處在這個階段的同學(xué)有兩個破局的辦法：

(1)在管理對業(yè)務(wù)分析的職能較為清晰的情況下，深入業(yè)務(wù)中多聽多看多問，提升自身的業(yè)務(wù)能力，朝著數(shù)據(jù)科學(xué)專家的方向努力；

(2)在管理對業(yè)務(wù)分析的職能不清晰的情況下，可以考慮轉(zhuǎn)行成為策略產(chǎn)品，打破邊界，落地自己的分析結(jié)論；

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