初中三年哪一年最重要？我們每年應(yīng)該如何幫助孩子輔導(dǎo)學(xué)習(xí)？小明析給你講透初中三年的規(guī)劃。首先記住三個數(shù)字：231。它分別對應(yīng)著孩子初中三年的每一年。

初一是2——兩個重心。第一個重心叫時間管理。小學(xué)有三門主課，上初一后變成了七門課，所以第一件事一定是要合理規(guī)劃時間。很多孩子進了初中以后手忙腳亂，每天作業(yè)都要寫到晚上11點多。所以一定要有敏銳的時間意識，做好學(xué)習(xí)計劃。第二個重點叫思維導(dǎo)圖。雖然初一學(xué)科增多，但難度并不大，問題是知識點比較碎，這個時候知識的結(jié)構(gòu)就變得很重要。

初二有一些學(xué)科的難度會提升，比如數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)中無論是幾何還是函數(shù)，都是初中學(xué)習(xí)的基石，還有物理學(xué)科的加入，甚至包括語文的文言文，還有英語的語法，難度都開始提升。這個時候我們應(yīng)該怎么應(yīng)對難度呢？記住數(shù)字3。第一，有難度的東西一定要牢抓。文言文做到逐字翻譯，數(shù)學(xué)物理的基礎(chǔ)概念要記牢。第二個就是把握。課后一定要做主動復(fù)習(xí)，課堂上做到認真聽老師講課。三是習(xí)慣定期的重做錯題。有些孩子到了高年級以后，錯題開始變多了，如果你覺得抄寫整理錯題本浪費了大量時間，平時做作業(yè)的時候把這些錯題拍照收錄進明析教育電子錯題本，然后每周抽出一段時間把上周的錯題重做一遍，注意是重做，而不是重看。

進入初三以后，對應(yīng)著最后一個關(guān)鍵的數(shù)字是1——試卷分析。就是學(xué)會精準的診斷自己的問題出在哪里。到底是基本功失誤，還是基礎(chǔ)概念掌握不牢？如果你家孩子無法判斷自己的問題在哪，那之前收錄進明析錯題本的錯題就派上用場了，后臺AI會精準分析出孩子的知識點短板，這時候就要學(xué)會把老師當(dāng)成資源，而不要被動地跟隨老師復(fù)習(xí)。許多初三的孩子知道要努力，但總是在被動的復(fù)習(xí)，老師指哪就打哪兒，可是全班有好幾十個孩子，你怎么知道老師的策略適合自己？所以一定要根據(jù)短板分析報告，精準地定位自己的弱點，然后進行飽和攻擊，不要陷入題海戰(zhàn)術(shù)，要深度的，集中的，聚焦的把它打透，這就是初三的關(guān)鍵。

初中三年每一年都很重要，但是每一年學(xué)習(xí)規(guī)劃方向都應(yīng)有所區(qū)別，初一是小升初后的第一年，環(huán)境適應(yīng)能力很重要，所以需要重點培養(yǎng)初中階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為整個初中階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；初二是承上啟下的一年，前要復(fù)習(xí)以前的知識點，后要預(yù)習(xí)和掌握后續(xù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是消化知識點內(nèi)容相當(dāng)關(guān)鍵的一年，初三是中考前的最后一年，也就是沖刺階段了，重點在于總結(jié)歸納，將之前所學(xué)內(nèi)容全都要重新過一遍，查漏補缺，做好這一步工作，在初三逆襲的學(xué)生大有人在，現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力一直都很大，家長在不善于課后輔導(dǎo)的情況下，可以借助科技AI的力量，不額外增加學(xué)習(xí)負擔(dān)，讓孩子精準學(xué)習(xí)，并理解透徹，然后靈活應(yīng)用，這里可以了解一下明析教育，融入高效學(xué)習(xí)方法的一款軟件 ，希望能對您有所幫助。

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