當(dāng)下，社會(huì)內(nèi)卷越來越嚴(yán)重。職場競爭加劇和人才需求變化。瓶頸、困頓迷茫給人們增添了很多前進(jìn)的思考。越來越多在職黨加入了考研、考證的隊(duì)伍，試圖打破發(fā)展困局。在考研、職業(yè)教育成為求學(xué)向上之人的職場提升煉金場之時(shí)，許多人開始通過職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)自我提升的夢想。

楊菲是考研成功上岸的社會(huì)工作者?？糓PA，是楊菲本科未竟的夢，她在今年實(shí)現(xiàn)了一戰(zhàn)上岸，快速突破了職場瓶頸。楊菲取得了239分的優(yōu)秀成績，比預(yù)估成績超10分，如愿考上了北京大學(xué)公共管理碩士（MPA）。

楊菲快速上岸的背后，與在尚德機(jī)構(gòu)開啟的一段在職求學(xué)之旅分不開。大四那年，楊菲沒有“一戰(zhàn)成碩”，參加工作后的她仍對(duì)考研念念不忘。出于對(duì)變動(dòng)成本的考量，職場人決定考研往往需要更明確的目標(biāo)和更充足的動(dòng)力作為支撐。也正因?yàn)闆]有足夠的決心，楊菲遲遲不敢動(dòng)。因此，楊菲選擇了利用尚德機(jī)構(gòu)輔助自己成功上岸。

楊菲表示，家人的支持和尚德老師的指導(dǎo)成為她穩(wěn)固且有力的大后方，也讓她能盡可能充分地利用工作之余的每一分鐘，利用通勤空當(dāng)刷題，午休時(shí)間獨(dú)自復(fù)習(xí)，下班后的八點(diǎn)到十二點(diǎn)是她在工作日較為完整的晚自習(xí)時(shí)間?？记耙粋€(gè)月，為了提前適應(yīng)考場節(jié)奏，楊菲刻意按考試時(shí)間調(diào)整作息，每天早上七點(diǎn)起床復(fù)習(xí)一小時(shí)再去上班。

　　楊菲深刻體會(huì)到收集真題、整理信息的疲憊，迫切希望有人能幫她總結(jié)提煉黃金信息，把每天僅有的四五個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間全部投入到看書和做題中去。這也是她報(bào)尚德機(jī)構(gòu)培訓(xùn)班的初衷。從選目標(biāo)院校到參考書、多少分能入圍、備考重點(diǎn)等一些列流程，尚德機(jī)構(gòu)班主任的“支援”給楊菲節(jié)省了不少時(shí)間。在楊菲看來，班主任不僅是學(xué)業(yè)導(dǎo)師，也是備考路上的陪伴者，即使是晚上十一二點(diǎn)問班主任問題，他也會(huì)回復(fù)楊菲。在一節(jié)節(jié)尚德機(jī)構(gòu)的課堂學(xué)習(xí)中，楊菲的狀態(tài)隨著做題正確率提升漸入佳境。　

尚德機(jī)構(gòu)作為專注于職業(yè)教育、學(xué)歷教育的互聯(lián)網(wǎng)教育公司，在考研培訓(xùn)方面積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。來到尚德季候?qū)W習(xí)，不僅可以給自己帶來提升，還可以認(rèn)識(shí)很多類似的人，和他們在一起學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己也會(huì)變得更好。