疫情期間，天天宅家上網(wǎng)課的同學(xué)或許感到有些煩悶枯燥。家長(zhǎng)在家“陪讀”、備膳，也很頭疼。還有一些同學(xué)要克服更大的困難，在方艙中也在努力學(xué)習(xí)。

為了給孩子們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，石龍路方艙醫(yī)院開設(shè)了2間“方艙教室”。在教室里，孩子們用自己的電子設(shè)備，在線認(rèn)真傾聽老師授課并按時(shí)完成課后作業(yè)。

起初方艙里只有一排排排列整齊的床，沒有課桌椅。被送進(jìn)方艙的孩子只能趴在床上看網(wǎng)課、寫作業(yè)，不僅體位不舒適，還容易在嘈雜的環(huán)境中分心。

有一位高校任教老師為了女兒，也為了其他孩子能夠正常學(xué)習(xí)，便和一些家長(zhǎng)商議，組織“方艙教室”建設(shè)。

這位母親統(tǒng)計(jì)了當(dāng)時(shí)方艙中所有孩子的信息，分為低年級(jí)（一到五年級(jí)）和高年級(jí)（六年級(jí)以上）兩類。又找到山東援護(hù)醫(yī)療隊(duì)的醫(yī)生表達(dá)了給孩子們創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境的想法，得到了支持。

經(jīng)過通風(fēng)、安全等一系列的考慮，指揮部最終把幾個(gè)獨(dú)立房間定為選址，進(jìn)行消殺后作為“方艙教室”。醫(yī)療隊(duì)還申請(qǐng)了網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和50張課桌椅，并征集艙內(nèi)“教師志愿者”提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)。

眾家長(zhǎng)齊心同力，又搬桌椅，又拖地……僅用了一天的籌備時(shí)間，4月11日?“方艙教室”開課了。

在“開學(xué)儀式”上，家長(zhǎng)讓孩子先發(fā)表意見，大家共同制定了教室公約：

不要大聲喧嘩

不允許玩游戲

上網(wǎng)課要戴耳機(jī)

不能吃零食

垃圾自己要扔掉，不要給大白們?cè)黾迂?fù)擔(dān)

方艙之中，不同學(xué)校、不同年齡的學(xué)生戴著耳機(jī)聽課，其中有在上小學(xué)的小蘿卜頭，也有正在備戰(zhàn)高考的高三生。

都說疫情是一場(chǎng)考驗(yàn)，對(duì)每個(gè)人都是一場(chǎng)大考。在方艙之中，防疫人員給孩子創(chuàng)造環(huán)境，學(xué)生也要學(xué)會(huì)自我約束、努力學(xué)習(xí)。

如果把疫情管控看做是危機(jī)管理，那么自控能力強(qiáng)，目標(biāo)強(qiáng)的孩子，在初三/高三的考試中，就會(huì)有更多的收獲。