阿航讀后感，今天要分享的是《表象與本質(zhì)》

思維盲點(diǎn)是如何產(chǎn)生的？

• 在成年人眼中，某樣事物由陌生到熟悉，是那么的自然而然，那么的迅速。兒童則不然。對于新鮮事物，兒童會滿懷好奇心的探索其中的每一種可能性。

• 老話說的好：一回生，二回熟。對于每天都重復(fù)出現(xiàn)的事物，我們早就習(xí)慣了熟視無睹。

但你以為的真的是你以為的嗎？

漢語是我們的母語。對于某個新名詞或新概念，我們只需重復(fù)幾遍，便自以為是的認(rèn)為，已經(jīng)掌握了其中的內(nèi)涵。其實(shí)不然。

舉個例子：

手機(jī)，人手一部，每天都使用。于是，我們自然而然的認(rèn)定：自己很熟悉手機(jī)?？烧娴氖沁@樣嗎？當(dāng)我說手機(jī)的時候，你在腦海中的第一反應(yīng)，肯定不是滑蓋的、不是翻蓋的、不是帶按鍵的、不是大哥大、不是牙科用的。

我們一定是理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼J(rèn)為，手機(jī)一定是直板的，有觸摸屏、符合當(dāng)下流行趨勢的的手機(jī)。可是，我所否定的，是真真確確的，確實(shí)可以被稱之為手機(jī)的物體?？杉幢氵@樣還沒完，我們還是不了解什么才是真正的手機(jī)。我們不了解手機(jī)的材質(zhì)、手機(jī)的工作原理、手機(jī)內(nèi)部的構(gòu)造、等。

如果細(xì)分起來，我們可以列舉出更多的關(guān)于“手機(jī)”的概念。

但由于惰性思維，我們不想，也沒有必要了解那么多的定義，毫無用處。我們只需要知道的是，手機(jī)可以用來玩游戲、看視頻、等一系列簡單的娛樂功能就夠了。

但至少有一點(diǎn)是可以確定的。我們所認(rèn)為的真實(shí)的，不可動搖的觀念，并不是真的不可動搖。我們發(fā)現(xiàn)了語言界定的漏洞和思維的盲點(diǎn)。

我們必須得承認(rèn)：在某些方面，每個人都在管中窺豹、盲人摸象。