排課是較為繁雜的教務(wù)工作中，針對造型藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)亦是如此。但另外，排課也是十分基本關(guān)鍵的課堂教學(xué)每日任務(wù)之一，為了更好地保證組織課堂教學(xué)每日任務(wù)的井然有序開展，造型藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的教務(wù)老師，該怎樣高效率排出來具體合理的課表呢?

　　針對造型藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)的排課工作中而言，煩惱教務(wù)老師的關(guān)鍵有下列二點：

　　1、團體課、某些課、補習(xí)各種各樣課班別繁雜，怎樣防止課室、老師的資源矛盾?

　　2、授課學(xué)員多，老師課程內(nèi)容多，上課時間常常激發(fā)，怎樣可以立即、精確提示老師、學(xué)員搞好授課提前準(zhǔn)備?

　　那麼，教務(wù)老師該怎樣運用好音樂培訓(xùn)排課軟件，來處理時下的排課難點，提高排課教務(wù)工作中的高效率呢?

　　1、靈便的教學(xué)計劃設(shè)定

　　排課軟件合適各種培訓(xùn)機構(gòu)的排課要求，適用繁雜的排課標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定，如老師兼課、主輔課、周學(xué)時、班級學(xué)時、占有固定不動場地、固定不動課、單雙周課、及其老師合班設(shè)定等。

　　2、多層次課程標(biāo)準(zhǔn)查尋、導(dǎo)出來、復(fù)印作用

　　適用班集體課表、老師課表、場所課表、該校班集體總課表、該校老師總課表查尋、導(dǎo)出來、復(fù)印作用，并能夠在排出來的課表上再度調(diào)節(jié)課程方案。

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家長端、教師端、校長端：學(xué)員(家長)可以隨時查看學(xué)習(xí)情況，接收各種通知；教師可以線上處理事務(wù)，給學(xué)員簽到、布置作業(yè)；學(xué)員可以根據(jù)自己的時間安排線上約課、請假；學(xué)員和教師都可以通過手機隨時查看自己的上課統(tǒng)計；任課老師可以手機端給學(xué)員寫課評、上傳課堂圖片。