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在生活中，經(jīng)常會遇到孩子毫無征兆、無緣由地發(fā)脾氣的情況，如何“搞定”愛發(fā)脾氣的孩子，是一個值得探討和研究的問題。

家長最感發(fā)怵的是孩子在公共空間發(fā)脾氣。有網(wǎng)友媽媽形容，一旦娃不高興，就像小火山爆發(fā)一樣難以控制。

這一幕是太熟悉不過了，孩子發(fā)脾氣最常用的一招就是哭鬧，哭鬧的結(jié)果就是引來旁人“關(guān)切”的目光，這多少會讓人心生不安。

娃發(fā)脾氣，對新手爸媽來說，確實是一個不小的挑戰(zhàn)。

在面對娃發(fā)脾氣時，不少家長慣用的手法有兩種，一種是怒懟孩子，幻想用強(qiáng)硬的手段撲滅這場“小火山爆發(fā)”；一種是無可奈何妥協(xié)，只想盡快息事寧人。

我們知道，要“搞定”發(fā)脾氣的娃，用強(qiáng)硬手段肯定不是好辦法，就算娃迫于壓力暫時認(rèn)慫，也是口服心不服，問題還是沒有得到解決。

我曾親眼目睹一個超市版的“娃發(fā)脾氣”。

一位媽媽帶著五歲的孩子逛超市采購日用品，經(jīng)過一個玩具展示架的時候，孩子被一件玩具吸引住了，想買下這個玩具。

或許是這玩具的價格不便宜，孩子的媽媽舍不得買下它，便拒絕了孩子的要求。孩子此時不樂意了，不過剛開始還只是小聲嘟嘟囔囔著，媽媽可能擔(dān)心再拖延下去孩子會更鬧得厲害，就想盡快把孩子從玩具架前拉走。

可孩子哪能甘心離開心愛的玩具啊，接下來出現(xiàn)的就是大家都比較熟悉的套路：連哭帶喊、趴地加打滾。

在眾人的目光下，孩子媽媽這下尷尬了，糾結(jié)了大約五六分鐘吧，最后還是下不了決心買下那個比較貴的玩具。

也許是感到下不了臺，媽媽生氣了，狠狠批評了孩子兩句之后，就把孩子生拉硬拽地拖走了，留下的是孩子一路聲嘶力竭的哭喊聲和媽媽狼狽不堪逃離的背影。

這樣的場景看起來很揪心卻很常見，也是不少年輕父母可能面臨的一道教育難題。

如何解決這一難題？靠發(fā)脾氣、來一場和熊娃硬對硬的PK？這肯定不是最好的解決辦法。

在孩子發(fā)脾氣的時候，尤其是在公共場合發(fā)脾氣的時候，家長往往很難保持冷靜，有時候?qū)⒆诱f話就簡單粗暴。

心理教育學(xué)家尹建莉曾說過：

“沒脾氣才能有教育，發(fā)一次脾氣損害十次教育。”

家長如果用發(fā)脾氣來糾正和制止孩子的發(fā)脾氣，那結(jié)局將是不妙的，這是最糟糕的一種處理問題的方式。

要合理“搞定”發(fā)脾氣的孩子，首先要先了解孩子發(fā)脾氣的前因后果，才能做到有的放矢解決問題。

這里以已經(jīng)學(xué)會走路的孩子為例，通常來講，孩子可能由于以下原因發(fā)脾氣：

●1.為了達(dá)成某個目的；

●2.想引起父母的關(guān)注；

●3.長期受父母不良情緒的影響；

●4.因某件事而在心理上產(chǎn)生了挫敗感；

●5.為了逃避自己該負(fù)起的責(zé)任

02

當(dāng)孩子愛發(fā)脾氣，父母可以根據(jù)實際情況，試試以下幾招來“搞定”孩子：

?1、轉(zhuǎn)移或分散孩子的注意力

小孩子有一個明顯的特點，就是很容易從一件事迅速轉(zhuǎn)移到另一件事上。父母在教育孩子中就可以抓住這一特點。

比方說在孩子發(fā)脾氣的時候，用其它玩具或游戲或孩子感興趣的一件事等來轉(zhuǎn)移、分散孩子的注意力。

當(dāng)孩子的注意力被其它東西吸引過去了，就可能會把剛才發(fā)脾氣的事情忘得一干二凈。當(dāng)然，這有一個前提，是父母對孩子有比較深入細(xì)致的了解。

?2、關(guān)注孩子的情緒管理，不慣著孩子

孩子愛發(fā)脾氣的原因有很多，原因不同，處理的方式也不同。

一種是他們的大腦不能很好地控制住自己的情緒，也就是情緒管理能力比較差。這就要求父母要關(guān)注孩子的情緒管理能力的培養(yǎng)。

還有一種是家長平時“慣”出來的。愛發(fā)脾氣的孩子并不是天生就愛發(fā)脾氣，至少一開始還不敢明目張膽。

孩子第一次發(fā)脾氣的時候，其實就是最好的引導(dǎo)教育時機(jī)，若引導(dǎo)得當(dāng)，則能夠使孩子從此漸漸遠(yuǎn)離發(fā)脾氣。

如果家長忽視了這點，而聽之任之或無原則地遷就，就等于給孩子發(fā)出一個錯誤的信號：發(fā)脾氣也沒有什么啊。這導(dǎo)致一些孩子就愈發(fā)“為所欲為”了，發(fā)脾氣就成為了常態(tài)。

所以，家長在原則問題上不要太隨意，該堅持原則的就要堅持原則。這對孩子成長也有好處，有利于孩子長大之后成為一個有原則的人。

?3、培養(yǎng)孩子講規(guī)則的意識

父母最頭疼的恐怕是孩子在公共場所發(fā)脾氣。

孩子一旦在公共場所發(fā)脾氣，由于要顧及公共場所秩序及對周圍人的影響，一般情況下都很難做到讓孩子迅速安定下來。

與其事后陷入被動，不如事先未雨綢繆。父母要充分利用規(guī)則意識來消除孩子可能發(fā)脾氣的“隱患”。

比如父母決定帶孩子到超市采購，事先就要預(yù)計到孩子可能出現(xiàn)的購物訴求沒得到滿足時的情緒失控等問題。

解決這個問題也很簡單，就是讓孩子有規(guī)則意識。

例如，在出門前花上大約十分鐘時間和孩子做好溝通，先和孩子一起列好采購清單，約定要買的東西，不在采購清單上的東西就堅決不能買。

定好規(guī)則并得到孩子認(rèn)可之后，再帶孩子出門。如果孩子沒有按照規(guī)則來做，就明確告訴孩子，下次就不帶他出門了。

盡管規(guī)則意識不是在短期內(nèi)就能養(yǎng)成的，需要一個較長的過程，但這個規(guī)則意識一旦養(yǎng)成了，對孩子的終身發(fā)展都很有利。

?4、多給孩子高質(zhì)量的陪伴，做有溫度的父母

根據(jù)觀察，發(fā)現(xiàn)有時候孩子發(fā)脾氣是因為安全感不夠，想要通過發(fā)脾氣引起父母的關(guān)注。

在孩子的眼里，父母是自己最親近的人。但我們卻經(jīng)常看到一個現(xiàn)象，有些父母常做低頭族，低頭看的不是孩子而是手機(jī)，有事沒事就刷手機(jī)，孩子想要父母陪自己一起玩，卻常常被父母以在忙的理由拒絕了。

這使得孩子產(chǎn)生一種嚴(yán)重的失落感，此時，有些孩子就會以發(fā)脾氣的方式來提醒父母要關(guān)心自己了。

解決的方法也很簡單，父母在平時要對孩子多關(guān)注。

陪伴不是“人在曹營心在漢”的低質(zhì)量陪伴，而是高質(zhì)量的陪伴，是有溫度的陪伴，只有這樣才能給孩子足夠的安全感，才能減少孩子因安全感缺乏而導(dǎo)致的發(fā)脾氣行為。

?5、不被孩子的壞情緒所左右

當(dāng)孩子發(fā)脾氣時，有時父母的情緒也受到孩子的影響，此時難以冷靜處理問題，最理想的方式就是采用冷處理。

●一是給予孩子發(fā)泄情緒的時間，或把孩子帶離現(xiàn)場，讓孩子逐漸平靜下來；

●二是通過共情方式讓孩子調(diào)整好自己的情緒；

●三是待到孩子平靜之后，再和孩子慢慢講道理。

03

有家長說，明知跟孩子發(fā)火不對，但仍控制不了自己的情緒，該怎么辦？

請試試這招吧：

暫時遠(yuǎn)離事發(fā)現(xiàn)場和孩子、大口深呼吸、充分地放松。

曾經(jīng)有位心理教育學(xué)家給出了這樣的經(jīng)驗總結(jié)：父母想發(fā)脾氣之前先問自己三個問題。

◆這事危險嗎，要命嗎？

◆我眼下這口惡氣重要，還是孩子的幸福和未來重要？

◆試試這一次不發(fā)火，看能不能把我憋曲死。

在提問的同時，自己一一給出答案?；卮鹜戤?，內(nèi)心深處的無名之火也基本消除了。

看樣子，要“搞定”愛發(fā)脾氣的娃，先要“搞定”家長自己啊。