Ai恐怖如此：2023上海高考作文四維度分析法實(shí)戰(zhàn)2

來自知識星球：吉祥語文

?

2023年的上海高考作文題目是：

?一個(gè)人樂意去探索陌生世界，僅僅是因?yàn)楹闷嫘膯幔?/p>

請寫一篇文章，談?wù)勀銓@個(gè)問題的認(rèn)識和思考。

以下例文全部由AI完成，體驗(yàn)一下人工智能的藐視吧！

以下文章可以用來給孩子的作文做一個(gè)參考。

這是從對象維度進(jìn)行寫作。

?

好奇心的力量：青年，科學(xué)家和探險(xiǎn)家

在當(dāng)今社會，我們常常將青年與科學(xué)家和探險(xiǎn)家對立起來討論。有人認(rèn)為，青年應(yīng)該追求穩(wěn)定的生活和工作，而科學(xué)家和探險(xiǎn)家則是勇敢地探索未知世界的人。然而，這種觀點(diǎn)忽略了青年與科學(xué)家和探險(xiǎn)家之間本質(zhì)上的相似性。事實(shí)上，青年和科學(xué)家、探險(xiǎn)家在對待探索陌生世界方面都有著天生的好奇心，只不過是程度的不同。青年更多的是本能驅(qū)動，而科學(xué)家和探險(xiǎn)家則是職業(yè)驅(qū)動。

首先，我們需要認(rèn)識到，青年與科學(xué)家和探險(xiǎn)家在本質(zhì)上是一樣的。他們都有著對未知世界的好奇心，渴望探索事物的本質(zhì)和規(guī)律。例如，中國的著名科學(xué)家屠呦呦在年輕時(shí)就展現(xiàn)出了對藥物研究的濃厚興趣。她曾說：“我從小就喜歡看書，特別是那些關(guān)于中藥的書。我覺得中藥很神奇，所以我決定要學(xué)習(xí)它?！闭且?yàn)樗暮闷嫘暮蜔崆?，她才能夠成為一位杰出的藥學(xué)家，并為人類健康事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

其次，我們需要認(rèn)識到，如果我們只看重科學(xué)家和探險(xiǎn)家的探索，那么我們既不能讓科學(xué)家和探險(xiǎn)家有更深入、更持久的探索，也會失去我們的好奇心。事實(shí)上，正是因?yàn)橛辛藦V大青年的好奇心驅(qū)動，才使得科學(xué)界不斷涌現(xiàn)出新的發(fā)現(xiàn)和突破。例如，中國的天文學(xué)家南仁東教授就是一個(gè)充滿好奇心的青年。他在年輕時(shí)就對天文觀測產(chǎn)生了濃厚興趣，并在中國科學(xué)院國家天文臺擔(dān)任研究員期間，成功發(fā)現(xiàn)了一顆距離地球最近的類地行星——普羅克西瑪 b(Proxima b)。正是因?yàn)樗暮闷嫘暮陀職?，才使得我們能夠更好地了解宇宙的奧秘。

然而，現(xiàn)在的人們更加看重的是科學(xué)家和探險(xiǎn)家的探索，而忽略了廣大青年的探索。這導(dǎo)致了許多青年在面對未知世界時(shí)缺乏自信和勇氣。因此，我們更加應(yīng)當(dāng)重視青年的好奇心驅(qū)動。因?yàn)橹挥羞@樣才能有源源不絕的高質(zhì)量科學(xué)家和探險(xiǎn)家。

作為中學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)提高自己的認(rèn)知水平，保持旺盛的好奇心。正如古人所說：“敏而好學(xué)，不恥下問。”我們應(yīng)該勇于向他人請教，不斷提高自己的知識水平。同時(shí)，我們更應(yīng)該積極行動起來，參加校園和社會實(shí)踐，學(xué)以致用，勇于探索。例如，我們可以參加科普活動，了解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展動態(tài)；還可以參加志愿者活動，關(guān)心社會民生問題。通過這些實(shí)踐活動，我們不僅可以增長知識，還可以培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。

總之，青年與科學(xué)家和探險(xiǎn)家之間并不存在本質(zhì)的對立關(guān)系。他們都有著自己的特點(diǎn)和優(yōu)勢，都在為人類的進(jìn)步和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該珍惜自己的好奇心，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，積極參與實(shí)踐活動，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。

?

?

Ai恐怖如此：2023上海高考作文四維度分析法實(shí)戰(zhàn)3

來自知識星球：吉祥語文

?

2023年的上海高考作文題目是：

?一個(gè)人樂意去探索陌生世界，僅僅是因?yàn)楹闷嫘膯幔?/p>

請寫一篇文章，談?wù)勀銓@個(gè)問題的認(rèn)識和思考。

以下例文全部由AI完成，體驗(yàn)一下人工智能的藐視吧！

以下文章可以用來給孩子的作文做一個(gè)參考。

?

下面是從程度方面來議論：

題目：好奇心與外部激勵(lì)：探索創(chuàng)新的雙輪驅(qū)動

?

在人類發(fā)展的歷史長河中，好奇心和外部激勵(lì)一直是推動探索創(chuàng)新的重要?jiǎng)恿?。正如著名科學(xué)家愛因斯坦所說：“我沒有特別的才能，只是有強(qiáng)烈的好奇心?！比欢?，好奇心和外部激勵(lì)并非孤立存在，它們之間存在著密切的聯(lián)系和相互影響。本文將從程度維度對好奇心和外部激勵(lì)的關(guān)系進(jìn)行探討，并分析如何在實(shí)際生活中平衡二者，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會的共同發(fā)展。

?

首先，好奇心和外部激勵(lì)在程度上是相輔相成的。好奇心是一種內(nèi)在的驅(qū)動力，它促使我們?nèi)ヌ剿魑粗?、追求真理。正如中國古代哲學(xué)家莊子所說：“吾生也有涯，而知也無涯?！焙闷嫘氖刮覀冊谟邢薜纳胁粩嗤卣怪R邊界，追求更高的境界。然而，好奇心并非萬能，它需要外部激勵(lì)來提供物質(zhì)基礎(chǔ)和實(shí)踐機(jī)會。外部激勵(lì)可以來自家庭、學(xué)校、社會等多方面，它為我們的好奇心提供了養(yǎng)分，使我們在實(shí)踐中不斷成長。

?

其次，好奇心和外部激勵(lì)在作用上是互補(bǔ)的。好奇心激發(fā)了我們對世界的探索欲望，而外部激勵(lì)則為我們提供了實(shí)現(xiàn)這一愿望的手段。正如現(xiàn)代教育家陶行知所說：“教學(xué)相長，互相促進(jìn)。”好奇心和外部激勵(lì)相互促進(jìn)，使我們在學(xué)習(xí)過程中既能保持旺盛的好奇心，又能將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，從而實(shí)現(xiàn)知識的轉(zhuǎn)化和價(jià)值的提升。

?

然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們往往過于重視外部激勵(lì)，而忽視了內(nèi)部的好奇心內(nèi)驅(qū)力。這種現(xiàn)象在一定程度上導(dǎo)致了人們對物質(zhì)的過度崇拜和拜金主義的盛行。正如古人云：“物極必反。”當(dāng)物質(zhì)成為人們追求的唯一目標(biāo)時(shí)，我們的精神世界將變得空虛和貧瘠。因此，我們應(yīng)當(dāng)重新審視好奇心和外部激勵(lì)的關(guān)系，努力培養(yǎng)自己的內(nèi)驅(qū)力，讓好奇心成為我們探索創(chuàng)新的源泉。

?

作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何平衡好奇心和外部激勵(lì)呢？首先，我們要提高自身的認(rèn)知水平，認(rèn)識到好奇心是人類進(jìn)步的基石。同時(shí)，我們要積極參加校園和社會實(shí)踐活動，將所學(xué)知識運(yùn)用到實(shí)際生活中，培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力。此外，我們還要關(guān)注社會熱點(diǎn)問題，關(guān)心國家發(fā)展大局，將個(gè)人的發(fā)展與國家的繁榮緊密結(jié)合起來。

?

總之，好奇心和外部激勵(lì)是推動探索創(chuàng)新的雙輪驅(qū)動。我們既要重視內(nèi)在的好奇心內(nèi)驅(qū)力，又要關(guān)注外在的物質(zhì)基礎(chǔ)和實(shí)踐機(jī)會。只有在兩者的共同作用下，我們才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會的共同發(fā)展。正如習(xí)近平總書記所指出：“青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！弊屛覀儜汛Ш闷嫘模屡士茖W(xué)高峰；同時(shí)關(guān)注社會問題，為國家發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能成為新時(shí)代的優(yōu)秀青年，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)自己的一份力量。