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‘‘期末成績(jī)出來(lái)了’’，‘‘多少？”，“語(yǔ)文89，數(shù)學(xué)40，英語(yǔ)40”，歷史50，道法40，物理30，生地70”，“你數(shù)學(xué)怎么會(huì)這么差？不是給你報(bào)了補(bǔ)習(xí)班嗎？還有你物理又是怎么回事？”，“我……我……”，“你什么你！理科學(xué)不好，你以后很難生活的！知道嗎？”，“知……知道……”，“知道就好！”，“算了，今晚出去吃飯，回來(lái)再說(shuō)”，“好……好……”。

? “小鐘啊，不是媽媽說(shuō)你，你理科再努力一下，至少能進(jìn)班級(jí)前5名，我又不是讓你考到全班第一，你每科再提高5分不就行了嗎？”，“……”，有些東西看起來(lái)難，但其實(shí)很容易，有些東西看起來(lái)很容易，但實(shí)際上做起來(lái)很難。

? ?“到了，就是這家餐廳”，外頭裝飾的很不錯(cuò)，里頭裝潢的很漂亮，地板上沒(méi)有什么腳印，垃圾，服務(wù)員衣著光鮮，仿佛他們是屬于另一種職業(yè)的，大廳中有一條旋轉(zhuǎn)樓梯，仿佛是用磁石造的，把每一個(gè)看它的人的眼睛都牢牢的吸引住了，它被漆成粉紅色，上面貼著一閃閃的裝飾燈，顯眼極了，于是小鐘便和父母找了個(gè)座位坐下，點(diǎn)了些菜。

? ?“小鐘呀，是不是爸爸對(duì)你太松散了？”，“沒(méi)……沒(méi)有……”，“沒(méi)有，那你怎么考的那么差？”，“就不能努力點(diǎn)嗎？都告訴你了，做事要盡力去做，用自己最多的時(shí)間去做！你現(xiàn)在就是沒(méi)有盡力的表現(xiàn)！”，“盡力！盡力！盡力！到底怎樣才算盡力？！”，小鐘這樣想著 ，忽然，一個(gè)奇怪的念頭，從他的心底與大腦中爬了出來(lái)，“為什么不去二樓看看呢？”。

? ? “媽！我去下洗手間！”，說(shuō)完，小鐘匆忙的快步走向，也可以說(shuō)是跑向那座旋轉(zhuǎn)樓梯。?