今年五月我博士畢業(yè)了，距離我申請(qǐng)博士已經(jīng)四年所以記憶有點(diǎn)模糊。我是2016年本科畢業(yè)直接來(lái)了美國(guó)讀研，當(dāng)時(shí)CMU的城市設(shè)計(jì)項(xiàng)目還很小眾，但是給了我不少獎(jiǎng)學(xué)金，還offer TA/RA的工作，所以就來(lái)了，想著應(yīng)該比較輕松。碩士期間接觸了很多參與型城市設(shè)計(jì)，以及定性和定量分析在城市設(shè)計(jì)里的結(jié)合。畢業(yè)的時(shí)候因?yàn)閷?duì)社區(qū)參與和城市共治的一腔熱忱，決定讀博接著做這方面的研究。

碩士期間作為助理研究員參與的An Atlas of Commoning展覽

碩士期間城市設(shè)計(jì)項(xiàng)目：威爾金斯堡社區(qū)更新
我的申請(qǐng)時(shí)間線(xiàn)和動(dòng)機(jī)都非常簡(jiǎn)單，只申請(qǐng)了本校的項(xiàng)目。當(dāng)時(shí)可以申請(qǐng)的有建筑學(xué)院和設(shè)計(jì)學(xué)院的博士項(xiàng)目，但是大部分老師建議我轉(zhuǎn)到設(shè)計(jì)學(xué)院因?yàn)槲业难芯糠较蚱宋?，而建筑學(xué)院的項(xiàng)目偏傳統(tǒng)理工的定量分析。所以盡早聯(lián)系了設(shè)計(jì)學(xué)院的老師們，和他們都聊了一下自己感興趣的方向，同時(shí)了解他們需要什么類(lèi)型的學(xué)生。因?yàn)槲业难芯颗d趣涉及城市設(shè)計(jì)、都市農(nóng)耕、社區(qū)花園和農(nóng)場(chǎng)、社會(huì)創(chuàng)新設(shè)計(jì)等，是比較跨學(xué)科的，而設(shè)計(jì)學(xué)院的博士項(xiàng)目剛好很歡迎創(chuàng)新型的課題，與傳統(tǒng)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和UX/UI設(shè)計(jì)不同的方向，所以老師們的回應(yīng)都還挺積極。
我認(rèn)為我申請(qǐng)中的長(zhǎng)處主要是我的景觀(guān)和城市設(shè)計(jì)背景，我的幾段在設(shè)計(jì)院、設(shè)計(jì)公司、和非盈利組織的比較多樣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，以及碩士期間豐富的助教/助研工作經(jīng)歷。另外就是我在城市共治和參與型設(shè)計(jì)領(lǐng)域理論知識(shí)的專(zhuān)業(yè)程度，在面試的時(shí)候，就這些方面的話(huà)題我能很自信的聊很久。最后就是我碩士期間的老師們?nèi)硕己芎?，給我寫(xiě)的推薦信都很真誠(chéng)。后來(lái)聽(tīng)我們博士系主任說(shuō)，我的老師們給我寫(xiě)的推薦信是他見(jiàn)過(guò)最好的推薦信，不僅僅是夸我，還明確點(diǎn)出了我的不足和我是怎么通過(guò)努力彌補(bǔ)這些不足的。
所以，相對(duì)應(yīng)的，我申請(qǐng)的短處主要就是語(yǔ)言。我的寫(xiě)作和口語(yǔ)能力肯定是不如美國(guó)申請(qǐng)者。我們學(xué)校設(shè)計(jì)學(xué)博士的畢業(yè)要求其實(shí)已經(jīng)接近人文社科博士了，需要完成50-70k字的博士論文，每學(xué)年兩次匯報(bào)審核，以及每學(xué)期承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。所以在申請(qǐng)材料里我著重闡述了我自己的寫(xiě)作計(jì)劃，以及為什么我有能力滿(mǎn)足這些畢業(yè)要求。我至今還清楚的記得，在發(fā)offer前面試的時(shí)候，我們系主任是這么說(shuō)的：“每一個(gè)博士申請(qǐng)都各有長(zhǎng)短，你的長(zhǎng)處我們都很清楚，但是你的短處，恰恰是我們?cè)敢饨o你這個(gè)offer的原因，因?yàn)槲覀兛吹侥闵砩嫌兄芸朔@些短處的潛力?！?br>另外對(duì)我?guī)椭艽蟮木褪菍W(xué)校的寫(xiě)作中心，基本上每個(gè)學(xué)校都有，對(duì)本校的學(xué)生是免費(fèi)的。導(dǎo)師不可能有時(shí)間幫你很仔細(xì)的看research proposal，所以自己一定要找寫(xiě)作老師一句一句的修改。從中也能學(xué)到很多段落、句子結(jié)構(gòu)的tips，擺脫中國(guó)式英語(yǔ)思維，建立critical thinking & writing的習(xí)慣。

博士期間最為共同策展人參與的第比利斯建筑雙年展

博士期間對(duì)食物系統(tǒng)的研究

博士論文中的案例研究：美國(guó)匹茲堡加菲爾德社區(qū)農(nóng)場(chǎng)
總體來(lái)說(shuō)，我的申請(qǐng)過(guò)程還是很順利的，中間偶爾因?yàn)椴淮_定性而焦慮過(guò)，也都克服過(guò)去了。一定要對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)有很清楚的規(guī)劃再進(jìn)行博士申請(qǐng)的規(guī)劃才不會(huì)all over the place。如果非常熱愛(ài)科研、已經(jīng)想成為高校老師，就提前了解畢業(yè)之后的選擇，這樣當(dāng)你開(kāi)始博士學(xué)習(xí)才不覺(jué)得這是一條看不見(jiàn)盡頭的路。分享我的導(dǎo)師在我拿到offer后和我說(shuō)的一句話(huà)：博士是馬拉松，接下來(lái)你就要自己跑了。