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一.個人簡介
畢業(yè)于長沙市第一中學，從初中到高中長年擔任歷史課代表，歷史成績優(yōu)異，歷史素養(yǎng)過硬，高中認識定哥后購買了紅寶書等資料，推薦給了周圍同學，得到了一致好評和積極購買響應。在高中歷史學習中總結了一套博采眾長，嚴密全面的答題體系和學習方法，愿與大家分享，討論。我雖然高考歷史失利，但直到最后一次?？既允悄昙壍谝?。

在本篇文章中筆者將按照本人心得方法與獲取途徑和感悟體會三個環(huán)節(jié)，來與大家分享高考歷史的學習經(jīng)驗關于主觀題的答題方法。筆者綜合的答題經(jīng)驗與定哥紅寶書的啟發(fā)，創(chuàng)造了一套三模法的答題體系。每一個模型都有著自己常見的答題體系，本人實戰(zhàn)檢驗十分好用。

01材料整體模型

第一個模型是材料整體模型。顧名思義，當我們在閱讀一道大題開始前，對材料整體進行觀察來確定它的材料類型，我把它分為改革變化類，國際外交類，古今類。1、古今類古今類的大題中，往往的材料順序是按從古到今的形式進行的，這時我們就要注意借鑒，傳承與經(jīng)驗教訓三個點。如后代吸取傳承了前代的經(jīng)驗與基礎在原因類問答題中十分常見。2、改革變化類改革變化類不局限于改革題，“破立借”是它的主要答題構成?！捌啤保傅氖谴蚱浦暗谋锥?；"立”是確立了新制度或事物；“借”是指借鑒為后代的發(fā)展提供了借鑒或打下基礎。3、國際外交類在有關世界史，國際政治主題的材料中，往往會用到以下幾點套路：首先是對該事件參與各對象以及整體的分別分析，也就是分主體；再者是不要忘記答國家利益的作用。

02內(nèi)容模型

在我們確定了材料整體的類型之后，我們便可以再觀察材料的內(nèi)容，這就是第二個模型：內(nèi)容模型，我把它分為大主題和小主題兩個部分。1、大主題大主題便是該時代整體特征的套路答案，這在各類歷史方法分享中都很常見，舉個例子。如中國古代史中君主專制中央集權統(tǒng)一多民族國家小農(nóng)經(jīng)濟重農(nóng)抑商，儒家思想宗法制度等往往是該類題目的必答答案，還有商品經(jīng)濟發(fā)展，起源早，歷史悠久等一些答案也是常見的可以選答答案。除了大的歷史分析，小的朝代分析也有各自的答題套路，大家可以自己總結，這里我就不一一贅述了，注意，中國現(xiàn)代史的答題套路，大家一定要總結全面，不要少寫漏寫(?′ω`?)2、小主題這部分內(nèi)容是受定哥紅寶書的啟發(fā)，紅寶書中選取了很多在歷史主觀題中?？嫉闹黝}內(nèi)容。大家可以在閱讀后對其中的一些熱門主題進行總結和抽象出基本規(guī)律，里面也涵蓋了許多好用的答題底層邏輯，強力推薦?。?！

舉個例子，我自己總結出了社會領域類的答題的底層邏輯。通用的一般是民眾生活水平提高，需求提高，意識增強，經(jīng)濟發(fā)展，物質(zhì)條件保障，民主政治發(fā)展提供制度保障，文化發(fā)展提供思想解放；中國近代史中，西方生活方式傳入，先進分子，傳教士，政府的推動與愛國救亡相關；中國現(xiàn)代史中，黨和政府的高度重視與領導，對蘇聯(lián)模式的借鑒，為人民服務的宗旨，發(fā)動群眾廣泛參與，適應中國國情，展現(xiàn)中國特色。大家在閱讀中要多總結，多思考。

03設問模型

確定完了材料的類型和內(nèi)容后可以看設問了，這便是我的第三個模型設問模型。1、原因影響背景類這三個常見設問，其實有著很相同的答題邏輯，首先是大背景和落腳點。大背景是常見的大事年表中的事件和原因，如工業(yè)革命，文藝復興，宗教改革等等；落腳點則指的是設問主體相關的原因，如個人的意圖主體的動機與主體的一些特殊情況，等等，如改革者掌權，改革者的思想教育的影響，救亡圖存的意圖等等。然后還存在背景原因特點，影響各設問之間答案的互相推導。2、特點異同變化類這一類有著共同常見的一些套路性的答案，如目的、主體、時間、規(guī)模、范圍、發(fā)展方向、結果性質(zhì)、上而自下而上等等?？傊蠹移匠Ｔ诰毩曀㈩}中也可以多按照設問來總結自己的心得與體會。

二.資源知識方法的其他獲取途徑

1、做好題為什么強調(diào)一定要做好題，因為市面上的題目質(zhì)量參差不齊，一些質(zhì)量不佳的題反而會對學生的解題手感，解題方法，解題心態(tài)產(chǎn)生不利影響那么，去哪里尋找好題呢？從期末質(zhì)量而言，大家可以經(jīng)常做高考題，不要因為做過就不再做，對于高考題而言，做個五遍六遍都不算多，每次都可以有新的發(fā)現(xiàn)和體會。當然，定哥也推出了精選題集，大家也可以參考。

從期末內(nèi)容而言，大家可以選取高考沒有考過的新鮮主題和熱門主題。當然我們在做題中，不能一味地只做題還要從題目中抽象出一般化普遍化的規(guī)律與方法，在實戰(zhàn)中，加以驗證。

2、多讀書很多同學在做一些小題的時候，因為基礎不牢或者對一些熱門的史學概念不清晰而導致做錯，并且不明白做錯的原因，這其中，史實知識不牢固是重要的原因。學有余力的同學可以購買張帆老師的《中國古代簡史》。

在高中高考歷史考察中，古代史尤其是中國古代史，往往是考的最深挖的，最細的。而我推薦的這本書，時間順序簡明扼要，對各個?？蓟蛘吆芸赡軙嫉氖穼W概念，歷史知識覆蓋全面，大家做題時遇到不懂的問題，可以直接翻書查看，它分類詳細目錄明確，很利于我們在短時間內(nèi)翻閱查詢，我在一輪復習二輪復習時，都是以此書為藍本進行復習的，當然，這是在課本基礎知識已經(jīng)非常牢固的前提下。世界史方面的書籍本人也都有嘗試，但經(jīng)過總結，我認為世界史方面高考考察的并不深，閱讀該類書籍其實性價比沒有古代史高，所以這里就不過多推薦了。

3、多利用網(wǎng)絡資源B站微信公眾號等等支持資源網(wǎng)站都有豐富的學習資源，可以供我們利用，當然，不然我也不會在這里跟大家見面了。

三.對歷史學習的心得與感悟
在高中歷史學習中，其實更重要的是閱讀理解能力的考察，在小題上體現(xiàn)的便是對題干中關鍵詞、標點句子的把握與分析，在大題中則是對材料逐字逐句地挖掘運用整合。有些同學歷史史實概念掌握的非常好，但是在一些小題上經(jīng)常不如一些同學正確率高，主要還是因為對出題老師的題目語言理解不到位，接收不全面。有些同學認為歷史是玄學，不僅是因為歷史知識掌握不好，也是因為對題目理解不夠。歷史學習其實并不困難，方法加勤奮加熱愛，定能幫你完成蛻變獲得高分。

寫在最后的話，在文中，我選取了一些本人方法體系中的比較精華的部分，篇幅有限，不能一一贅述，若以后還有機會，我會盡力跟大家多多分享，如有不足之處，請大家指正。

感謝定哥在高中歷史研究中對我和廣大學子的幫助，祝著作等身，桃李馨園！祝大家高考大捷，功不唐捐！

祝賀哈哈一笑同學被河南師范大學錄取～新的起點，新的開始。定哥希望你步入河南師范大學，能夠擁有更加豐富多彩的校園生活!還有我們還未高考的同學，定哥將會一直陪你們繼續(xù)走完接下來的備考與沖刺，同樣也期待你們迎來收獲的果實?。。?/span>

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好啦，今天的內(nèi)容就到這里啦~如果大家有什么疑問，也歡迎留言區(qū)告訴我們。你們的意見，能夠幫助我們更好地成長~

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