網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)上就業(yè)協(xié)議“蓋章”的生意為什么火爆？可能是因?yàn)楝F(xiàn)代人越來(lái)越注重便捷和效率，而網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)提供了一種快速、方便的購(gòu)物方式，受到了廣大消費(fèi)者的的高度認(rèn)可嗎？

不是，就業(yè)是每個(gè)畢業(yè)生都要面對(duì)的問(wèn)題，但有些高校為了提高就業(yè)率，竟然要求學(xué)生作假，你是否也按照輔導(dǎo)員的要求完成呢？

輔導(dǎo)員在微信群里教學(xué)生填表時(shí)寫(xiě)“靈活就業(yè)”，還告訴學(xué)生如果“就業(yè)三方協(xié)議”不蓋章就拿不到學(xué)位證。更有一位高校就業(yè)指導(dǎo)中心負(fù)責(zé)人透露，學(xué)校對(duì)外宣稱“90％的就業(yè)率”，但實(shí)際上只有20％的畢業(yè)生找到了工作。這些行為不僅掩蓋了目前就業(yè)難及所處的大環(huán)境，高校既要考核業(yè)績(jī)，學(xué)生又要畢業(yè)就業(yè)，高唱就業(yè)率卻大多數(shù)畢業(yè)即失業(yè)，但這樣的數(shù)據(jù)造假危害不淺，給學(xué)生們誠(chéng)信教育就是失敗的，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，沒(méi)有了誠(chéng)信何以辦學(xué)呢？

這種現(xiàn)象確實(shí)存在，一些高校畢業(yè)生因?yàn)楦鞣N原因無(wú)法找到合適的工作，不得不通過(guò)“找門路”的方式來(lái)完成就業(yè)任務(wù)。這不僅讓這些學(xué)生感到焦慮和壓力，還滋生了一些不法商人在網(wǎng)購(gòu)平臺(tái)上做起了就業(yè)協(xié)議“蓋章”的生意。

這種現(xiàn)象的根源在于當(dāng)前的就業(yè)環(huán)境存在的問(wèn)題，就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，職位供需不平衡，導(dǎo)致一些畢業(yè)生無(wú)法找到自己滿意的工作。而學(xué)校為了統(tǒng)計(jì)就業(yè)率，要求學(xué)生必須提供就業(yè)證明，這就讓一些無(wú)法自己找到工作的學(xué)生不得不尋求“門路”來(lái)解決。

解決這個(gè)問(wèn)題需要從多個(gè)方面入手。首先，政府需要加大對(duì)就業(yè)市場(chǎng)的監(jiān)管力度，打擊不法商人利用畢業(yè)生就業(yè)難的情況來(lái)謀取私利的行為。其次，學(xué)校也需要改變就業(yè)統(tǒng)計(jì)的方式，不要僅僅依賴就業(yè)證明來(lái)評(píng)估學(xué)生的就業(yè)情況，應(yīng)該更加注重學(xué)生的實(shí)際就業(yè)情況和工作能力。此外，學(xué)生自身也需要提高自身的綜合素質(zhì)和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，通過(guò)多種途徑尋求就業(yè)機(jī)會(huì)，提高自己的就業(yè)成功率。

總之，解決高校畢業(yè)生“被就業(yè)”的問(wèn)題需要政府、學(xué)校、學(xué)生等多方共同努力，通過(guò)加強(qiáng)監(jiān)管、改變就業(yè)統(tǒng)計(jì)方式、提高自身素質(zhì)等方式來(lái)改善就業(yè)環(huán)境，讓每一個(gè)畢業(yè)生都能夠找到自己滿意的工作而不是走形式主義。

蓋章就算就業(yè)，這樣的數(shù)據(jù)到底害了誰(shuí)？