達(dá)爾文 克里克復(fù)習(xí)

1.活疫苗 用和那個病毒類似的病毒當(dāng)抗原 當(dāng)接觸真的病毒時，相當(dāng)于二次免疫了

mRNA疫苗 給人打mRNA分子，在人體的細(xì)胞表達(dá)翻譯出病毒蛋白，這只是個蛋白，不是完整的病毒，所以不會治病 可以產(chǎn)生免疫

病毒在細(xì)胞內(nèi)增殖 不是在內(nèi)環(huán)境

2.系統(tǒng)=生物+無機(jī)環(huán)境（山谷）

3.生物多樣性通常有三個層次的含義，即基因（遺傳）的多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

4.細(xì)胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎(chǔ)、能維持組織細(xì)胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機(jī)體的一種自我保護(hù)機(jī)制。在成熟的生物體內(nèi)，細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除，也是通過細(xì)胞凋亡完成的。

5.威爾金斯和富蘭克林提供了DNA衍射圖譜；查哥夫提出堿基A量總是等于T的量，C的量總是等于G的量；沃森和克里克在以上基礎(chǔ)上提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)模型。

7.青霉素=抗生素 可以殺死一些原核細(xì)胞，抑制肽聚糖從而抑制細(xì)胞壁合成

青霉素被分解就失去作用了

8.

9.乙醇是一個產(chǎn)物，產(chǎn)量和反應(yīng)物有關(guān)，中間可以改變其他的條件，使其速度變得不一樣，但是量還是一致的

培養(yǎng)開始時加入酸性重鉻酸鉀溶液 不對啊 還沒開始反應(yīng)生成呢

10.生物的變異是不定向的，故天敵存在與否不能決定斑點數(shù)量相關(guān)基因的變異方向

自然選擇決定進(jìn)化的方向

11.題目中的Bc不是倆基因。。。

單倍體 一個染色體組 無法聯(lián)會

只有加倍 變成純合子 兩個染色體組了 才能繁殖后代

由受精卵發(fā)育成的生物體細(xì)胞中有幾個染色體組就叫幾倍體；由配子發(fā)育成的個體，無論含有幾個染色體組都為單倍體。

12.ATP/NADPH在 C3變成C5和有機(jī)物的時候用 其他時候不用呢??！

13.①細(xì)胞處吸水量少于③處細(xì)胞，說明保衛(wèi)細(xì)胞細(xì)胞液濃度①處理后>③處理后

14.葉綠素里有鎂離子 鎂不太穩(wěn)定

葉片變黃就是類胡蘿卜素的顏色

類胡蘿卜素包括 胡蘿卜素和和葉黃素

位置跟溶解度大小有關(guān) 胡黃ab

顏色：橙黃藍(lán)黃

寬窄：1243 1是最小的 和含量有關(guān)

變甜 多糖被分解 甜味增加

題中的淀粉應(yīng)該變少 還原糖增加（我不知道這個，就做錯了）

15.他們的光飽和點都一樣 只是到的速度不一樣

光飽和點 是達(dá)到最大光合作用強(qiáng)度時對應(yīng)的光照強(qiáng)度=橫坐標(biāo)

D。三者光合速率的差異，在一定光照強(qiáng)度下，隨光照強(qiáng)度的增加而變大，但是超過光的飽和點，再增大光照強(qiáng)度三者光合速率的差異不再變化 【C】注意結(jié)合課本和結(jié)合題

16.1 2 3 三個染色體

12 3

23 1

13 2 所以有六種類型

由14號和21號兩條染色體融合成一條染色體，故男性攜帶者的初級精母細(xì)胞含有45條染色體

C 要么是23 要么22

氣候變暖：冰川融化 海平面上升

獲取碳的方式：

生產(chǎn)者：光合作用和化能合成作用

分解者：利用動植物的遺體殘骸或動物的排遺物分解成無機(jī)物

消費(fèi)者：通過自身的新陳代謝，能將有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物重新利用

18.抑制性中間神經(jīng)元，自身興奮，釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)

19.TRH TSH TH

模型組是對照組 空白對照組是對照組的對照組（是沒病的）

獲得基因：PCR技術(shù)、人工合成、基因文庫

除去蛋白酶：酶解法 鹽析法 溶于2mmol/L NaCl溶液 然后在除去上清液

表達(dá)載體轉(zhuǎn)化大腸肝菌時，首先應(yīng)制備 感受態(tài)細(xì)胞