)果的話。
那今天的選擇，誰(shuí)又能夠說(shuō)我，錯(cuò)了嗎？！
旅旗隨著心跌落。終于，不再是書(shū)生了吧。
楊盛是小人，是陪練，也是導(dǎo)師。
他的終極用途，只在有一天我成了父親眼中真正的軍人，用他立威。
天柱骨的三四節(jié)。 想不到，三年后，我居然從這里畢業(yè)了。
想不到，我居然一點(diǎn)都不會(huì)再惡心。
即使得知了父親陣亡的消息。也沒(méi)有。? ?
父親是國(guó)賊，父親是英雄，父親是……父親。
此時(shí)刺史還是刺史，世伯早不是世伯。
此時(shí)，終于再見(jiàn)。 你送我的馬已經(jīng)戰(zhàn)死了。
香也就不要了，聞了惡心。
再度兵兇。我不再是我。你呢，還是你嗎？
說(shuō)什么都可以，只是別再喊我，“儒哥哥”。 ??
“用假軍報(bào)開(kāi)城門(mén)，這招還是我教給你的吧？”
“你一直就是半吊子，耽誤了我這么多年?！?/p>
“那可，真對(duì)不住了?！薄? ?
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表哥，是這個(gè)故事里最悲劇的人。因?yàn)閯e人都還有掙扎選擇的機(jī)會(huì)，只有他，從來(lái)沒(méi)有過(guò)。 他也是整個(gè)故事唯一個(gè)由明到暗的人。他和蕭定權(quán)再次見(jiàn)面，都已不是彼此記憶中的故人，他們都變了，他們也都從來(lái)沒(méi)變。那么是記憶錯(cuò)了，還是人錯(cuò)了？ 感謝鄭業(yè)成老師，武生的功力，節(jié)奏感直接和美感掛鉤。
2020年1月8日 梁園 于北京
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