這一篇開始函數(shù)

直線和反比例函數(shù)

點斜式，兩點式，高中數(shù)學在直線這里那真的是超多格式的。。。

練習來了

ok

已經(jīng)第三次了，一數(shù)的計算方法是考慮了什么初中生的知識限定嗎？感覺計算過程可以簡化

這種在函數(shù)里算簡單題，這里面已經(jīng)涉及了代數(shù)式作為系數(shù)了

所以說，等級分類的話，數(shù)與式最難的相當于函數(shù)的最簡單，而相當于方程的中等難度，方程里居然沒有最高難度。。。

函數(shù)里面的利潤題，大題也必考？

注意這是一個分類函數(shù)。。。。

函數(shù)拔高

首先，理解下函數(shù)，和方程，函數(shù)是整個圖像，方程函數(shù)與y=0的交點

例題

a越大，口越窄，用拋物線函數(shù)理解下a，同樣的x，a越大升的越快，就越窄

看來我還是得做表格

搞定

深刻理解對稱軸，和奇偶性

深刻理解abc的意思的一系列練習

拔高，含參數(shù)的一元二次方程

例題

先把通項式列出來

這一題利用單調(diào)性非常好解

關(guān)鍵是怎么打草稿理思路列式子，總喜歡上來就寫。。。。然后花費時間很長，還是想等過完再總結(jié)。。。。

初中考題就是考核細心分類。。。。分類一定要全！

接下來是幾何了

全等和相似

相似

相似的應用

例題

角平分線

例題

例題

感覺要多畫幾個圖啊，或者搞個鉛筆。。。

over，中檔題就是這樣

一種題型，關(guān)于直角

例題

潛在的已知條件是每個小題是下個小題的提示

沒耐心了，打草稿都不想驗算，這是怎么回事。。。

先over到這里，我決定重頭開始做表格^_^，求進度是不對的。。。會煩躁的無法繼續(xù)，效率奇低

over~