“現(xiàn)在我要發(fā)給你們所有人一人一只手表。直到一周后考試結(jié)束為止，請你們都不要拿下來，并確實戴在手上。未經(jīng)允許拿下手表的話將受到懲罰。這手表不僅能確認時間，還設(shè)置了偵測體溫、脈搏或人的動作的感應(yīng)器，以及衛(wèi)星定位系統(tǒng)。另外，為了以防萬一，手表也搭載了向校方傳達緊急情況的功能。緊急時刻要毫不猶豫地按下這個按鈕?！?/p>

　　

　　茶柱老師在工作人員的協(xié)助下開始分配物資，我看了一下四個班級的物資都是一樣的，除了剛才真嶋老師宣布的以外還有一個紙箱，里面是什么東西我還不清楚，不過看工作人員搬運的動作可以確定的是這東西很輕而且不是易碎品。

　　

　　“緊急情況？應(yīng)該不會出現(xiàn)熊之類的生物吧？”

　　

　　“不管怎樣這都是考試。我無法回答可能會左右結(jié)果的提問?！?/p>

　　

　　“我覺得再怎么說也不會有危險的動物呢。假如學(xué)生受襲擊而受傷，那就會是個大問題。目的應(yīng)該單純只是為了管理我們學(xué)生的健康狀況吧？而且既然把我們放到無人島，學(xué)校要是不確保安全性也不行吧?！?/p>

　　

　　“所以我說了遇到緊急情況要果斷按下按鈕，如果你們還是受傷了只能算你們自己的錯誤了，校方不承擔責(zé)任?！辈柚蠋煹幕卮馃o疑是給他們上滿了壓力。

　　

　　“啊對了，我注意到游輪后面的甲板上停著一架直升機，如果有學(xué)生按了按鈕的話應(yīng)該會出動直升機，所以…”我索性把自己發(fā)現(xiàn)的情報分享一點，我也不知道是因為什么理由才這么做的。

　　

　　“沒錯，綾小路說對了，放心，直升機會根據(jù)你們發(fā)出的信號火速到達的，我唯一能告訴你們的就是一定能趕上的?！边@番安慰的話從茶柱老師嘴里說出來怎么聽怎么奇怪，總感覺她是在幸災(zāi)樂禍。

　　

　　“喂喂喂，不是吧~不過如果真的發(fā)生了什么意外真希望老師沒有騙我們啊?！?/p>

　　

　　“可是，就這樣戴著下海之類的也沒關(guān)系嗎？”有人想到了設(shè)備的防水性，一般的電子產(chǎn)品遇到一點水可能就癱瘓了，所以需要提前問好了，這里的水可是深不見底的大海啊。

　　

　　“沒問題。它完全防水。而且萬一故障，考試管理人會立刻過來拿代替品交換?！?/p>

　　

　　這場特別考試并不是學(xué)校鬧著玩舉辦的，是在假想各種情況后才實施的決策，不太可能會有疏忽，堀北學(xué)那人可是個嚴謹?shù)娜?，任何考試都要先確認安全性和公平性。

　　

　　“茶柱老師。聽校方說我們要在這座島上生活一周，不過只要我們不使用點數(shù)，就代表著一切都必須由我們自己設(shè)法解決，是嗎？”

　　

　　“對，校方完全不會干涉。食物跟水都要由你們來準備。就算是不足的帳篷也是如此。思考解決方法也是考試內(nèi)容。這不關(guān)我的事?！?/p>

　　

　　“沒問題啦。隨便抓個魚，然后在森林里找個水果不就好了。帳篷就使用葉子、木頭等材料制作。即使最壞的情況是搞壞身體，我也會加油?！背厮坪醮蚨酥饕?，無論發(fā)生什么事都要堅持忍到底，而男生里同樣抱有這個想法的人占大多數(shù)，比起女生來說男生的忍耐力和適應(yīng)力都更強。

　　

　　“池，很遺憾。情況未必會按照你的計畫進行。翻開分配下來的指南手冊?！逼教锫爮牟柚蠋煹闹甘痉_了手冊。

　　

　　“最后一頁記載著扣分審查項目。你們先讀讀看那邊吧。那會是象征這場特別考試的極重要情報。要不要活用都取決于你們?！?/p>

　　

　　

　　最后一頁上面寫著：“符合以下情況者，將科處規(guī)定之懲處。”

　　

　　“身體明顯不適或者受重傷，被校方判斷難以繼續(xù)應(yīng)考者，扣三十點。同時，該生將退出考試?！?/p>

　　

　　“發(fā)現(xiàn)污染環(huán)境之行為時，扣二十點”

　　

　　“缺席每天上午八點、下午八點進行的點名之情況，每人扣除五點?！?/p>

　　

　　接著最重的懲罰則是“對其他班級做出暴力、掠奪、破壞器具等行為時，該學(xué)生隸屬的班級將立即失去資格，并沒收當事人所有個人點數(shù)?！边@最后一條其實就是為了限制龍園他們班級的，因為只有他們班的優(yōu)勢是掠奪和破壞。

　　

　　“你要亂來就隨你便。但要是十名學(xué)生身體陷入不良狀況，這么一來你們的忍耐及努力全都會化為泡影。一旦被判斷棄權(quán)便無法重回考試。你在蠻干的時候，也要對此做好覺悟喔，池?！辈柚蠋熢俅翁嵝殉厣眢w的重要性，這則規(guī)定也同樣封住了那些硬熬的辦法。

　　

　　不使用任何點數(shù)的這個戰(zhàn)略，這么一來便幾乎無法執(zhí)行。不過，別班全力挑戰(zhàn)野外求生的可能性，也可以說是幾乎消除了。同時，這場考試不是游戲、不是靠運氣，也不是光憑忍耐──這些事情也都浮現(xiàn)出來了吧。

　　

　　這是要我們思考如何有效率地運用及節(jié)省點數(shù)，并熬過一個星期嗎？

　　

　　還是說──總之，就如字面上意思，「特別考試」的形式正慢慢地映入眼簾。

　　

　　“換句話說，使用某種程度的點數(shù)也是沒辦法的事情嗎？”一名叫作筱原的女生聽著事情經(jīng)過，說出了這番話。

　　

　　“我反對從最開始就妥協(xié)的作戰(zhàn)方式。能忍到哪里，就該盡量忍?！?/p>

　　

　　“我了解你的心情。不過要是身體倒下，那就糟糕了呢。”

　　

　　“平田，你別說這種喪氣話啦。不先忍耐，考試不就無法成立了嗎？”

　　

　　班級的眾人隨著了解的規(guī)則越來越全面每個人心里的計劃也隨之改變，男生以池為首的一大部分還是主張用狀態(tài)換點數(shù)的省錢作戰(zhàn)，平時的花銷他們要是也能這么想能剩下多少呢。

　　

　　女生以筱原為首主張享受中找機會掙點數(shù)，平田則是希望雙方各退一步，所以現(xiàn)在的他試圖讓男生同意花費一部分點數(shù)來度過這場考試，讓女生在基本物質(zhì)需求被滿足后盡量忍耐。

　　

　　話說回來，指南手冊上記載可購買的物品范圍還真廣泛。

　　

　　有帳篷或烹飪器具等野外生存之中不可或缺的道具、數(shù)位相機或無線電對講機等電器、遮陽傘、救生圈、烤肉套組與煙火等娛樂用品，還有生存不可或缺的食物至飲水。學(xué)校將考試設(shè)定為一切物品都能用點數(shù)來準備。想使用點數(shù)時再向?qū)熖岢觯坪鯚o論是誰都可以申請。

　　

　　“茶柱老師，假如這是您可以回答的問題，那么就請告訴我。假設(shè)在三百點全都用光之后出現(xiàn)棄權(quán)者，情況會變得如何呢？”

　　

　　大致聽完說明的堀北舉起手，向茶柱老師提問。

　　

　　“這種情況只會增加退考人數(shù)。點數(shù)會維持零點不變?！?/p>

　　

　　“也就是說，這場考試我們并不會陷入負分，對吧？”

　　

　　“對了，按理說本次考試是不會出現(xiàn)負分的情況，當然了這指的是不會因為退出變成負數(shù)?！辈柚蠋熢诨卮鹜贶ケ钡奶釂柡笙袷峭蝗幌肫饋硭频难a充了剩下的規(guī)則。

　　

　　“也就是說其他情況的影響下會變成負分是嗎？請問具體的方式是什么?！避ケ瘪R上就察覺到了另一層意思，隨即向茶柱老師確認。

　　

　　“嗯，關(guān)于這部分內(nèi)容…”

　　

　　“哈嘍啊~D班的各位，小佐枝快讓我抱抱啦?！辈挥没仡^我就知道來人是一年B班的班導(dǎo)星之宮，這個人無論何時好像都是這么…輕浮的態(tài)度。

　　

　　“…你在干嘛？”茶柱老師在看到星之宮老師的一瞬間表情就變得很無奈了，這對教師姐妹的感情可真“好”呢。

　　

　　“想你了來看看你呀~”

　　

　　“回你的B班去，天天都能見到有什么想不想的，你的工作沒做完跑我們這干嘛啊?！?/p>

　　

　　“誒嘿…呦這不是綾小路君嗎？怎么樣還記得我嗎？我好想你啊快讓老師抱抱?！毙侵畬m轉(zhuǎn)頭看到我頓時眼睛一亮，看到她的神情我心里暗道不好，結(jié)果沒等我遠離呢，她跑過來就抱著我的胳膊，甚至于還要有再進一步的打算。

　　

　　班級的眾人見此情形都用著震驚中帶有懷疑的眼神打量著我和星之宮二人，就在我不知道該怎么脫身時，茶柱老師從后面拽著她的衣領(lǐng)就拉走了。

　　

　　“誒誒~小佐枝，別拉我啊。”

　　

　　“別騷擾我們班的學(xué)生，再這樣我就考慮上報給校方了，還有…你們班的學(xué)生在叫你了，趕緊回去?！?/p>

　　

　　“哦好吧，綾小路君拜拜?！焙魚終于走了，實在是受不了這個老師了，偏偏她是一之瀨的班導(dǎo)，看在一之瀨的份上我也只能盡量躲著她了。

　　

　　“好了，現(xiàn)在無關(guān)的人走了，我來說明一下本次考試的額外規(guī)則?！?/p>

　　

　　“額外規(guī)則？”

　　

　　“你們馬上就會被允許在這座島上自由行動。這座島嶼四處都設(shè)有好幾個據(jù)點。那些地方存在著‘占有權(quán)’的機制，占領(lǐng)班級將被賦予專屬使用權(quán)。要如何活用都是獲得權(quán)利的班級自由。只不過，占有權(quán)在效力上只有八小時，時間一到權(quán)利便會自動消除。也就是說，每逢此時其他班級就會產(chǎn)生取得占有權(quán)的權(quán)利。然后，每占領(lǐng)一次就可獲得額外點數(shù)十點。然而，這一點是暫時的東西，考試中無法使用。因此，規(guī)定那些點數(shù)只會在考試結(jié)束時計算、累計。由于校方將不斷監(jiān)視學(xué)生，所以你們沒有違規(guī)的余地。請你們注意這點?！?/p>

　　

　　“咦、咦、那么，這件事豈不是非常重要嗎！還會附贈點數(shù)，真是太棒了！我們一定要全都拿到！”

　　

　　“另外，本次特別考試還為你們增加了一項規(guī)則，如果在購買點數(shù)全部花完后還需要交易物資可以去打獵，用獵物換取對應(yīng)的物資，同時你們打獵到的獵物也可以選擇上交給校方，當然了不會讓你們白忙活的，可以獲取對應(yīng)的點數(shù)，這個點數(shù)同樣在考試中無法使用，因為它會算在最后的點數(shù)總結(jié)上?！?/p>

　　

　　“所以點數(shù)的獲取除了占領(lǐng)據(jù)點以外還可以打獵，但是如果因為急于獲取點數(shù)受傷就得不償失了?！逼教锵虮娙颂嵝阎?，生怕他們過于求勝選擇了冒險的做法，畢竟別人不說，池可是一副要一個人單挑三個班級的氣勢啊。

　　

　　“我們先去找據(jù)點吧。”池已經(jīng)迫不及待的要沖出去了，雖然他平時在學(xué)校里就是這個樣子，但是目前他的行為已經(jīng)不能用興奮形容了，亢奮一詞或許更合適，也可能是因為難得有他能顯示自己的機會吧。

　　

　　“稍等一下，茶柱老師，我想問一下每天的點名是在哪里？”

　　

　　“校方規(guī)定導(dǎo)師直到考試結(jié)束為止，都要和各班級一起行動。你們要是決定好基地營位置，就來向我報告。我就會在那里設(shè)置據(jù)點，而點名則規(guī)定要在那里進行。還有，一旦決定好基地營，無正當理由就無法變更，因此請你們好好考慮。其他班級也有這些相同條件，不會有例外?！?/p>

　　

　　也就是說，也包含監(jiān)督責(zé)任在內(nèi)，茶柱老師會和D班一起度過一個星期嗎？當然，她應(yīng)該不會給予任何幫助吧。

　　

　　“另外，關(guān)于占領(lǐng)據(jù)點以及其他的額外規(guī)則都在手冊里寫著了，你們最好先仔細看看。”

　　

　　就如茶柱老師所說的，似乎為了使特殊規(guī)則清楚明白，手冊上一條條寫著追加規(guī)范。

　　

　　●占領(lǐng)據(jù)點需要鑰匙卡;

　　●每占領(lǐng)一次據(jù)點可獲得十點，占領(lǐng)成功后可自由使用據(jù)點;

　　●未經(jīng)允許使用別班據(jù)點扣除五十點；

　　●能使用鑰匙卡的僅限當上領(lǐng)導(dǎo)者之人物；

　　●無正當理由不可更換領(lǐng)導(dǎo)者；

　　●打獵的獵物可自由支配。

　　

　　以上就是大略規(guī)則，剩下內(nèi)容茶柱老師也有直接說明，不過上頭也寫著──每八小時占有權(quán)就會被重設(shè)一次、只要據(jù)點沒被占領(lǐng)，不管有幾個地點都能同時占有，以及就算同個班級重復(fù)占領(lǐng)也沒關(guān)系等事項。

　　

　　當然了，風(fēng)險和收益并存，校方不會白讓各班獲得大量點數(shù)的，在手冊的最后一行明確寫著：第七天點名后被賦予猜測各班領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)利，如果猜對，每猜對一個領(lǐng)導(dǎo)者獲得五十點，同時被猜到的班級扣除五十點，如果猜錯了，每猜錯一個就會被扣除五十點，同時被猜班級獲得五十點，一旦被其他班級猜對領(lǐng)導(dǎo)者，扣除五十點的同時占領(lǐng)據(jù)點獲得的點數(shù)也會失效。

　　

　　這就意味著，如果沒有絕對把握就冒險猜測的話很有可能會給對方送點數(shù)，當然了這個權(quán)利是否使用也由學(xué)生自行決定，而猜測的人選則是由班級自己決定。

　　

　　“你們也不例外必須決定一個領(lǐng)導(dǎo)者。不過要不要參加都自由。只要不貪心，想必也不會被別人知道誰是領(lǐng)導(dǎo)者吧。你們要是決定好領(lǐng)導(dǎo)者，就跟我報告。這時我就會發(fā)下刻著領(lǐng)導(dǎo)者姓名的鑰匙卡。時限到今天的點名為止。在那之前還沒決定下來，就會由我隨便決定一個。以上?！?/p>

　　

　　換句話說，即使只是被偷看到，領(lǐng)導(dǎo)者的真面目就會浮現(xiàn)在光天化日之下嗎？茶柱老師的說明似乎就到這里。她將賭注托付給學(xué)生們。平田隨即開始行動。

　　

　　“決定誰當領(lǐng)導(dǎo)者也還有時間，我們等一下再想吧。我們要先決定在哪里設(shè)置基地營呢。要就這樣在海邊扎營，還是進入森林呢……據(jù)點的事應(yīng)該要在這之后再思考呢?！?/p>