1.2.4.關(guān)于申論學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)說明

一、要不要復(fù)習(xí)熱點(diǎn)？

申論考查的都是生活中實(shí)際問題，所以絕對(duì)和熱點(diǎn)有關(guān)系，所以，我們很多人在考前會(huì)去準(zhǔn)備很多熱點(diǎn)資料。但問題是即使押中某個(gè)熱點(diǎn)，是不是準(zhǔn)備的資料就能派上用場(chǎng)了呢？很難講。因?yàn)闊狳c(diǎn)里的問題太大太多，往往是一些全局性的東西，申論考試只是選熱點(diǎn)里某個(gè)小一點(diǎn)的角度，而且命題者的設(shè)問角度絕對(duì)是新穎的，超出我們想象力的，在材料限定、答題身份限定的條件下，提前準(zhǔn)備的熱點(diǎn)資料又能用上多少呢？所以不建議看熱點(diǎn)，如果你的時(shí)間真的充裕，要去看熱點(diǎn)，也建議將看熱點(diǎn)的目的調(diào)整為了解不同領(lǐng)域的大政方針的一些新說法，擴(kuò)張知識(shí)面，而不是押題。而且建議看前幾年的熱點(diǎn)，因?yàn)楫?dāng)年的熱點(diǎn)往往還沒有形成成熟的解決對(duì)策，一般不會(huì)涉及。

二、要不要背誦素材、模板、金句、范文？

我們復(fù)習(xí)備考是一種純功利性學(xué)習(xí)，講求投入產(chǎn)出比，花費(fèi)大量時(shí)間卻沒法從根本上提分的事情，我們堅(jiān)決不要做。

不要套模板。首先閱卷者討厭模板；其次若干人套用一個(gè)模板，結(jié)局不言自明；第三體現(xiàn)不出你的能力。要用模板，也要是自己在學(xué)習(xí)實(shí)踐中總結(jié)得來的具有自身特點(diǎn)的模板。

不要背素材。因?yàn)榧词贡沉撕枚嗨夭?，在大作文中能用上的，很少很少，產(chǎn)出比嚴(yán)重失衡。

不要背金句。名言警句雖好，關(guān)鍵是有多少閱卷者來得及仔細(xì)品味其中的妙處，改大作文的老師往往是掃幾眼就賦分了，說句笑話，你用的名言警句如果能加粗加斜體估計(jì)他可能掃上一眼。

不要背范文?？傄詾楸痴b范文會(huì)提升語言表達(dá)能力，進(jìn)而提升大作文寫作水平，而實(shí)際上，申論大作文是在特定主題下的材料作文，文章具體的框架布局，已經(jīng)“埋”在材料中，需要的是我們花心思挖掘提煉整合提出，和范文沒什么聯(lián)系。即使去閱讀范文，我們也應(yīng)該是拆解范文，分析其論證方式方法。

當(dāng)然，不背誦和不積累是兩碼事，只是強(qiáng)調(diào)沒必要有目的地去積累，做到無心插柳柳成蔭即可。

四、要不要搞題海戰(zhàn)術(shù)？

高考也好，備考行測(cè)也好，我們都提倡題海戰(zhàn)術(shù)，強(qiáng)調(diào)通過量的積累，來產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。但是，申論這門學(xué)科卻不是。申論測(cè)查的是思維能力、閱讀能力、重點(diǎn)把控能力、提煉概括能力、對(duì)一個(gè)問題現(xiàn)象深層次剖析的能力，能力在于精煉，不在于題海戰(zhàn)術(shù)。一道題目寫五遍的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過做五道題目的效果。如果一直不斷刷新題，刷過就忘，但又覺得自己收獲很多還沾沾自喜，實(shí)則在原地踏步，這是最可怕的。

但申論練習(xí)也必須有一定訓(xùn)練量。在學(xué)習(xí)的過程中，建議先分模塊學(xué)習(xí)，逐一擊破各個(gè)專項(xiàng)，所有模塊都練習(xí)的差不多了，再做套題，這時(shí)候刷套題，才會(huì)對(duì)材料的內(nèi)容信息有更

加精準(zhǔn)的把握，效果才可能好。

備考后期全真模考時(shí)，一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完所有題目，檢驗(yàn)自己各方面的水平，不管是答題正確率還是答題的速度，都需要對(duì)自己的水平做一個(gè)合理的評(píng)估，后期再針對(duì)性的訓(xùn)練。要備好全國(guó)各地近3年真題，尤其是所考省份的真題一定要仔細(xì)研究，摸清出題套路，總結(jié)規(guī)律，到考試時(shí)方能臨危不亂。

五、要不要去提升表達(dá)水平？

申論不是單純的語文或者文學(xué)或者官方寫作考試，更重要的測(cè)查我們的閱讀理解能力和綜合分析能力，語言表達(dá)僅僅是一個(gè)載體和手段，所以對(duì)表達(dá)能力的要求并不高，申論大綱要求是“準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)”。所以文筆不好或者文字基礎(chǔ)較差的人沒必要擔(dān)心，只要做到“緊扣題干死磕材料”，只要文字正確，語句通順，表達(dá)流暢，意思明白，思路清晰就可以了，并不影響我們拿到一個(gè)具有競(jìng)爭(zhēng)力的分?jǐn)?shù)。追求提升素養(yǎng)、錘煉表達(dá)、裝潢答案，并不可取。

當(dāng)然我們得承認(rèn)，文字能力好的人可能會(huì)更勝一籌。但一小時(shí)之內(nèi)能起草一篇立意精準(zhǔn)、思路清晰、文采優(yōu)美、意境深遠(yuǎn)的文章，這樣的難度能達(dá)到者又有幾人？況且文字能力的提升，是一個(gè)日積月累的過程，想在短時(shí)間內(nèi)，運(yùn)用技巧提升素養(yǎng)、錘煉表達(dá)、裝潢答案，以提高分?jǐn)?shù)，可能性是很低的。所以個(gè)人以為提升表達(dá)水平可以，但沒必要要求語言華美。

申論備考中如何提升文字表達(dá)能力？一是要聚焦，即在考官看的見的地方下功夫；二是要講方法，我的觀點(diǎn)就是，寫不出來是想不出來，學(xué)習(xí)寫作邏輯勝過學(xué)習(xí)表達(dá)素材本身，因?yàn)閷懽鬟壿嬁梢愿鶕?jù)主題靈活遷移應(yīng)用，學(xué)習(xí)寫作邏輯的效率也是最高的。關(guān)于寫作邏輯在后文大作文分享中將會(huì)介紹到。