學(xué)生校服上反光材料

為了防止中小學(xué)生在清晨或夜晚上下學(xué)道路上發(fā)生交通事故，國家標(biāo)準(zhǔn)化管理委員會2012年6月批準(zhǔn)發(fā)布了GB/T 28468《中小學(xué)生交通安全反光校服》國家標(biāo)準(zhǔn)，該標(biāo)準(zhǔn)從2012年12月1日起實(shí)施。

反光材料通常用逆反射系數(shù)和反光度值CIL表示。在材料使用面積一定的情況下，逆反射系數(shù)越大，反光度越亮，亮度的對數(shù)與材料的可視性距離呈線性正比關(guān)系，即一定范圍內(nèi)，反光度越高，可視性越遠(yuǎn)。所以根據(jù)我國實(shí)際情況，相關(guān)專家提出了比1級和2級反光材料更高級別的3級反光材料（表1）。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

警示服反光材料

高可視性警示服應(yīng)能在視覺上表現(xiàn)出穿著者的存在，比如，在白天任何光線條件下以及夜間車前燈照射下，保證穿著者具備一定的可視性，當(dāng)出現(xiàn)危險(xiǎn)情況時(shí)司機(jī)有足夠的時(shí)間采取剎車或避讓行動，避免發(fā)生事故。

GB 20653 《職業(yè)用高可視性警示服》標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了高可視性警示服上反光材料的逆反射性能。

警示所用到的基底材料、非熒光材料和組合性能材料的需要醒目明顯，易于發(fā)現(xiàn)。

警示服反光材料的選擇

熒光材料：能夠發(fā)出比吸收光更長波長的可見光的材料。

基底材料：醒目的彩色熒光材料。

反光材料：具有逆反射性能的材料。

單一性能材料：具備基底材料性能或反光材料性能的材料，但不同時(shí)具備上述兩種材料的性能。

組合性能材料：同時(shí)具備基底材料性能和反光材料性能的材料。

方向敏感性材料：當(dāng)材料在旋轉(zhuǎn)度分別為0?和90?時(shí)得到逆反射系數(shù)差異大于15%的反光材料。

書包上反光材料

由于校服背面的反光條在道路上使用時(shí)會被書包擋住，且如果有的話會影響后排學(xué)生的注意力?？紤]到這些因素，一些廠家在書包上增加較大面積的反光材料，既能在道路上被后面車輛注意到，也不會在課堂上影響后排學(xué)生。

不過目前QB/T1333—2010《背提包》、QB/T 2858—2007《學(xué)生書袋》、QB/T 5082—2017《電腦包》沒有針對箱包用反光材料的相關(guān)指標(biāo)要求，在進(jìn)行測試時(shí)，建議套用GB/T 28468—2012中的相關(guān)指標(biāo)要求。

反光材料的考核指標(biāo)

耐光色牢度

材料在使用中會因日曬原因?qū)е虏牧侠匣屯噬?，耐光牢度的把控十分必要。GB 20653—2006中明確要求耐光牢度試驗(yàn)應(yīng)按GB/T 8427—1998中的方法3進(jìn)行：

對于紅色和橘紅色材料，當(dāng)5號藍(lán)色控制標(biāo)樣變?yōu)?級時(shí)，試驗(yàn)結(jié)束；

對于黃色材料，當(dāng)4號藍(lán)色控制標(biāo)樣變?yōu)?級時(shí)，試驗(yàn)結(jié)束。

耐光色牢度試驗(yàn)后，基底材料和組合性能材料的顏色應(yīng)在表2規(guī)定的三個(gè)顏色的區(qū)域內(nèi)，并且兩種材料的亮度因子不小于表1中相應(yīng)的最小值。如果顏色發(fā)生了改變，但色度坐標(biāo)仍在表1規(guī)定的區(qū)域內(nèi)，也可以使用，如熒光紅色經(jīng)過耐光試驗(yàn)后變?yōu)闊晒忾偌t色，其色度坐標(biāo)在熒光橘紅色規(guī)定的顏色區(qū)域，且最小亮度因子大于0.4，但應(yīng)在產(chǎn)品說明書中注明。

逆反射系數(shù)

考慮到實(shí)際使用中有洗滌和磨損的情況，以下測試著重研究水洗和耐磨、屈撓、低溫彎曲后的逆反射系數(shù)（測試結(jié)果見表3）。

反光材料逆反射系數(shù)應(yīng)不小于GB 20653—2006中表4，3級反光材料最小的逆反射系數(shù)值（見表1）；

反光材料經(jīng)50次水洗試驗(yàn)后在12'觀測角、5?入射角條件下，逆反射系數(shù)應(yīng)大于100cd/（lx?m2）；

反光材料經(jīng)耐磨、曲撓、低溫彎曲、溫度變化試驗(yàn)后，在12'觀測角、5? 入射角條件下，逆反射系數(shù)應(yīng)大于100cd/（lx?m2）。

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